Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
ПАРК РАЗВЛЕЧЕНИЙ
В нашем городе большое внимание уделяют развитию детей. Но для отдыха с родителями приходится ездить в город Нижний Тагил, Екатеринбург. А ведь в нашем городе, на берегу пруда, была замечательная зона отдыха, где располагался парк с аттракционами. Это помогло определиться с темой проекта - «ПАРК РАЗВЛЕЧЕНИЙ». Надеемся, что данный проект напомнит людям старшего поколения о тех эмоциях, которые они испытывали при посещении парка в молодости. А Администрация города найдет финансовые возможности для реализации проекта. При наличии Парка в нашем городе, дети будут проводить с родителями больше свободного времени.
Цель проекта:
Разработать и собрать действующие модели-аттракционы к проекту «Парк развлечений».
Задачи:
1. Изучить информацию по данной теме.
2. Проанализировать ситуацию и определить, будет ли проект востребован.
3. Разработать и собрать действующие модели-аттракционы.
4. Оформить макет по теме проекта.
Изучили материалы из различных источников. Проанализировали полученную информацию; Приступили к разработке и сборке моделей-аттракционов после изучения тем: Конструкция; Механические передачи. Использовали конструкторы LEGO «Технология и физика» и развивающий радиоконструктор «Роботология».Провели испытание. Сделали выводы.
Модели распределили на две зоны - семейную и детскую.
Цель проекта:
Разработать и собрать действующие модели-аттракционы к проекту «Парк развлечений».
Задачи:
1. Изучить информацию по данной теме.
2. Проанализировать ситуацию и определить, будет ли проект востребован.
3. Разработать и собрать действующие модели-аттракционы.
4. Оформить макет по теме проекта.
Изучили материалы из различных источников. Проанализировали полученную информацию; Приступили к разработке и сборке моделей-аттракционов после изучения тем: Конструкция; Механические передачи. Использовали конструкторы LEGO «Технология и физика» и развивающий радиоконструктор «Роботология».Провели испытание. Сделали выводы.
Модели распределили на две зоны - семейную и детскую.
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.