Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Детство, опалённое войной
Исследовательская работа «Детство, опалённое войной» — это новый способ получения знаний о жизни детей и подростков в годы Великой Отечественной войны, позволит сформировать у детей: любовь к своей семье, родному селу, родной стране, историческим ценностям; начала патриотизма и гражданственности; представления о нравственных качествах; положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства; опыт сотрудничества, взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
Исследовательская работа посвящена теме, которая не может оставить равнодушным ни одного человека. Дети и война — два понятия, которые должны взаимоисключать друг друга. Но что знают наши современные дети о тех страшных годах? Совсем немногое. И, как показывает практика, многие из них не считают важным для себя знать, как жили люди в годы войны.
В исследовательской работе учащейся МКОУ «Усишинская СОШ №3» Магомедовой Рукият и классифицируются тяготы военного времени, выпавшие на долю подростков «детей войны». Ученица делает вывод о том, что современное поколение знает очень мало о жизни тех, кто на фронте и в тылу «ковал победу», надрываясь от непосильного труда, испытывая постоянное чувство голода, преодолевая холод и тяжёлые условия жизни. К подобным выводам Магомедова Р. приходит, познакомившись с ветераном войны Кимбаровым М.Б.
Ученица планирует продолжить работу по данной проблеме и составить список «детей войны» Акушинского района, собрать возможную информацию о них, чтобы сохранить память об их самоотверженном труде.
Исследовательская работа посвящена теме, которая не может оставить равнодушным ни одного человека. Дети и война — два понятия, которые должны взаимоисключать друг друга. Но что знают наши современные дети о тех страшных годах? Совсем немногое. И, как показывает практика, многие из них не считают важным для себя знать, как жили люди в годы войны.
В исследовательской работе учащейся МКОУ «Усишинская СОШ №3» Магомедовой Рукият и классифицируются тяготы военного времени, выпавшие на долю подростков «детей войны». Ученица делает вывод о том, что современное поколение знает очень мало о жизни тех, кто на фронте и в тылу «ковал победу», надрываясь от непосильного труда, испытывая постоянное чувство голода, преодолевая холод и тяжёлые условия жизни. К подобным выводам Магомедова Р. приходит, познакомившись с ветераном войны Кимбаровым М.Б.
Ученица планирует продолжить работу по данной проблеме и составить список «детей войны» Акушинского района, собрать возможную информацию о них, чтобы сохранить память об их самоотверженном труде.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.