Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Так было. (Период оккупации по воспоминаниям Тимофеевой Р.П)
События периода войны никогда не утратят свою актуальность. Особенная ценность сохранить эти факты в воспоминаниях людей: наших бабушек и дедушек, теперь уже прабабушек и прадедушек. Современные подростки нуждаются в жизненных примерах таких людей, которым собственными глазами, будучи детьми, пришлось пережить эти страшные дни и остаться верными своей стране, своей семье…
Гипотеза исследования: если ребята будут узнавать о событиях тех дней не только из литературы и видео, а при и непосредственном общении, то это, несомненно, окажет большее влияние на их нравственные жизненные ориентиры.
Великая Отечественная война - самая величайшая война за историю всего человечества, оставившая глубокую душевную рану в сердцах каждого. Люди считали благородием отдать свою жизнь, чтоб достичь победы. Они отдавали душу за своих товарищей, за свою Родину. В этом душераздирающем событии погибли миллионы людей, среди них были совсем маленькие дети. Стоит только задуматься, какими силами нам досталась эта победа, за это мы обязаны склонить головы перед нашими героями.
В войну советский народ показал всю свою сплоченность, какая наша страна могущая и сильная.
Идея реализации исследовательской работы зрела давно, но начало сбора материала активизировалось после встречи моей прабабушки и ребят из нашей школы в «Доме дружбы народов». Эта встреча показала неравнодушие моих сверстников к данной теме.
Цель: изучение событий жизни прабабушки – Тимофеевой Р.П. в период оккупации.
Задачи:
1) Познакомиться с воспоминаниями прабабушки Тимофеевой Р.П.. Провести интервьюирование.
2) Рассмотреть события периода оккупации в Карелии и в Петрозаводске в Великую Отечественную войну, сквозь призму воспоминаний.
3) Определить значимость живого общения и сохранения семейного архива воспоминаний в деле воспитания молодого поколения.
4) Проанализировать собранный материал и сделать соответствующие выводы.
Методы исследования:
1) частично-поисковый,
2) сравнительно-аналитический,
3) интервьюирование.
Объект исследования: воспоминания члена Карельского союза бывших малолетних узников фашистских концлагерей - Раисы Петровны Тимофеевой.
Структура работы. Исследование состоит из трех глав: обзор литературы, теоретический аспект и практическая часть. Наиболее важным в работе является опубликованные воспоминания живого свидетеля истории Тимофеевой Р.П.
Гипотеза исследования: если ребята будут узнавать о событиях тех дней не только из литературы и видео, а при и непосредственном общении, то это, несомненно, окажет большее влияние на их нравственные жизненные ориентиры.
Великая Отечественная война - самая величайшая война за историю всего человечества, оставившая глубокую душевную рану в сердцах каждого. Люди считали благородием отдать свою жизнь, чтоб достичь победы. Они отдавали душу за своих товарищей, за свою Родину. В этом душераздирающем событии погибли миллионы людей, среди них были совсем маленькие дети. Стоит только задуматься, какими силами нам досталась эта победа, за это мы обязаны склонить головы перед нашими героями.
В войну советский народ показал всю свою сплоченность, какая наша страна могущая и сильная.
Идея реализации исследовательской работы зрела давно, но начало сбора материала активизировалось после встречи моей прабабушки и ребят из нашей школы в «Доме дружбы народов». Эта встреча показала неравнодушие моих сверстников к данной теме.
Цель: изучение событий жизни прабабушки – Тимофеевой Р.П. в период оккупации.
Задачи:
1) Познакомиться с воспоминаниями прабабушки Тимофеевой Р.П.. Провести интервьюирование.
2) Рассмотреть события периода оккупации в Карелии и в Петрозаводске в Великую Отечественную войну, сквозь призму воспоминаний.
3) Определить значимость живого общения и сохранения семейного архива воспоминаний в деле воспитания молодого поколения.
4) Проанализировать собранный материал и сделать соответствующие выводы.
Методы исследования:
1) частично-поисковый,
2) сравнительно-аналитический,
3) интервьюирование.
Объект исследования: воспоминания члена Карельского союза бывших малолетних узников фашистских концлагерей - Раисы Петровны Тимофеевой.
Структура работы. Исследование состоит из трех глав: обзор литературы, теоретический аспект и практическая часть. Наиболее важным в работе является опубликованные воспоминания живого свидетеля истории Тимофеевой Р.П.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.