Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Аллея славных имен
Проектно-исследовательская работа «Аллея славных имен» рассматривает вопросы сохранения исторической памяти у молодого поколения на примере краеведческого материала города Котовска Тамбовской области.Объектом исследования стала Аллея Памяти в парке Дома детского творчества.
Создавая проект, автор работы поставил следующую цель:исследовать значение памяти о Великой Отечественной войне для современного общества. Для достижения поставленной цели им были использованы следующие методы:
• поиск информации;
• обработка информации: изучение исторических и краеведческих материалов;
• анализ изученных материалов;
• анкетирование;
• сравнение и обобщение полученных данных;
• синтез как самостоятельная часть исследования.
Автор работы глубоко изучил вопрос по указанной проблеме: принимал участие в Акции «Дерево посажено в честь участника Великой Отечественной войны», встречался и беседовал с сотрудниками и педагогами Дома детского творчества и музея г. Котовска, ветеранами Великой Отечественной войны, разработал и провел анкетирование-опрос среди своих сверстников.
Особое значение имеет практическая направленность работы: использование материала на уроках истории, на внеклассных мероприятиях по краеведению. Результаты исследования были обработаны и рекомендованы для проведения уроков Мужества, размещены на школьном сайте и хранятся в музее г. Котовска.
Работа состоит из 18 страниц, 7 страниц составляет приложение. К работе приложен список использованных информационных ресурсов. Имеется презентация к работе.
Создавая проект, автор работы поставил следующую цель:исследовать значение памяти о Великой Отечественной войне для современного общества. Для достижения поставленной цели им были использованы следующие методы:
• поиск информации;
• обработка информации: изучение исторических и краеведческих материалов;
• анализ изученных материалов;
• анкетирование;
• сравнение и обобщение полученных данных;
• синтез как самостоятельная часть исследования.
Автор работы глубоко изучил вопрос по указанной проблеме: принимал участие в Акции «Дерево посажено в честь участника Великой Отечественной войны», встречался и беседовал с сотрудниками и педагогами Дома детского творчества и музея г. Котовска, ветеранами Великой Отечественной войны, разработал и провел анкетирование-опрос среди своих сверстников.
Особое значение имеет практическая направленность работы: использование материала на уроках истории, на внеклассных мероприятиях по краеведению. Результаты исследования были обработаны и рекомендованы для проведения уроков Мужества, размещены на школьном сайте и хранятся в музее г. Котовска.
Работа состоит из 18 страниц, 7 страниц составляет приложение. К работе приложен список использованных информационных ресурсов. Имеется презентация к работе.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.