Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
ЗЕРКАЛЬНАЯ ФИЗИКА
Зеркала в век технического прогресса получили широкое применение во всех сферах жизни. Они используются не только в качестве декора, но и в науке, технологии и медицине, тем самым делая нашу жизнь качественнее и удобнее. Ученые до сих пор изучают различные свойства зеркал и открывают новые факты о них.
В работе предполагается, что применение зеркал в разных сферах жизни связано с их различными свойствами. Поэтому цель работы : Узнать, что такое зеркало и какими свойствами оно обладает.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Ознакомиться с историей возникновения зеркал.
2. Узнать как производят зеркала.
3. Изучить свойства зеркал.
4. Рассмотреть виды зеркал.
5. Рассмотреть применение зеркал.
В ходе работы описаны проведенные опыты с зеркалами:
зеркальная симметрия , зеркало и тепло , множество отражений , а так же процесс изготовления калейдоскопа.
В работе предполагается, что применение зеркал в разных сферах жизни связано с их различными свойствами. Поэтому цель работы : Узнать, что такое зеркало и какими свойствами оно обладает.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Ознакомиться с историей возникновения зеркал.
2. Узнать как производят зеркала.
3. Изучить свойства зеркал.
4. Рассмотреть виды зеркал.
5. Рассмотреть применение зеркал.
В ходе работы описаны проведенные опыты с зеркалами:
зеркальная симметрия , зеркало и тепло , множество отражений , а так же процесс изготовления калейдоскопа.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.