Презентация творческого проекта "Макет детской комнаты куб", созданного для участия в школьном конкурсе проектов "Учитель+ученик".

Текст выступления учащегося
На одном из классных часов мы рассказывали о своих увлечениях. Я рассказал о своей любимой игре Майнкрафт. Суть этой игры заключается в том, что я строю дома из квадратных блоков. После классного часа Анна Алексеевна предложила вместе с ней поучаствовать в школьном конкурсе проектов «Учитель-ученик». По предмету изобразительное искусство в 1-ом классе есть интересная тема «Дизайн в нашей жизни», в учебнике предлагается придумать свой проект на эту тему. Я захотел изготовить макет детской комнаты в форме куба. Внутрь куба задумал поместить мебель кубической и квадратной формы. Внешние стороны куба пожелал оформить в стиле моей любимой игры – квадратики зелёного и коричневого цвета.
Прежде чем приступать к моделированию, Анна Алексеевна объяснила мне ход создания моделей, которого я придерживался в процессе изготовления макета. Процесс моделирования состоял из нескольких этапов.
Этапы моделирования:
1. Определение объекта моделирования – объёмная модель.
2. Определение масштаба макета - 17˟17 см, определение объектов дизайна.
3. Выполнение эскиза макета, определение размеров намеченных объектов.
4. Составление плана работы, подбор необходимого материала.
5. Исполнение намеченного плана.
Поскольку это мой первый опыт моделирования, при выполнении эскиза макета и в процессе работы над проектом мне помогала мама.
Результатом проектной деятельности является вот такой куб, который представляет собой макет детской комнаты и предметов мебели, размещённых в ней. В левой части куба расположены стол, табурет, стеллаж и коврик. В правой части куба – кровать, тумба, комод, коврики, подушки. Все предметы интерьера имеют кубическую и квадратную форму как в моей любимой игре. Объекты дизайна изготовлены из цветного картона, отделка макета произведена цветной бумагой. В ходе работы над макетом были использованы такие инструменты: ножницы, перочинный нож, клей.
Я доволен результатом работы, в дальнейшем планирую продолжать осваивать приёмы моделирования и реализовывать новые дизайнерские проекты.
Результат участия - 2-ое место в школьном конкурсе проектов "Учитель+ученик" 2019-2020 учебный год.