Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
ПАРАНОРМАЛЬНЫЙ ДНЕВНИК Сценарий графического романа.
Каждое утро начинается одинаково. За час до сбора в школу я захожу в свою комнату. Через окно.
Даже не знаю, как так вышло. Наверное, стоит попытаться это объяснить, хотя бы для себя. Мне приснился странный сон. Обычное дело. Знаете, то чувство, когда спите и во сне видите ничто? Вот с этого ничего все и начинается. Во сне я услышала голоса. Я не могла понять, о чем они говорили. Раздался писк, как от электронного градусника, домерившего температуру. Я проснулась, но не в своей комнате. В этой комнате было людно. Но никто из присутствующих не выглядел, как человек. Все были рады мне. «Вот ты и снова с нами, Аро! Ты теперь официально в нашей команде!»
Так начинается графический роман ученицы 7 б класса., написанный в рамках Региональной конференции юных литераторов «Северная муза»" Где герой рассказывает о снах, о пересечении реального мира и нереального, работа ученицы сопровождается авторскими рисунками.
Даже не знаю, как так вышло. Наверное, стоит попытаться это объяснить, хотя бы для себя. Мне приснился странный сон. Обычное дело. Знаете, то чувство, когда спите и во сне видите ничто? Вот с этого ничего все и начинается. Во сне я услышала голоса. Я не могла понять, о чем они говорили. Раздался писк, как от электронного градусника, домерившего температуру. Я проснулась, но не в своей комнате. В этой комнате было людно. Но никто из присутствующих не выглядел, как человек. Все были рады мне. «Вот ты и снова с нами, Аро! Ты теперь официально в нашей команде!»
Так начинается графический роман ученицы 7 б класса., написанный в рамках Региональной конференции юных литераторов «Северная муза»" Где герой рассказывает о снах, о пересечении реального мира и нереального, работа ученицы сопровождается авторскими рисунками.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.