Исследовательский проект: "Волшебный кубик"

В конце 20 века появились интерактивные игрушки, которые в состоянии общаться со своим хозяином. Сегодня детские механические игрушки могут петь, разговаривать, исполнять разнообразные действия. Однако самой популярной из них стала головоломка Кубик Рубика, которая в последствии стала развивающей. Этот хитрый кубик с гранями шести разных цветов я увидела у своей подруги, и я сразу им заинтересовалась. Уже более 30 лет Кубик Рубика покоряет сердца и умы людей по всему миру. Считаю эту вещицу прекрасной игрушкой и хорошим подарком, развивающим память, мелкую моторику и, конечно же, терпение. Кубик Рубика - это игрушка для ума, увлекательная головоломка.
Актуальность работы заключается в следующем: эта тема способна привлечь внимание моих ровесников. К сожалению, собрать кубик могут единицы, а научиться этому, желает подавляющее большинство опрошенных мной детей начальной школы. Собирать кубик не только интересно, но и полезно! Это развивает память, гибкость и скорость мышления, помогает быстро оценивать обстановку и принимать решение, развивает усидчивость и способность добиваться результата.
Цель исследования:¬¬¬¬¬¬¬¬ изучить историю появления и причины популярности головоломки, покорившей умы миллионов людей во всём мире.
Задачи:
1. Изучить историю появления кубика Рубика;
2. Познакомится с алгоритмом сборки кубика Рубика;
3. Узнать о разновидностях головоломки;
4. Провести анкетирование учеников 3 и 4 классов.