Экстраверсия и интроверсия

Актуальность проекта: характеристика экстраверсии и интроверсии используется в психологии довольно широко, поскольку описание особенностей психики соответствуют реальным наблюдениям за поведением людей. Зачастую именно с помощью этих двух качеств характеризуют личность человека, хоть, на самом деле, не совсем правильно измерять личность, опираясь только на эти две характеристики
Цель: изучить уровень успеваемости учащихся интровертов и экстравертов, а также уровень их коммуникабельности и состояние перед экзаменами (стрессоустойчивость).
Гипотеза: уровень успеваемости у интровертов и экстравертов одинаков, но уровень коммуникабельности и состояние перед экзаменами лучше у экстравертов, чем у интровертов.
Задачи:
1. Провести тест по методике Айзенка у двадцати учеников десятого класса;
2. Сравнить полученные результаты учеников с их успеваемостью, уровнем коммуникабельности и состоянием перед экзаменами;
3. Сделать вывод об эмоциональном состоянии учеников.
Используя методику Айзенка, провести тест у двадцати учеников десятого класса, сравнить результаты с их успеваемостью, уровнем коммуникабельности и состоянием перед экзаменами.