Образ учителя в русской литературе XX века

Целый ряд писателей обращается к традиционной «школьной» теме, в которой ведущая роль принадлежит учителю. В литературоведении неоднократно говорилось о «высоком» типе учителя, в образе которого отразились духовные, нравственные, религиозные искания писателей. Художественные произведения отражают все изменения, происходящие в обществе, в том числе и то, как меняется личность учителя и отношение к нему. Поэтому актуальность работы может быть определена необходимостью изучения произведений, написанных в различные периоды ХХ века, посвященных образу педагога, частично раскрывающих отдельные вопросы его нравственного облика и взаимоотношений с учениками. Писатели часто берут за основу жизненные истории, поэтому их книги объективно отражают отношение к профессии педагога во все времена.