Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Исследовательская работа "Что в имени тебе моем?"
Существует тысячи имён: старых и новых, популярных и редких .Имена обучающихся нашего 5 «б» класса разные. Большинство родителей класса дали имена своим детям по причине личного предпочтения и вкуса. К сожалению, наши познания своего имени очень скудные. Анкетирование показало, что обучающиеся моего класса не все знают историю происхождения своих имен. Однако многим из них интересна «история» своего имени. Поэтому решила узнать, откуда пришли наши имена и что они означают?
Цель работы: исследовать значение имён моих одноклассников, узнать, откуда они произошли, и рассказать об этом ребятам.
Задачи:
• изучить литературу по данному вопросу;
• узнать происхождение и значение имен учащихся класса;
• провести анкетирование учащихся исследуемого класса на предмет знания происхождения и значения собственных имен;
• донести собранные сведения до одноклассников;
• составить словарь имен с определением их происхождения и значения.
Цель работы: исследовать значение имён моих одноклассников, узнать, откуда они произошли, и рассказать об этом ребятам.
Задачи:
• изучить литературу по данному вопросу;
• узнать происхождение и значение имен учащихся класса;
• провести анкетирование учащихся исследуемого класса на предмет знания происхождения и значения собственных имен;
• донести собранные сведения до одноклассников;
• составить словарь имен с определением их происхождения и значения.
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.