Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Снег как индикатор загрязнения окружающей среды
Цель: дать оценку состояния снежного покрова на территории школы и села Тополево.
Задачи:
- изучить литературу
- провести физико-химические исследования талого снега
- изучить влияние талого снега на прорастание семян кресс – салата.
Объект исследования:
- пробы снега, взятые на пришкольном участке, детской площадке, площади с. Тополево, территории больницы с. Тополево, придорожном участке ул. Школьной 6.
Предмет исследования: физико – химические показатели талого снега
Гипотеза:
Если снег- это вода, то, как он влияет на прорастание растений.
Методы исследования: наблюдение, описание, закладка опытов.
В работе рассматривается состояние снежного покрова, а именно, внешний вид, физические и химические показатели снега. Изучается влияние талого снега на пророст семян кресс-салата.
Во время проведения исследования, были выявлена самая чистая территория нашего поселения, ей оказалась детская площадка, и территория пришкольного участка села Тополево, и самая грязная территория не подходящая для прорастания растений, а именно, придорожная территория жилого жома по улицы Школьной 6 и территория гаража скорой помощи, который находиться около средней школы.
Полученные результаты занесены в таблицы и дают возможность сделать выводы.
Задачи:
- изучить литературу
- провести физико-химические исследования талого снега
- изучить влияние талого снега на прорастание семян кресс – салата.
Объект исследования:
- пробы снега, взятые на пришкольном участке, детской площадке, площади с. Тополево, территории больницы с. Тополево, придорожном участке ул. Школьной 6.
Предмет исследования: физико – химические показатели талого снега
Гипотеза:
Если снег- это вода, то, как он влияет на прорастание растений.
Методы исследования: наблюдение, описание, закладка опытов.
В работе рассматривается состояние снежного покрова, а именно, внешний вид, физические и химические показатели снега. Изучается влияние талого снега на пророст семян кресс-салата.
Во время проведения исследования, были выявлена самая чистая территория нашего поселения, ей оказалась детская площадка, и территория пришкольного участка села Тополево, и самая грязная территория не подходящая для прорастания растений, а именно, придорожная территория жилого жома по улицы Школьной 6 и территория гаража скорой помощи, который находиться около средней школы.
Полученные результаты занесены в таблицы и дают возможность сделать выводы.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.