Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
Сейчас обсуждают

Утренник "Если хочешь быть здоров"

Цель: привитие навыков здорового образа жизни.

Задачи:

  • формирование потребностей к личной гигиене, правильного и регулярного ухода за своей внешностью и здоровьем;
  • развивать художественные склонности детей;
  • развивать эмоциональное восприятие детей.

Оборудование: Лозунги на занавесе: “Чистота – половина здоровья”, “Нечистым трубочистам – стыд и срам!”; карточки, на которых нарисованы мыло, зубная щетка, расческа, вода.

Стенды с пословицами:

  • Здоровье сгубишь – новое не купишь.
  • Было бы здоровье, а счастье найдется.
  • Здоров будешь, всё добудешь.
  • Двигайся больше – проживёшь дольше.
  • Кто много лежит, у того бок болит.
  • Лучше средства от хвори нет: делай зарядку до старости лет.

Ход праздника

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Сегодня мы, друзья, отправляемся в страну Здоровья, Порядка, Чистоты. В этой стране живут такие же люди, как и мы с вами. В ней есть свое правительство, есть свои законы. Их основной закон гласит: «Вход грязнулям воспрещен!», «Вход неряхам запрещен!». А я хочу посмотреть, смогли бы вы жить в этой стране. Жители этой страны всегда здоровы, никогда не болеют, они всегда веселые, бодрые. Как вы думаете, почему?

ДЕТИ:

  • Закаляются!
  • Спортом занимаются!
  • Соблюдают режим дня!
  • Гуляют на свежем воздухе!
  • Правильно сидят за партой!
  • Чистят зубы!

ВЕДУЩИЙ: Оказывается, их настроение зависит от того, с чего они начали день. Утро в Стране Здоровья начинается с зарядки для каждого жителя это – закон, которому они подчиняются. Вот он:

ГОСТИ (хором): Рано утром не ленись – на зарядку становись!
Кто с зарядкой дружит смело,
Кто с утра прогонит лень,
Будет сильным и умелым
И веселым целый день!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вам нравится этот закон?

ДЕТИ: Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать.
Руки поднимать.
Приседать и вставать.
Бегать и скакать.

(Дети делают физические упражнения в виде пирамид).

ВЕДУЩИЙ: Здоровье в порядке?

ДЕТИ: Спасибо зарядке!

(Исполнение песни о зарядке)

ВЕДУЩИЙ: Зарядка зарядкой, а что же ещё вы делаете по утрам, прежде чем идти в школу?

ДЕТИ: Умываемся!

ВЕДУЩИЙ: Что же помогает нам стать чистыми? Жителей страны Здоровья, Чистоты и Порядка я пригласила к нам. Представляю гостей: вода, мыло, зубная щетка, расческа. (Выходят гости).

(Входят дети по одному – хозяева сказочной страны и загадывают загадки)

УЧЕНИК 1: Гладко, душисто,
Моет чисто.

ДЕТИ: Мыло!

УЧЕНИК 2: Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь повыгнала.

ДЕТИ: Зубная щетка!

УЧЕНИК 3: Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды,-
Жить нельзя нам без…

ДЕТИ: Воды.

На сцену выходит девочка и читает потешку:

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

УЧЕНИК 4: Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.

ДЕТИ: Гребешок.

ВЕДУЩИЙ: Вот и письмо пришло от главного жителя этой страны Мойдодыра. Хотите узнать, что в нем написано? Тогда слушайте.

Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
И прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.
Все равно какой водою:
Кипяченой, ключевой,
Из реки или колодца,
Или просто дождевой!
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем —
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой!
Потерпите — не беда!
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.

Сценка. (Шум, плач. Заходят двое: девочка и мальчик).

МАЛЬЧИК:

Одеяло убежало, улетела простыня,
А подушка, как лягушка
Ускакала от меня.
Я – за свечку,
Свечка в печку!
Я – за книжку,
Та – бежать
И в припрыжку под кровать
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.

ВЕДУЩИЙ: А почему?

ДЕВОЧКА: Мальчик только носик мочит – умываться он не хочет. Тот, кто плохо умывается грязнулей называется.

ГРЯЗНУЛЯ (входит): Вы меня звали? Я всегда и везде пригожусь. Я всегда рад облегчить вашу жизнь. Вы меня знаете, что не нужно мучиться понапрасну – умываться, чистить зубы, убираться в своей комнате? И расчесывать волосы тоже не нужно – это так больно!

ВЕДУЩИЙ: Понятно! Вот почему это с тобой приключилось?

УЧЕНИК:

Ах, ты гадкий
Ах, ты грязный,
Неумытый поросенок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие брюки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.

ГРЯЗНУЛЬКИН (рассматривает себя): Я всегда такой ходил и ничего…

ВЕДУЩИЙ: А это кто? (показывает).

ГРЯЗНУЛЬКИН: Это подружка моя.

ВЕДУЩИЙ: А как ее зовут?

ДЕВОЧКА: Я Пачкулькина или Пачкуля.

УЧЕНИК 1:

Ах ты, девочка
Чумазая,
Где ты руки так измазала?
Черные ладошки,
На локтях дорожки.

ДЕВОЧКА: Я на солнышке лежала,
Руки кверху держала –
Вот они и загорели.

УЧЕНИК 2:

Ах ты, девочка
Чумазая,
Где лицо ты так измазала?
Кончик носа
Черный,
Будто закопченный.

ДЕВОЧКА: Я на солнышке лежала,
Нос я кверху держала –
Вот он и загорел.

ВЕДУЩИЙ: Умываться мы должны не только по утрам, но и… Когда мы ещё моем руки? А если не мыть руки перед едой и не стричь ногтей, то, что будет?

ГРЯЗНУЛЯ: Вот я никогда ничего не мою! (Достает яблоко. Жует. Спустя немного времени хватается за живот и начинает кричать) Ай-ай –ай! Ай, болит, болит мой живо-от!

АЙБОЛИТ (входит): Кто –то меня звал?

ГРЯЗНУЛЯ: Помоги мне, доктор. Я съел немытое яблоко немытыми руками, и у меня теперь живот болит…

АЙБОЛИТ (дает Грязнуле лекарство): Это будет тебе наука. Будешь теперь соблюдать правила гигиены.

  • Мыть овощи не забывай;
  • Кипяченную воду для питья наливай;
  • Перед едой руки мой ты всегда,

И живот твой не будет болеет никогда.

УЧЕНИК 6: Разве вы не видели на руках грязь?

А в грязи живет зараза,
незаметная для глаз,
Если руки не помыв,
пообедать сели вы,
Вся зараза эта вот!
К вам отправится в живот!

(Грязнуля уходит).

ВЕДУЩИЙ: Зеркало, вода, мыло и расческа помогают нам быть чистыми, а значит, здоровыми.

ВЕДУЩИЙ: А это ещё кто?

(Входит друг Грязнулькина и Пачкульки -Лентяйкин).

ЛЕНТЯЙКИН:

Вставать по утрам
Неохота и лень!
Я спал бы всё утро,
Я спал бы весь день,
Я спал бы весь вечер,
Я спал бы всю ночь.
А встану –
Опять завалиться не прочь!
Разбудят –
Лягаюсь босою ногой.
Вторично разбудят –
Брыкаюсь другой.
Прижавшись к подушке,
Свой сон берегу,
Расстаться с подушкой
Никак не могу…

УЧЕНИК 1:

Ну, всё пропадает у мальчика Вали!
Сегодня у Вали перчатки пропали
Их дедушка ищет
У Вали в кармане,
Их бабушка ищет
За кухней в чулане.
Их нет под плитою
Где варится ужин,
Зато под плитою башмак обнаружен.

ВЕДУЩИЙ: Быть может, упали они за буфет?

УЧЕНИК 2: Там Валин конструктор перчаток там нет. Сестра их искала. Нигде не нашла

ВЕДУЩИЙ: Вдруг мама воскликнула:

МАМА: Вот они, Валенька! И вынула обе перчатки из валенка.

ВЕДУЩИЙ: Вот как бывает у лентяев. А как у вас ребята? Знаете ли вы закон страны «Здоровья, Чистоты, Порядка»

ДЕТИ: Да. У каждой вещи должно быть свое место.

Кто бросает вещи
В беспорядке,
С тем они потом
Играют в прятки.

ВЕДУЩИЙ: Чтобы каждая вещь лежала на своем месте. К этому нужно приучить себя на всю жизнь. Такая привычка помогает хорошо учиться, успевать за день сделать массу различных дел, порядок необходимо соблюдать во всем.

Игра «Собери портфель» (2 игрока с завязанными глазами собирают школьные принадлежности в портфель.)

Слушайте, мы находимся в стране Здоровья, Чистоты, Порядка. Закон запрещает заходить сюда грязнулям, пачкулям и лентяям. придется вам привести себя в порядок, а помогут вам в этом солдаты Мойдодыра. (Несколько детей подбегает к Пачкулькиной и Лентяйкину и уводят их). (Входит Грязнуля помытый, причесанный).

ВЕДУЩИЙ: Грязнуля, тебя не узнать, ты так изменился, такой чистый, но почему у тебя такой печальный вид.

ГРЯЗНУЛЯ:

Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип,
И хожу я еле-еле-
Мне б лежать сейчас в постели..
Некому меня жалеть…
Неинтересно мне болеть!
Я хожу и кашляю:
Ках!Ках!Ках!
Пью лекарства горькие!
Ах!Ах!Ах!

ВЕДУЩИЙ: Ты наверно простыл, совсем не закаляешься, на улице не гуляешь, а может мороженого много ел! Доктор Айболит помоги нашему больному.

АЙБОЛИТ (подносит стакан): Прописываю тебе пить чай с малиновым вареньем. А еще бороться с болезнями помогают витамины. Витамины есть во всех продуктах. Но больше всего их в овощах и фруктах. Поэтому Грязнуля ешь их побольше, а еще помогут тебе не болеть игры на свежем воздухе с мячом, скакалкой… Летом полезно кататься на велосипеде, зимой – на лыжах и коньках. У тех, кто мало двигается, плохо работает сердце, легкие, и даже пища плохо переваривается, да и болеют они чаще других. (Уходит Грязнуля).

ВЕДУЩИЙ: А для вас я приготовила загадки, постарайтесь отгадать.

  • Волшебные туфли оденешь на ножки и сразу помчишься по зимней дорожке, в них с горки ты спрыгнешь, взметнешься стрелой – волшебные туфли два метра длинной. (лыжи)
  • Не обижен, но надут, его по полю ведут. (мяч)
  • Мелом вычерчена сетка- лихо прыгает соседка. (классики)
  • Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки, и несут меня не кони, а блестящие…(коньки)

(Песня о мяче.)

(Раздается стук в дверь).

ВЕДУЩИЙ: Кто там?

МОЙДОДЫР: Здравствуйте дорогие, ребята! Я Мойдодыр, прошу вас быть не только гостями страны Здоровья, Чистоты, Порядка, но и ее жителями. Ими могут стать все дети, которые дружат с водой, мылом, зубной щеткой, мочалкой.

В конце праздника дети читают гимн страны вместе с Мойдодыром.

Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок.
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться.
В ушате, корыте, в лохани,
В реке, ручейке, океане,
И в ванне, и в бане
Всегда и везде –
Вечная слава воде!

(Выходят Грязнулькин, Пачкулькина, Лентяйкин чистые и аккуратные).

МОЙДОДЫР: Вы тоже становитесь гражданами страны Здоровья, Чистоты, Порядка. Хочу вам всем пожелать быть всегда чистыми, опрятными, здоровыми, дружить с физкультурой.

В заключении звучит песня «Физкультура»

ВЕДУЩИЙ: Ведь как прекрасно, господа здоровьем обладать всегда! И, чтобы не было проблем, здоровья пожелаем всем!

Автор материала: Воробьёва Ольга Романовна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.