Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
"Планета Земля: диск или шар?"
Почти ни для кого не является тайной форма нашей планеты. У нас есть твердые доказательства – фотоснимки, полученные из космоса.
Первая черно-белая фотография нашей планеты из космоса была получена в 1946 году.[6] Технологии развивались, и были сделаны прекрасные цветные фотографии, на которых отчетливо видно, что наша Земля имеет шарообразную форму (Приложение 1).
Но могли ли люди предположить, что Земля имеет форму шара до наступления эры космических полетов? Ведь если мы выйдем на открытое пространство и оглядимся, перед нами предстанет ровная поверхность. Если мы заберемся на крышу высокого дома, мы также не увидим никаких «закруглений». Даже поднявшись в небо на воздушном шаре, мы не сможем заметить шарообразность Земли. Все из-за того, что радиус нашей планеты намного больше любого из приведенных выше расстояний.[7]
Именно поэтому долгое время считалось, что наша планета плоская и имеет форму диска. Вместе с этим самая ранняя теория о шарообразности Земли была выдвинута еще в VI веке до н. э. в Греции выдающимся математиком античности Пифагором Самосским.[8]
Значит, существуют способы доказать шарообразность Земли, не прибегая к полетам в космос. Мне захотелось проверить это на личном опыте.
Цель моего исследования: теоретически и экспериментально подтвердить, что наша планета имеет форму шара, а не диска, не используя фотографии, полученные из космоса.
Первая черно-белая фотография нашей планеты из космоса была получена в 1946 году.[6] Технологии развивались, и были сделаны прекрасные цветные фотографии, на которых отчетливо видно, что наша Земля имеет шарообразную форму (Приложение 1).
Но могли ли люди предположить, что Земля имеет форму шара до наступления эры космических полетов? Ведь если мы выйдем на открытое пространство и оглядимся, перед нами предстанет ровная поверхность. Если мы заберемся на крышу высокого дома, мы также не увидим никаких «закруглений». Даже поднявшись в небо на воздушном шаре, мы не сможем заметить шарообразность Земли. Все из-за того, что радиус нашей планеты намного больше любого из приведенных выше расстояний.[7]
Именно поэтому долгое время считалось, что наша планета плоская и имеет форму диска. Вместе с этим самая ранняя теория о шарообразности Земли была выдвинута еще в VI веке до н. э. в Греции выдающимся математиком античности Пифагором Самосским.[8]
Значит, существуют способы доказать шарообразность Земли, не прибегая к полетам в космос. Мне захотелось проверить это на личном опыте.
Цель моего исследования: теоретически и экспериментально подтвердить, что наша планета имеет форму шара, а не диска, не используя фотографии, полученные из космоса.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.