Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Проектная работа обучающегося 10 класса «Феномен бездомных животных как социальное явление в оценках жителей села Амзя»
Данная проектная работа подготовлена обучающейся 10 класса в рамках изучения предмета "Индивидуальный проект"..
Цель данной работы — изучить проблему феномена бездомных животных села Амзя как социального явления в период с 01.09.2023 г. по 24.05.2024 г.
Задачи:
1. определить понятие феномена бездомных животных;
2. выявить проблемы, которые несут с собой бездомные животные;
3. провести анкетный опрос жителей села Амзя;
4. провести экспертный анализ по проблеме бездомных животных;
5. провести анализ полученных данных с помощью экономико-статистического анализа;
6. предложить методы и рекомендации по решению проблемы.
Предмет — отношение населения, власти к проблеме бездомных животных в селе Амзя.
Объект — феномен бездомных животных как социальное явление.
Гипотеза: при существующем отношении к проблеме бездомных животных федеральной и региональной властей, органов местного самоуправления с одной стороны, и населения — с другой — решение её маловероятно.
Цель данной работы — изучить проблему феномена бездомных животных села Амзя как социального явления в период с 01.09.2023 г. по 24.05.2024 г.
Задачи:
1. определить понятие феномена бездомных животных;
2. выявить проблемы, которые несут с собой бездомные животные;
3. провести анкетный опрос жителей села Амзя;
4. провести экспертный анализ по проблеме бездомных животных;
5. провести анализ полученных данных с помощью экономико-статистического анализа;
6. предложить методы и рекомендации по решению проблемы.
Предмет — отношение населения, власти к проблеме бездомных животных в селе Амзя.
Объект — феномен бездомных животных как социальное явление.
Гипотеза: при существующем отношении к проблеме бездомных животных федеральной и региональной властей, органов местного самоуправления с одной стороны, и населения — с другой — решение её маловероятно.
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.