Юлия Тютикова
«День космонавтики» средний дошкольный возраст
Цель: Расширить представление детей о Дне космонавтики. Формировать навыки здорового образа жизни. Развивать физические качества личности, быстроту реакции, сообразительность. Воспитывать уважительное отношение к памяти космонавтов-героев. Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.
Оборудование: ленточки, 2 стойки, ракеты нарисованные на бумаге, 2 мяча, обручи, 4 гимнастические палочки, 2 отсека, кегли.
Персонажи: Баба Яга, Инопланетянин и Инструктор.
Инструктор: В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя.
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
Инструктор: Правильно! С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящен этому дню. Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты.
Мы мечтаем о ракетах,
О полетах, о Луне.
2 ребенок: Но для этого учиться
Много надо на Земле.
3 ребенок: Школу юных космонавтов
Собираемся открыть.
4 ребенок: И хотим мы целой группой
В эту школу поступить.
Входит «инопланетянин» под музыку.
Инопланетянин: Здравствуйте! Я прилетел на Землю с далекой планеты. В свой телескоп я часто наблюдал за вами. Узнал, что сегодня у вас праздник, на котором вы будете показывать свою ловкость, смелость, выдержку и силу. И решил обязательно к вам прилететь, чтобы собственными глазами все увидеть.
Инструктор: Добро пожаловать! Наши ребята готовятся к поступлению в Школу юных космонавтов. Посмотрите, как это происходит. На разминку, шагом марш!
Дети перестраиваются в три колонны.
Разминка с лентами
- «Мотор». И.п. ноги слегка расставить, руки в стороны. 1-руки перед грудью, 2-круговые движения одной руки вокруг другой вперед, 3- круговые движения назад, 4- принять исходное положение.
- И.п.-ноги на ширине плеч, руки с лентами внизу. 1-руки с лентами вверх; 2- наклон вправо; 3- руки с лентами вниз; 4- и.п. То же в левую сторону (4-5 р.).
- И.п. –о.с. 1 –руки с лентами вверх; 2- правая нога назад на носок; 3- руки с лентами вниз; 4 –и.п. То же левой ногой (4-5 раз).
- И.п.- ноги слегка расставить, руки на пояс. 1-присесть, 2-руки вперед. 3-вернуться в исходное положение, 4-опустить руки.
- И.п.- прыжки (ноги врозь, ноги вместе, руки с лентами в стороны) (2*6 пр).
Ведущий собирает ленты.
Инструктор: Инопланетянин, как ты считаешь, дети готовы к поступлению в Школу юных космонавтов?
Инопланетянин: Да, вполне!
Инструктор: Можно начинать соревнования!
Инструктор: В нашем празднике принимают участие две команды: «Ракета» и «Спутник». Команды приветствуют друг друга!
Дети команды «Ракета»: Стать космонавтом- точно знаем-
Задача трудная для всех.
Соревнованья начинаем
И твердо верим в наш успех.Дети команды «Спутник»: Чтобы в космос и к звездам
Далеким летать,
Мы готовы сейчас
Вам себя показать
И в стартах веселых
Лишь побеждать!
Влетает Баба Яга на метле.
Баба Яга: Что же это такое?! Опять про меня забыли! Вот сейчас как заколдую! Превращу в камни инопланетные – запомните меня навсегда.
Инструктор: Успокойся, Баба Яга! Оставайся с нами. Дети готовятся к поступлению в Школу юных космонавтов. Дорогая гостья, посмотри на наши «Веселые старты».
Баба Яга: Какой смысл смотреть? Я тоже хочу космонавтом стать. Надоело на метле летать! Мы с инопланетянином поможем класс высшего пилотажа!
Баба Яга и инопланетянин «летят» к финишу, где установлены две ракеты, нарисованные на плотном картоне и прикрепленные к стойкам.
Инструктор: Вы свое мастерство показали. А теперь болейте за детей!
Эстафеты:
- «Приготовления к полету». В руках первого игрока мяч. По сигналу, дети начинают соревнование: прокатывают мяч зигзагообразно между кеглями, затем пролезают в обруч, добегают до ракет, обегают его и бегом возвращаются к своей команде. Отдают мяч следующему ребенку и встают в конец колонны. Закончивший эстафету поднимает мяч вверх.
- «Построй ракету». Дети по команде «На старт!, Внимание! Марш!», по очереди на четвереньках проползают через отсек, собирают ракету из кубиков и возвращаются в команду.
- «Полоса препятствий». На двух ногах нужно пропрыгать через предметы выложенные дорожкой.
Игра «Найди свою ракету». Дети бегают по площадке, играют. На слова «Полетели!»-быстро бегут и занимают свой обруч-ракету, которые разложены на полу в одной стороне зала. Дальше можно один обруч занимать инструктору.
Инструктор: Вот и подошел к концу наш праздник. Все справились с трудными заданиями и могут считать себя поступившими в Школу юных космонавтов.
Инопланетянин: Жду вас в гости на моей планете!
Баба Яга: И я обязательно прилечу. Вот только поставлю новый сверхзвуковой двигатель на мою метлу!
Дети прощаются с гостями и выходят из зала под музыку!
Автор: Наталья Чил-Оглы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
