Ценева Елена Владимировна
Сценарий по правилам дорожного движения
Цели: Познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах, с названиями дорожных знаков. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди обучающихся.
Задачи:
- Закрепление имеющихся у обучающихся знаний по ПДД.
- Ознакомление обучающихся с дорожными знаками, их названиями и значением.
- Формирование устойчивого познавательного интереса у обучающихся к данной теме.
- Воспитание чувства ответственности у обучающихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.
- Развивать у обучающихся память и мышление.
- Воспитывать коллективизм, умение сопереживать.
Ожидаемые результаты: Обучающиеся будут знать:
- дорожные знаки, сигналы светофора;
- правила движения по дороге.
Научатся:
- оценивать свое поведение на дороге;
- объяснять товарищу правила поведения на дороге.
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и гости нашего мероприятия. Мы рады видеть вас в нашей школе правил дорожного движения. Вы все знаете, что в нашей стране очень много дорог. И каждую минуту по ним мчатся автомобили, троллейбусы, автобусы, трамваи, несутся мотоциклы, едут велосипедисты, идут пешеходы. У улиц и дорог есть свои законы – это правила движения. Конечно, выполнять их и знать должен каждый. Поэтому сегодня я предлагаю закрепить знания о правилах дорожного движения.
Обучающиеся читают стихи.
Анастасия:
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Карина:
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Много знаков надо знать!
Надо знаки уважать!
Антон:
Заучи закон простой,
Красный свет зажегся – стой!
Желтый скажет пешеходу:
– Приготовься к переходу!
А зеленый впереди,
Говорит он всем – иди!
Игра «Едет – не едет». Называют разные слова. Если оно имеет отношение к транспорту – дети хлопают, если нет – молчат. (Например: автобус, арбуз, такси, метро, музей, поезд, снег, мяч, трамвай, троллейбус, велосипед, сапоги.)
«Автомульти». Дети по очереди отвечают на вопросы ведущего.
- На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке)
- Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
- Любимый двухколёсный транспорт кота Леопольда. (велосипед)
- Личный транспорт Бабы Яги. (ступа)
- Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики… На чём? (на воздушном шарике)
- Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
«Разрешается – запрещается». Разрешается – поднять руки вверх, запрещается – присесть.
- Играть на мостовой… запрещается.
- Переходить улицу на зелёный сигнал светофора… разрешается.
- Выбегать на проезжую часть… запрещается.
- Переходить улицу по подземному переходу… разрешается.
- Разговаривать и громко смеяться в транспорте… запрещается.
- Играть на проезжей части в мяч… запрещается.
- Переходить дорогу на красный сигнал светофора… запрещается.
- Соблюдать правила дорожного движения… разрешается.
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора… запрещается.
Ведущий: Какие вы все внимательные!
Ведущий:
У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень быстро
С пешеходом разговор:
Свет зелёный – проходи!
Жёлтый – лучше подожди!
Если свет зажегся красный –
Значит, двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай.
Наберись и уважай
Правила движения.
(Я. Пишумов)
Игра: «Зеленый, желтый, красный». Игру проводит светофор (обучающийся). Когда он поднимает зеленый флажок, дети идут по кругу, когда поднимает желтый флажок – останавливаются, когда красный – приседают.
Ведущий: Ребята, а что еще нам помогает на дороге? (дорожные знаки).
(Выходят обучающиеся со знаками на груди: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Подземный пешеходный переход», «Дети» и другие знаки). Нужно назвать знак и распределить на две группы: запрещающие и разрешающие.
Ведущий: Ребята, а сейчас я проверю ваши знания?
«Дорожные знаки».
- На дороге дружно в ряд
Полоски белые лежат
Для тебя есть, крошка… (пешеходная дорожка). - Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике, ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!»). - Этот мостик над дорогой
Служит нам большой подмогой
Через улицу ведет
Нас… (надземный переход).
«Знание правил дорожного движения».
- В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный).
- Что обозначает красный свет светофора? (стоп).
- Что обозначает желтый свет светофора? (внимание).
- Что обозначает зелёный свет светофора? (иди).
- Человек, совершающий пешком движение по улице. (пешеход).
- Белые полосы на дороге. (зебра).
- С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет).
- Номер телефона скорой помощи. (03).
«Живые знаки». От каждой команды приглашается по 1 человеку. Ваша задача, показать с помощью жестов, дорожный знак, который вы вытяните на листочке. А ребята должны угадать.
Игра «На улице». Ребята с шапочками машин, пешеходы, светофор.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
