Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Математическая матрешка
Актуальность темы:
Определение объёма в математике – одна из интереснейших задач, результат решения которой важен и в физике, и в химии, и в других областях. Мир вокруг кажется настолько простым и понятным, что определённые школьные знания относят к разряду «ненужных». Но стоит столкнуться, к примеру, с транспортировкой и возникает вопрос о том, как посчитать объём груза. Вопрос определения объёмов играет важную роль в строительстве. Возведение домов, других сооружений – дело затратное, стройматериалы требуют внимательного отношения и предельно точного расчета.
Цель работы:
Найти формулу для вычисления объёмов прямоугольного параллелепипеда и куба и показать применение этой формулы, создать макеты указанных фигур.
Задачи:
1. Изучить понятие объёма, единицы измерения объёма, свойства объёмов тел.
2. Познакомиться с формулой для вычисления объёмов геометрических тел: прямоугольного параллелепипеда и куба.
3. Доказать, что в прямоугольный параллелепипед возможно поместить несколько кубов.
Методы исследования, реализации цели и задач:
Изучение литературы по теме «Объемы», практическая работа с макетами прямоугольного параллелепипеда и кубов, эксперимент.
Результаты работы:
Созданы макеты геометрических фигур, изучены формулы для вычисления их объемов, единицы измерения объемов, результаты вычислений проверены на практике. Выявлена необходимость дальнейшего изучения действий с десятичными дробями (в частности умножения), а так же осознана необходимость запоминания и использования математических формул.
Основные выводы:
Вычисление объемов может пригодиться в различных жизненных ситуациях, например:
1. Вычислить объём помещения бывает нужно в самых разных ситуациях. Так, объём комнаты нужно знать при установке секционного радиатора отопления. Количество секций в нем прямо зависит от объемов комнаты.
2. Если устанавливается кондиционер, также нужно знать объёмы помещения, поскольку отдельный кондиционер предназначен только для конкретного объёма помещения.
3. Вычисление объёма груза важно для того, чтобы знать количество ящиков, которые поместятся в грузовой автомобиль.
Так же необходимо отметить, что знание формул объемов фигур и единиц измерения объемов будут необходимы при сдаче экзаменов по математике различного уровня.
Определение объёма в математике – одна из интереснейших задач, результат решения которой важен и в физике, и в химии, и в других областях. Мир вокруг кажется настолько простым и понятным, что определённые школьные знания относят к разряду «ненужных». Но стоит столкнуться, к примеру, с транспортировкой и возникает вопрос о том, как посчитать объём груза. Вопрос определения объёмов играет важную роль в строительстве. Возведение домов, других сооружений – дело затратное, стройматериалы требуют внимательного отношения и предельно точного расчета.
Цель работы:
Найти формулу для вычисления объёмов прямоугольного параллелепипеда и куба и показать применение этой формулы, создать макеты указанных фигур.
Задачи:
1. Изучить понятие объёма, единицы измерения объёма, свойства объёмов тел.
2. Познакомиться с формулой для вычисления объёмов геометрических тел: прямоугольного параллелепипеда и куба.
3. Доказать, что в прямоугольный параллелепипед возможно поместить несколько кубов.
Методы исследования, реализации цели и задач:
Изучение литературы по теме «Объемы», практическая работа с макетами прямоугольного параллелепипеда и кубов, эксперимент.
Результаты работы:
Созданы макеты геометрических фигур, изучены формулы для вычисления их объемов, единицы измерения объемов, результаты вычислений проверены на практике. Выявлена необходимость дальнейшего изучения действий с десятичными дробями (в частности умножения), а так же осознана необходимость запоминания и использования математических формул.
Основные выводы:
Вычисление объемов может пригодиться в различных жизненных ситуациях, например:
1. Вычислить объём помещения бывает нужно в самых разных ситуациях. Так, объём комнаты нужно знать при установке секционного радиатора отопления. Количество секций в нем прямо зависит от объемов комнаты.
2. Если устанавливается кондиционер, также нужно знать объёмы помещения, поскольку отдельный кондиционер предназначен только для конкретного объёма помещения.
3. Вычисление объёма груза важно для того, чтобы знать количество ящиков, которые поместятся в грузовой автомобиль.
Так же необходимо отметить, что знание формул объемов фигур и единиц измерения объемов будут необходимы при сдаче экзаменов по математике различного уровня.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.