Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Практический проект "Дизайн детской комнаты"
Выбранная автором проекта тема актуальна в наши дни, т. к. тема дизайна любого помещения, и в особенности детской комнаты, волнует многих родителей и детей.
Работая над проектом, Арина изучила литературу по теме «Дизайн детской комнаты» а также в своей работе учитывала мнение папы. Кроме этого, определила размеры комнаты, расположение окон и дверей. Выбрала варианты и материалы для отделки стен и пола. Определила, где будут осветительные приборы и розетки. Нашла подходящие планировочные решения по расположению мебели. Подобрала текстиль и декоративные элементы (игрушки, панно и пр.).
Изучила программу «TIKKURILA Color UP» в необходимом объёме, её функциональные возможности, а также сочетаемость цветов в интерьере комнаты. Разработала собственное цветовое решение интерьера детской комнаты в соответствии со своими предпочтениями. Закрепила умения, связанные с оформлением пространства, цветовым решением (сочетаемости цветов). «Попробовала» свои силы в профессии «Художник-декоратор».
Также изучила программу «Roomtodo» в необходимом объёме, её функциональные возможности, а также функциональные различия покрытий для пола и стен. Разработала собственный проект детской комнаты в соответствии со своими предпочтениями. Закрепила умения, связанные с расстановкой мебели и настройки отделки поверхностей стен, пола и пр. «Попробовала» свои силы в профессии «Художник-декоратор».
В онлайн – ресурсе «Roomtodo» создала необходимую 3D визуализацию готового интерьера детской комнаты в деталях.
Все фотографии, представленные в её практическом проекте, сделаны с экрана ноутбука (функция «снимки экрана») во время работы в программах «TIKKURILA Color UP» и «Roomtodo».
Работая над проектом, Арина изучила литературу по теме «Дизайн детской комнаты» а также в своей работе учитывала мнение папы. Кроме этого, определила размеры комнаты, расположение окон и дверей. Выбрала варианты и материалы для отделки стен и пола. Определила, где будут осветительные приборы и розетки. Нашла подходящие планировочные решения по расположению мебели. Подобрала текстиль и декоративные элементы (игрушки, панно и пр.).
Изучила программу «TIKKURILA Color UP» в необходимом объёме, её функциональные возможности, а также сочетаемость цветов в интерьере комнаты. Разработала собственное цветовое решение интерьера детской комнаты в соответствии со своими предпочтениями. Закрепила умения, связанные с оформлением пространства, цветовым решением (сочетаемости цветов). «Попробовала» свои силы в профессии «Художник-декоратор».
Также изучила программу «Roomtodo» в необходимом объёме, её функциональные возможности, а также функциональные различия покрытий для пола и стен. Разработала собственный проект детской комнаты в соответствии со своими предпочтениями. Закрепила умения, связанные с расстановкой мебели и настройки отделки поверхностей стен, пола и пр. «Попробовала» свои силы в профессии «Художник-декоратор».
В онлайн – ресурсе «Roomtodo» создала необходимую 3D визуализацию готового интерьера детской комнаты в деталях.
Все фотографии, представленные в её практическом проекте, сделаны с экрана ноутбука (функция «снимки экрана») во время работы в программах «TIKKURILA Color UP» и «Roomtodo».
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.