Ценева Елена Владимировна
Сценарий встречи с практическими работниками «ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКАЕМЫХ КАДРОВ И РОСТ ЭКСПОРТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СЕКТОРА»
Здравствуйте, уважаемые учащиеся, коллеги и наши гости!
«Трудоустройство должно быть по заслугам, а не каким-то признакам, по блату, по свату. И поступление в учебные заведения, и получение профессии должны быть по заслугам, иначе для чего мы тестирование делаем? Чтобы это было справедливо. Я еще раз прошу правительство, соответствующие министерства подробно заняться этой проблематикой и доложить», - отметил Назарбаев в ходе XIX сессии Ассамблеи народа Казахстана.
«Каждая национальная концепция развития Казахстана, в том числе «Сто конкретных шагов», воспринимается колледжем с интересом и большим уважением, поэтому нашу встречу сегодня мы хотим посвятить вопросам качества дальнейшего трудоустройства будущих выпускников.
Президентом Казахстана Нурсултаном Назарбаевым определены 100 конкретных шагов для реализации 5 президентских реформ, из которых хотелось бы остановиться на третьем разделе: - Индустриализация и экономический рост.Главная цель которого – повышение конкурентоспособности выпускаемых кадров и рост экспортного потенциала образовательного сектора.
Для достижения поставленной цели поставлены три важных задачи:
- во-первых, содействие эффективной системы обучения и содействие в трудоустройстве;
- во-вторых, содействие развития предпринимательства;
- в-третьих, повышение мобильности трудовых ресурсов.
В решении поставленных задач наш колледж принимает посильное участие в подготовке квалифицированных специалистов. Поэтому мы ежегодно в рамках недели цикла учетно-финансовых и экономических дисциплин проводим встречу с практическими работниками.
Цель нашего мероприятия:
- Профессиональная ориентация студента;
- Расширение профессиональных знаний студента;
- Формирование профессиональных качеств специалиста;
- Знакомство с проблемами на рынке труда.
Задачи:
- Развитие познавательных навыков студента;
- Ориентировка в пространстве рынка труда;
- Формирование основных качеств специалиста.
Сегодняшнее наше мероприятие мы проводим традиционно, так как на встрече у нас присутствуют только выпускники нашего колледжа:
- Аликенов Сумит, выпускник;
- Мухамеджанов Даурен, выпускник;
- Ибраева Дамиля Кажгалиевна;
- Букреева Юлия.
Нам очень приятно видеть снова Ваши пытливые глаза, ваши улыбки, непередаваемо сладостно ощущение нашего единства и дружбы. Это большое счастье для преподавателей, когда их студенты не забывают их, не забывают колледж. Знайте, весь преподавательский коллектив всегда рад видеть Вас в стенах колледжа. И не задерживая вашего внимания, хотелось бы испытать радость от живого общения с каждым из Вас.
Итак, пожалуйста, слово предоставляется выпускникам нашего колледжа, а ныне практическим работникам. Практические работники, которых мы пригласили на встречу, познакомят вас со своей деятельностью.
Уважаемые гости, в начале Вашего выступления расскажите о себе:
- Ф.И.О.
- Должность.
- Стаж работы.
- Место работы.
- Вкратце, чем занимается ваша организация.
- Наименование СУЗа или ВУЗа, где обучались.
В результате беседы с практическими работниками мы с вами услышали, какими качествами должны обладать специалисты учётно-финансовых и экономических дисциплин (Слайд). Все практические работники очень интересно рассказали о работе бухгалтера, каким должен быть бухгалтер в настоящее время, какие на него возлагаются обязанности. Бухгалтер должен идти в ногу со временем, ибо время уйдет вперед.
Все отметили, что знания, полученные в колледже, пригодились им в настоящей работе. Все практические работники очень хорошо ответили на все интересующие вопросы. Думаю, что такие встречи надо проводить чаще, и полученную информацию учащиеся возьмут на вооружение.
Разрешите от вашего имени поблагодарить всех наших гостей, пожелать им здоровья, успехов в работе, а учащимся успешно закончить колледж и трудоустроиться.
И хотелось бы дать небольшой совет нашим будущим выпускникам колледжа: «Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить».
Нюансы трудоустройства (несколько советов):
1. Правильное резюме:
- при подготовке резюме обязательно укажите цель обращения, на какую позицию Вы претендуете. Работодателю это позволит не гадать, какую должность Вы хотите, а Вас характеризует как целеустремленную личность. Помните, цель должна быть одна!
- В разделе об образовании, личных качествах, навыках и умениях нужно вносить лишь то, что подтверждает Ваше стремление работать в интересующей вас должности;
- Обязательно указывайте место временной работы, если оно было и имеет отношение к цели обращения.
2. Собеседование:
- Не нужно придумывать того, чего не было;
- не обсуждайте будущую заработную плату до тех пор, пока вы не получите предложение о работе;
- очень важно выглядеть опрятно и не броско (духами лучше не пользоваться, ничего нет лучше запаха чистой кожи).
3. Будьте мобильными: И если перед Вами закрылась дверь, не бойтесь стучать в другую! Будьте естественны и энергичны. И у Вас все получится!
И если Вам удалось… захватите новую высоту, не витайте в облаках, стоя на этой вершине. Ваша удача может и должна радовать Вас, но не позволяй ей отвлекать Вас от других дел. Подумайте, благодаря каким своим действиям, чертам характера Вы достигли хорошего результата. Ведь нередко к успеху одного причастны другие! Не стесняйтесь признать, что своей победой Вы обязаны и удачному стечению обстоятельств, которыми Вы смогли воспользоваться. Если Вы сумеешь понять причины своего первого успеха, то ничто не помешает тебе вам новые вершины.
Каким должен быть специалист:
- С глубокой специальной подготовкой.
- Высокообразованный и культурный, с широким кругозором и эрудицией.
- Интеллектуально развитый.
- Высокооплачиваемый работник.
- Могущий более успешно сделать карьеру.
- Развитый человек, который в состоянии разобраться в жизненной ситуации.
- С университетским образованием.
- Занимающийся более творческой работой.
- Занимающийся более сложной (исследовательской) работой.
Вопросы практическим работникам:
- Назовите личные качества, присущие бухгалтеру?
- Какие факторы влияют на профессионализм?
- Пригодились ли Вам знания, полученные в учебных заведениях, на Вашей работе?
- С чего начать свою работу, чтобы не допустить грубых ошибок?
- Почему Вы выбрали свою профессию?
- Повышаете ли Вы свою квалификацию, если «да», то каким образом?
- Трудно ли начинать профессиональную деятельность, имея только теоретические знания?
- Берет ли Ваше предприятие практикантов? И есть ли возможность остаться работать после прохождения профессиональной практики?
- На что нужно обратить внимание уже сейчас нам – будущим специалистам?
- Каких успехов вы добились на сегодняшний день?
- На что обратить внимание при выборе места прохождения профессиональной практики?
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
