Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Гармония в архитектурных памятниках Санкт-Петербурга на примере Исаакиевского собора
Проблемные вопросы: Можно ли считать математику и архитектуру существенным и необходимым дополнением одна другой? Почему Исаакиевский собор, несмотря на его большие размеры, выглядит гармонично?
Гипотеза: Мы предполагаем, что архитектуре Исаакиевского собора можно увидеть законы золотого сечения и симметрии.
Цель исследования: установить математические соотношения в архитектурных памятниках Санкт-Петербурга на примере Исаакиевского собора.
Задачи исследования:
1. узнать об истории строительства Исаакиевского собора и о людях, принимавших участие в его создании;
2. провести сравнительный анализ данных относительно размеров Исаакиевского собора;
3. узнать какие новые технические решения использовались при строительстве Исаакиевского собора;
4. доказать важность математических расчетов и знаний при проектировании и строительстве Исаакиевского собора.
В рамках исследования было изучено большое количество литературы, в том числе, авторские чертежи и пояснения самого Монферрана; «Описание Исаакиевского собора в С-Петербурге по официальным источникам», в котором детально зафиксированы финансовые расходы и размеры практически всех элементов Исаакиевского собора.
Проведенное исследование позволило успешно решить поставленные задачи. Нами была проведена метрологическая интерпретация числовых данных, представленных старинными мерами в дореволюционных источниках, позволившие более детально провести математический анализ размеров Исаакиевского собора, и обнаружить несоответствие информации в разных источниках.
Мы смогли установить математические соотношения в архитектуре Исаакиевского собора и доказать важность математических расчетов и знаний при его проектировании и строительстве. Выявили способы решения технических проблем, возникающих при строительстве собора и технические новинки, созданные специально для него.
Гипотеза: Мы предполагаем, что архитектуре Исаакиевского собора можно увидеть законы золотого сечения и симметрии.
Цель исследования: установить математические соотношения в архитектурных памятниках Санкт-Петербурга на примере Исаакиевского собора.
Задачи исследования:
1. узнать об истории строительства Исаакиевского собора и о людях, принимавших участие в его создании;
2. провести сравнительный анализ данных относительно размеров Исаакиевского собора;
3. узнать какие новые технические решения использовались при строительстве Исаакиевского собора;
4. доказать важность математических расчетов и знаний при проектировании и строительстве Исаакиевского собора.
В рамках исследования было изучено большое количество литературы, в том числе, авторские чертежи и пояснения самого Монферрана; «Описание Исаакиевского собора в С-Петербурге по официальным источникам», в котором детально зафиксированы финансовые расходы и размеры практически всех элементов Исаакиевского собора.
Проведенное исследование позволило успешно решить поставленные задачи. Нами была проведена метрологическая интерпретация числовых данных, представленных старинными мерами в дореволюционных источниках, позволившие более детально провести математический анализ размеров Исаакиевского собора, и обнаружить несоответствие информации в разных источниках.
Мы смогли установить математические соотношения в архитектуре Исаакиевского собора и доказать важность математических расчетов и знаний при его проектировании и строительстве. Выявили способы решения технических проблем, возникающих при строительстве собора и технические новинки, созданные специально для него.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.