Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
«Carol Christian Poell»
Тема: Carol Christian Poell
Цель: Изучить закономерность создания перфомансов и особенность стиля Carol Christian Poell
Задачи:
1. Узнать, как дизайнер создает качественную одежду
2. Выявить влияние авангардного бренда на массы
3. Создать капсулы одежды и продемонстрировать их
Гипотеза: Я дизайнер, и я хочу делать настоящую одежду, используя ряд ремесленных навыков
Актуальность исследования: Мода оказывает большое влияние на людей и помогают сформировать свой индивидуальный стиль. Однако одежда не всегда является атрибутом богачей, поэтому Поэль решил противостоять всей индустрии создав свой бренд одежды и показать, что его деятельность это находка для настоящих ценителей моды
Объект исследования: Carol Christian Poell
Предмет исследования: Экспериментальные подходы к производству одежды
Методы исследования: Анкетирование, наблюдение
Вступительное слово: Экстремальные эксперименты и мастерство могут показаться двумя очень далекими реальностями, основанными соответственно на инновациях и традициях. Однако, если мы обратимся к одному конкретному дизайнеру, который выделялся своим уникальным экспериментализмом в 1990-х годах, то становится все очевидно: этим дизайнером является Кэрол Кристиан Поэлл. Его работы-это непрерывное сочетание авангардных инноваций, с одной стороны, и выбора более канонических традиционных техник с другой
Цель: Изучить закономерность создания перфомансов и особенность стиля Carol Christian Poell
Задачи:
1. Узнать, как дизайнер создает качественную одежду
2. Выявить влияние авангардного бренда на массы
3. Создать капсулы одежды и продемонстрировать их
Гипотеза: Я дизайнер, и я хочу делать настоящую одежду, используя ряд ремесленных навыков
Актуальность исследования: Мода оказывает большое влияние на людей и помогают сформировать свой индивидуальный стиль. Однако одежда не всегда является атрибутом богачей, поэтому Поэль решил противостоять всей индустрии создав свой бренд одежды и показать, что его деятельность это находка для настоящих ценителей моды
Объект исследования: Carol Christian Poell
Предмет исследования: Экспериментальные подходы к производству одежды
Методы исследования: Анкетирование, наблюдение
Вступительное слово: Экстремальные эксперименты и мастерство могут показаться двумя очень далекими реальностями, основанными соответственно на инновациях и традициях. Однако, если мы обратимся к одному конкретному дизайнеру, который выделялся своим уникальным экспериментализмом в 1990-х годах, то становится все очевидно: этим дизайнером является Кэрол Кристиан Поэлл. Его работы-это непрерывное сочетание авангардных инноваций, с одной стороны, и выбора более канонических традиционных техник с другой
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.