Хруцкая Елена Владимировна
Сценарий внеклассного мероприятия по ПДД "Колобок" для учащихся с интеллектуальной недостаточностью
ГОУ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (VIIIвида) №18 Центрального района г. Санкт-Петербурга
Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения
Образовательные задачи. Расширять знания детей о правилах перехода проезжей части, различных видах транспорта, закреплять знания сигналов светофора.
Развивающие задачи. Развивать внимание, память, невербальные средства общения, расширять словарный запас. Развивать зрительное внимание, зрительно-двигательную координацию.
Воспитательная задача. Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Аудитория спектакля - школьники с проблемами в интеллектуальном развитии, скорректированный сценарий можно использовать для детей дошкольного возраста, а также для учащихся 1 класса общеобразовательных школ.
Продолжительность 25 минут.
Предварительная работа:
- экскурсия к светофору рядом со школой,
- просмотр иллюстраций,
- рисование «Светофор»,
- изготовление поделок «Транспорт».
Оформление:
- ширма, ширмовые куклы Колобок, Дед, Бабка, Светофор, Заяц, Волк, Медведь, Лиса,
- силуэты самосвала, трамвая,
- декорации «город»,
- разрезные картинки с изображением разных видов транспорта, светофора,
- карточки с заданием «Кто на чем едет»,
- картинки с изображением светофора: две из них «неправильные – красный свет внизу, зеленый – в середине, одно изображение «правильное»,
- музыкальный центр, СD диски с записями музыки,
- компьютерная презентация.
Ход мероприятия
Звучит фонограмма детской песни «Когда поют светофоры».
Ведущий: Жил на свете Колобок, был румяным его бок
Вот один он погулять решился,
Шапочку надел и покатился
Дед: Колобок - румяный бок! Ты куда бежишь, сынок?
Бабка: По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правил ты,
Легко попасть впросак!
Ведущий: Никого не слушается Колобок, выбежал на улицу наш дружок! А вот, что на улице он увидал, кто из вас загадку разгадал? (учащиеся с помощью слайда разгадывают загадку о транспорте)
Ведущий: Давайте, поиграем! Узнаем, кто из зверят, на каком транспорте решил поехать (дети выполняют задание на карточках: слева на карточках нарисованы животные, справа – виды транспорта. Слева направо нарисованы линии. Педагог предлагает детям узнать, на чем едут животные. Учащиеся пальцем прослеживают направление линии).
Ведущий: Катится, катится Колобок … Вдруг навстречу ему что-то звенит, и по рельсам что-то громко стучит. Вы, ребята, загадку разгадайте, что увидел Колобок, скорей узнайте! (дети с помощью слайда отгадывают загадку про трамвай)
Ведущий: Красный трамвай по рельсам бежит, Зайчик в вагоне, в окошко глядит.
Заяц: Эй, Колобок, ты куда?
Ведущий: Зайчик говорит…
Колобок: Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел. В город, на прогулку я бегу по переулку.
Заяц: Переход недалеко, там и следует ходить. А вот так очень легко под колеса угодить
Колобок: Медведь живет на другой стороне, Он машет рукой через улицу мне!
Ведущий: Замер Колобок в испуге. Заяц в страхе крикнул: «Стой! Самосвал на мостовой!»
Волк: Просто чудом, просто чудом Под него ты не попал!
Ведущий: У Волка очень грозный взгляд. (Колобок бежит)
Волк: Ты куда? Вернись назад! Твой приятель подождет, Посмотри, вот переход! (Колобок бежит к Медведю)
Лиса: Эй, ребята! Эй, ребята! Выносите самокаты! Все на старт! Устроим гонки! (обращается к Зайцу) Ну-ка, отойди в сторонку!
Заяц: Здесь не место!
Волк: Здесь дорога!
Заяц и Волк (вместе): И опасностей здесь много! (выходит Светофор)
Светофор: Стойте! Гонки прекратите!
Все: Извините…
Светофор: Здесь, ребята, мостовая! А не площадка игровая. Зеленого сигнала подождите и на площадку проходите!
Светофор: Запомните, ребята, вам всегда дорогу перейти помогут говорящие цвета.
Ведущий: Давайте, выполним задание «Найди светофор». Перед вами лежат три картинки с изображением светофора, найдите среди них правильное изображение светофора.
Ведущий: Ребята, поднимайтесь, со Светофором нам пора настала поиграть. Вслед за его сигналам движенья будем выполнять (игра «Зеленый, желтый, красный»). Когда увидим красный свет – стоим на месте, желтый свет – машем рукой, а зеленый свет – шагаем на месте.
Светофор: Вот закончилась игра, на места вам сесть пора!
Светофор (обращается к Колобку): Колобок, тебе хочу сказать: Надо азбуку дорожного движенья твердо знать! Если в школе ты учиться будешь, Правила движения точно не забудешь!
Ведущий: Наступила вновь пора, Поиграть нам, детвора! Проводится игра «Разрезные картинки» (учащимся предлагаются разрезанные на части картинки с изображением различного транспорта, светофора).
Светофор: Направляясь к школьному порогу, Хочу, ребята, дать наказ! Правильно переходить дорогу, Также важно, как переходить из класса в класс. На улице, и в транспорте будьте осторожны! Помните о том, как вести себя «нельзя» и о том, как «можно». И большим и маленьким, всем без исключения – нужно знать и соблюдать правила движения!
Ведущий: Давайте на прощанье, Дадим мы обещанье: Правила дорожного движения никогда не забывать, А строго – настрого их выполнять!
Звучит фонограмма, учащиеся вместе со взрослыми исполняют танец «Ты - налево посмотри…»
Литература.
- Баряева Л.Б. Азбука дорожного движения: программа и методические рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения. М.,2008
- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. М., 1998
- Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф.Дошкольникам о правилах дорожного движения. М.,1979
Автор материала: Балашова Т.Ю.- воспитатель 6 «б» класса; Велигодская А.К. – учитель 1 «б» класса; Леонова М.А.- учитель 6 «б» класса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
