Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Собака - друг человека
В больших городах и посёлках много многоэтажных домов. В каждой квартире проживает семья, которая имеет или хотела бы иметь домашнего питомца – собаку.
Собака – друг человека. Почему мы так говорим? Нужны ли в современной жизни собаки?
Я задумалась над вопросом, почему собаку называют другом человека? Потому что она живет рядом с человеком и помогает ему?
доказать, что собака друг человека.
1. Из литературных источников как можно больше узнать о собаках.
2. Узнать, зачем в нашей жизни нужны собаки.
3. Провести наблюдения за своей собакой.
4. Сделать выводы и обобщить результаты.
5. Создать презентацию..
1.Вступление.
2. Собака – первое животное, одомашненное человеком.
3. Породы собак.
4. Собаки на службе человека.
5. Памятники собакам за их верность и преданность.
6. Я и моя собака.
7. Заключение, выводы.
8. Литература.
9. Результат моего проекта.
Собака – друг человека. Почему мы так говорим? Нужны ли в современной жизни собаки?
Я задумалась над вопросом, почему собаку называют другом человека? Потому что она живет рядом с человеком и помогает ему?
доказать, что собака друг человека.
1. Из литературных источников как можно больше узнать о собаках.
2. Узнать, зачем в нашей жизни нужны собаки.
3. Провести наблюдения за своей собакой.
4. Сделать выводы и обобщить результаты.
5. Создать презентацию..
1.Вступление.
2. Собака – первое животное, одомашненное человеком.
3. Породы собак.
4. Собаки на службе человека.
5. Памятники собакам за их верность и преданность.
6. Я и моя собака.
7. Заключение, выводы.
8. Литература.
9. Результат моего проекта.
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.