Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Домашняя аптечка
Введение
Самое дорогое, что есть у человека – это его здоровье. Каждый из нас может случайно получить травму, обжечься, порезаться, может внезапно заболеть голова, подняться температура. Тогда для оказания первой медицинской помощи в домашних условиях поможет набор лекарственных средств, материалов, инструментов и приспособлений, которые находятся в домашней аптечке. Но не каждая семья может правильно составить домашнюю аптечку.
Актуальность: все мы люди, все болеем, получаем травмы и на эти чрезвычайные случаи дома должна быть аптечка. Мы должны иметь представление о правилах хранения лекарств и правила использования медикаментов, их вид и сроки (хранения) годности в аптечке – эти вопросы очень актуальны для современного человека.
Объект исследования: домашняя аптечка.
Предмет исследования: лекарственные средства в домашней аптечке, предназначение и их хранение.
Цель: создать удобную в применении домашнюю аптечку.
Гипотеза: если мы посвятим людей в методику создания домашней аптечки, то люди смогут подобрать набор медикаментов, соответствующих именно их потребностям.
Задачи:
1.Изучить формы и классификацию лекарственных средств, которые должны быть в домашней аптечке.
2. Изучить состав домашней аптечки. Как правильно хранить лекарственные средства в домашних условиях.
3.Провести социологический опрос среди одноклассников: есть ли у них дома аптечка и узнать какие лекарственные средства там находятся.
4.Составить аптечку для использования в домашних условиях.
Практическое значение моего проекта: руководствуясь моим проектом, любой человек сможет собрать домашнюю аптечку.
Самое дорогое, что есть у человека – это его здоровье. Каждый из нас может случайно получить травму, обжечься, порезаться, может внезапно заболеть голова, подняться температура. Тогда для оказания первой медицинской помощи в домашних условиях поможет набор лекарственных средств, материалов, инструментов и приспособлений, которые находятся в домашней аптечке. Но не каждая семья может правильно составить домашнюю аптечку.
Актуальность: все мы люди, все болеем, получаем травмы и на эти чрезвычайные случаи дома должна быть аптечка. Мы должны иметь представление о правилах хранения лекарств и правила использования медикаментов, их вид и сроки (хранения) годности в аптечке – эти вопросы очень актуальны для современного человека.
Объект исследования: домашняя аптечка.
Предмет исследования: лекарственные средства в домашней аптечке, предназначение и их хранение.
Цель: создать удобную в применении домашнюю аптечку.
Гипотеза: если мы посвятим людей в методику создания домашней аптечки, то люди смогут подобрать набор медикаментов, соответствующих именно их потребностям.
Задачи:
1.Изучить формы и классификацию лекарственных средств, которые должны быть в домашней аптечке.
2. Изучить состав домашней аптечки. Как правильно хранить лекарственные средства в домашних условиях.
3.Провести социологический опрос среди одноклассников: есть ли у них дома аптечка и узнать какие лекарственные средства там находятся.
4.Составить аптечку для использования в домашних условиях.
Практическое значение моего проекта: руководствуясь моим проектом, любой человек сможет собрать домашнюю аптечку.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.