Медведева Ольга Евгеньевна
Театрализованное представление «Посвящение в кружковцы»
Цель: Познакомить новеньких ребят с Дворцом творчества
Задачи:
-
Развивать коммуникабельность
-
Приобщить детей к культурно – развлекательной жизни во Дворце творчества
-
Познакомить ребят с правилами поведения во Дворце
Действующие герои:
-
Богиня – Т.Н. Бабичева
-
Лунтик – В.А. Беликова
-
Кузя – Н.П. Демиденко
-
Ассистент – Н.В. Мезина
Оборудование:
-
Пригласительные билеты
-
Свидетельство нового кружковца
-
Медали для педагогов
-
Посылка
-
2 мольберта, 2 листа бумаги, фломастеры
-
Обручи
-
Мяч
-
Ноты
-
Фонограмма для игровых моментов
-
Фонограмма «Танец маленьких утят», «Лавата»
ПРАЗДНИК ПОСВЯЩЕНИЯ В КРУЖКОВЦЫ - 2009
Фанфары, выход ведущей
Богиня: Приветствую вас, дорогие друзья! Я очень рада видеть вас у нас во Дворце. Сегодня у нас необычный день.
А пригласила вас я для того, чтобы посмотреть какие умные, красивые дите пришли к нам во Дворец заниматься! У вас впереди много открытий, знакомств. Надеемся, что творческая жизнь в нашем Дворце вам очень понравится.
А начинаем мы, конечно, со знакомства. Я предлагаю каждому из вас очень громко по моей команде назвать свое имя (все вместе).
Итак….
Богиня: Мне очень приятно.
А сейчас пришло время испытаний, после которых вас можно будет считать полноправными кружковцами.
Я думаю, что каждый из вас уже познакомился со своими педагогами, а насколько хорошо, я сейчас проверю.
Я буду называть имя педагога, а те ребята, которые занимаются у него, будут поднимать руки вверх.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Богиня: А теперь, ребята, давайте еще раз похлопаем самым добрым, отзывчивым, красивым и мудрым педагогам. Знакомство состоялось, чтобы занятия творчеством принесли свои плоды, вы должны знать правила поведения. Все воспитанные дети соблюдают дисциплину. Они здороваются с педагогами, не бегают по коридорам, не забывают пропуск, не опаздывают на занятия.
Богиня: Надеюсь, что вы тоже будете придерживаться этих правил.
(звучит музыка, выбегает Лунтик и Кузя)
Кузя: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
Мы, ребята, к вам на праздник так спешили, так бежали. Попросим мы извиненья, что немного опоздали.
Лунтик: По дороге чуть в овраг мы не свалились,
Но, кажется, вовремя в гости явились.
Здесь Дворец творчества?
Кузя: Вам посылка пришла. Вот она. Только мы вам её не отдадим, потому что у вас специальных документов нет.
Богиня: Зачем же вы её принесли?
Лунтик: Потому что так положено. Раз посылка пришла, я должен ее принести. А раз документов нету, я не должен её отдавать.
Богиня: Ну ладно. Отдай посылку. Вон сколько ребят сразу обрадуешь.
Лунтик: Да уж и не знаю, как быть. Нее по правилам посылку без документов отдавать.
Богиня: Ребята, наверно, нам нужно развеселить Лунтика и Кузю, чтобы они отдали нам нашу посылку. Только мне нужна ваша помощь.
Богиня: Лунтик, Кузя не хотите отправиться с нами в путешествие?
Кузя: Даже не знаю. Только если будет интересно…
Богиня: Конечно. Мы с ребятами покажем вам все только самое интересное и даже чему – нибудь научим!
Лунтик: Мы согласны!
Богиня: Ну, а мы отправляемся в путь, для этого вам нужно представить, что вы садитесь в поезд. После стартового слова “Поехали!” начинаете вместе со мной:
Итак, первый ряд продемонстрирует шум поезда:
Чух-чух-чух.
Попробуем!..
Второй — повторяет слова:
Тук, тук, тук.
А теперь третий ряд дает гудок:
Ту-ту-ту
Богиня: Ну, а после гудка объявляется станция.
Давайте попробуем вместе:
Первый ряд…
Второй…
Третий… (за кулисами объявляется станция «Нарисуй-ка»)
Богиня: Вот мы и прибыли на первую станцию.
Всех юных художников встречают на станции “Нарисуй-ка!”
Попрошу выйти ко мне две команды по 5 человек
(команда Лунтика и команда Кузи)
Богиня: Ваша задача: команда Кузи рисует Кузю, а команда Лунтика рисует Лунтика.
Первый участник рисует голову и ушки. Второй рисует глаза и рот. Третий туловище. Четвертый ноги. Пятый руки.
Понятно задание?
Рисовать вы будете за короткий промежуток времени. Итак, время пошло.
Богиня: Ну, а пока ребята готовятся, мы со зрителями поближе познакомимся.
На каждый мой вопрос вы отвечаете “Вот так!” и повторяете за мной движения.
Дружно встали!
Раз, два, три,
Мы теперь богатыри!
(Разве так встают богатыри?..)
Богиня: Все сели еще раз.
Дружно встали!
Раз, два, три,
Мы теперь богатыри!
Вот теперь я вижу, что вы богатыри.
Богиня:
Следующее задание (на каждый вопрос отвечают движениями, проговаривая “Вот так!”)
-
Как живешь?
-
Как идешь?
-
А бежишь?
-
Ночью спишь?
-
Как шалишь?
-
А грозишь?
Богиня:
Молодцы, ребята!
Богиня:
(Обращаясь к участникам)
Ваше время вышло. Берите свои листочки, показывайте работы.
Богиня: Как похожи! (обращается к Лунтику и Кузе) Ну что, ребята справились?
Лунтик: По-моему, ребята справились со своим заданием!
Богиня: Присаживайтесь на свои места, а мы продолжим свой путь.
Поехали!..
Первый ряд… Чух-чух-чух
Второй… Тук, тук, тук.
Третий… Ту-ту-ту
(за кулисами объявляется станция «Швея»)
Богиня: Я хочу попросить ребят поднять руки тех, кто когда-нибудь шил.
Хорошо! Тогда попрошу выйти две команды по 10 человек.
Даем старт, считаем все вместе до трех. Раз! Два! Три-и-и! Начали! (проводится игра «Ниточка - Иголочка»)
Богиня: Подведем итоги. Выиграла команда…
Богиня: Двигаемся дальше.
Поехали!
Первый ряд… Чух-чух-чух
Второй… Тук, тук, тук.
Третий… Ту-ту-ту
(за кулисами объявляется станция «Песенная»)
Богиня: Ребята поднимите руки, кто из вас записался в вокальные коллективы? А ноты вы знаете?
Лунтик: И я не знаю!
Кузя: И я тоже не знаю!
Богиня: А вот мы сейчас вас и научим! Ребята, у некоторых из вас под стульчиками есть ноты. Выходите на сцену с ними!
Лунтик: А сколько их всего?
Богиня: Сейчас мы ребят попросим выстроить ноты по порядку и ты их посчитаешь!
Лунтик: Теперь мне тоже можно записываться в песенный коллектив, ноты я уже выучил.
Богиня: Раз ты запомнил ноты давай вместе с ребятами их пропоем!
(ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ)
Молодцы! Присаживайтесь на свои места и мы отправляемся дальше!
Поехали!
Первый ряд… Чух-чух-чух
Второй… Тук, тук, тук.
Третий… Ту-ту-ту
(за кулисами объявляется станция «Потанцуй-ка»)
Богиня: Вот мы и прибыли на последнюю станцию.
Ребята, все, кто любит танцевать - выходите к нам!
Мы сейчас с вами покажем Лунтику и Кузе самый зажигательный танец и научим их танцевать вместе с нами!
(танец Маленьких утят или Лавата)
Богиня: Ну, что, вам понравилось наше увлекательное путешествие по Дворцу?
Лунтик: Очень понравилось!
Кузя: И мне! Придется вам посылку все таки отдать! (возвращают посылку ведущей)
Лунтик: Удачного вам учебного года и хорошего настроения!
Богиня: До новых встреч!
Богиня: Вот и подошла торжественная минута посвятить вас в кружковцы! Давайте произнесем слова клятвы. Я буду ее зачитывать, а вы после каждой строчки будете говорить «Обещаем».
-
Всегда носить пропуск
-
Участвовать во всех праздниках Дворца
-
Не огорчать своих преподавателей
-
Не пропускать занятия
-
Быть вежливыми по отношению к другим педагогам.
-
На занятия всегда приходить вовремя и в хорошем настроении.
(Клятва кружковцев — хором)
С сегодняшнего дня вы – полноправные члены творческих объединений нашего Дворца творчества. Поздравляю!
А в этой посылке для всех наших кружковцев подарок – дискотека!!!
Автор материала: Беликова Валентина Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
