Юлия Тютикова
Игровая программа «Навстречу звездам», посвященная Дню космонавтики
Цель и задачи:
- Ознакомить детей с играми и конкурсами.
- Развитие мышления, ловкости, сообразительности.
- Воспитывать чувство патриотизма.
Ход мероприятия.
Ведущий: Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года, когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос и совершил свой первый в истории полет вокруг Земли на корабле «Восток». Многовековая мечта людей о полете к звездам осуществилась. Вся планета восхищалась его подвигом. Имя Гагарина сразу стало известным всему миру. Он сказал: «ПОЕХАЛИ!» И, действительно, сейчас спутники и ракеты бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе. То ли еще будет? А этот день, 12 апреля, традиционно отмечают как День космонавтики.
За Гагариным в космос полетели другие. Первый космонавт радовался успеху своих друзей, мечтал о новых полетах, готовился, летал. Однако трагическая гибель оборвала его короткую, но яркую жизнь. Он прожил всего 34 года! След от этой жизни остался навсегда — и на Земле, и в космосе.
Профессия космонавта – очень сложная. Будущие космонавты готовятся к полетам долгие годы. Они постоянно занимаются разными видами спорта, прыгают на парашютах с самолетов и т.д. Представьте себе, что мы находимся на космодроме. Для того чтобы стать космонавтом, недостаточно быть просто здоровым человеком и обладать необходимыми специальными знаниями. Нужно быть еще выносливым, ловким, сообразительным, легко решать проблемы, возникающие в космическом полете. А мы с вами с помощью игр проверим, есть ли в нашей школе такие ребята?
Игра 1: «Пройти через люк»
Две команды стоят параллельно друг другу. Напротив каждой лежит обруч. Участник каждой команды должен пролезть в обруч и занять свое прежнее место. Выигрывает та команда, которая раньше выполнит задание.
Игра 2: «Веселые авиаторы»
В 3-х метрах от каждой команды ставят стул передними ножками на линию, начерченную мелом на полу. По сигналу ведущего члены команд один за другим бегут к стулу, садятся на него и вместе со стулом поворачиваются на 360°, стараясь поставить стул на прежнее место.
Игра 3: «Кресло космонавта»
Участники соревнования по очереди садятся в кресло и, не покидая его, должны собрать расположенные вокруг него 10 предметов. Расстояние от них около полуметра.
Ведущий: А сейчас отгадаем загадки!
Большой подсолнух в небе
Цветет он много лет
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет. (Солнце)
Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый —
Кружевной и синий-синий. (Небо)
Ночью на небе только один
Большой серебристый
Висит апельсин. (Луна)
Миновало две недели,
Апельсина мы не ели,
Но осталось в небе только
Апельсиновая долька. (Месяц)
Вся синяя дорожка
Усыпана горошком. (Звезды)
Над клубком челнок летает,
На клубок витки мотает. (Спутник)
Игра 4: «50 витков»
Участвуют 4 человека от каждой команды. У каждого игрока в руках мяч. К стенке на высоте 1,5 м прикреплены нити по числу играющих. Каждый берет свободный конец нити и начинает обматывать ее вокруг своего мяча. Выигрывает тот, кто сделает 50 витков.
Игра 5: «Космический словарь»
Ребята по очереди называют слова, относящиеся к теме космоса. Выигрывает та команда, которая назвала больше слов (спутник, ракета, скафандр, галактика, звезда, луна, созвездие и т.д.).
Игра 6. «В космос всем открыта дверь, ну-ка сам себя проверь!»
Игра со зрителями:
- В каком году и какого числа первый человек побывал в космосе? Кто он? (Ю.А. Гагарин, 12 апреля 1961 г.)
- Как назывался его корабль? (Корабль «Восток»)
- Как называется космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты? Где он находится? (Байконур, Казахстан)
- Какая планета в солнечной системе самая большая? (Юпитер, больше Земли в 13 раз) Какая маленькая? (Плутон)
- Назовите русских женщин-космонавтов. (Валентина Терешкова, Светлана Савицкая)
- Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)
- Какие животные, насекомые побывали в космосе? (мыши, крысы, тараканы, собаки, обезьяны, лягушки, пчелы и т.д.)
- Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? (Белка, Стрелка)
- Как называют американских космонавтов? (Астронавты)
- Кто был вторым, после Гагарина, советским космонавтом? (Герман Титов)
- Перечислите планеты солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
- Может ли звезда упасть? (Нет)
- Какие падающие тела мы называем «падающими звездами»? (Метеориты)
- Как называется оптический прибор для исследования космических тел? (Телескоп)
- Как называется наука, изучающая небесные тела? (Астрономия)
Игра 7: «Художник»
От каждой команды в игре принимают участие по 3 человека. Они договариваются, кто какую часть ракеты рисует (нижнюю, среднюю, верхнюю). Рисунок должен быть готов за 1 минуту.
Игра 8, эстафета: «Центрифуга»
Первые номера совершают по 3 оборота на стульях, затем приседают 5 раз, считают от 1 до 30 и бегут на свое место, передавая эстафету другому участнику. И так пока не закончат все участники команды. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.
Ведущий: Все, свершилось, приземлились! Из полета воротились! Пусть пока наш полет был не настоящим, но, может быть, когда-нибудь, кто-то из вас станет космонавтом. И в заключение нашего мероприятия послушайте стихотворение.
Когда над Землею летит космонавт,
Глядят ему вслед миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаясь, ярко горят
Те звезды, к которым они полетят!
Автор-составитель: Е.Б. Лушникова
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
