Андроник Наталия Сергеевна
Противодействие коррупции
Внеклассное мероприятие: Тема «Противодействие коррупции»
Цель: воспитать ценностные установки и развить способности, необходимые для формирования у молодых людей гражданской позиции в отношении коррупции; создать у обучающихся интеллектуально-правовую базу для формирования антикоррупционного мировоззрения.
Задачи:
- Восприятие коррупции как противоправного социально опасного явления.
- Формирование негативного отношения к любым проявлениям коррупционных действий.
- Развитие навыков работы с нормативно-правовыми документами.
Ход внеклассного мероприятия
Учитель: «Коррупция – это алчность плюс возможность минус контроль». Эти слова принадлежат Роберту Клитгаарду — американскому экономисту, профессору, создателю «формулы коррупции». Роберт Клитгаард определил коррупцию как злоупотребление должностными полномочиями ради личных целей.
Ребята, 9 декабря является международным днем борьбы с коррупцией. Коррупции могут и должны противодействовать государство, бизнес, СМИ, международные и иностранные организации. Но важно понимать, что противостояние коррупции - дело всего общества, каждого из нас. Именно поэтому мы сегодня собрались, чтоб вместе с вами обсудить, что же такое коррупция и каковы меры проявлений коррупции и возможность решения этой проблемы.
Разрешите представить строгое, но справедливое жюри (завуч по воспитательной работе, социальный педагог, учитель) и команды 11 «а» и «б».
Задание №1: Давайте подумаем, каковы причины возникновения коррупции? Ваша задача написать, как можно больше причин за 5 минут. (помощники собирают ответы и относят жюри. За каждый правильный ответ 1б)
Задание №2: Перечислить формы коррупции. (за каждую форму 1б)
Задание №3: Рассмотреть ситуации и указать, ссылаясь на статьи ФЗ "О противодействии коррупции", в которых из них представлены случаи коррупции, а в которых нет. (1б. за верный ответ)
- Органы муниципальной власти организовали поездку для деятелей культуры по «Золотому кольцу» формально, а в реальности поездка не состоялась.
- Кандидат в депутаты договорился с фирмой о финансировании её выборов в органы государственной власти, взамен обещал помогать этой фирме получать хорошие заказы.
- В благодарность за то, что учитель дополнительно занимался с ее ребенком, Галина подарила учителю коробку конфет.
- Государственное должностное лицо пользуется служебным автомобилем и топливом в личных целях.
- Пенсионер вынужден был отблагодарить чиновника, сознательно тянувшего время для решения его вопроса.
- Должностное лицо правительства поздно приходит на работу, рано возвращается с работы и в рабочее время занимается личными делами.
Задание №4: Используя Ф.З. от 25 декабря 2008г №273-Ф.З. перечислить основные принципы противодействия коррупции. (1б, за верный ответ)
Задание №5: Вспомните, какие пословицы и поговорки отражают коррупционную деятельность в современном обществе? (побеждает та команда, которая последняя назвала пословицу)
Учитель: Для решения существующей проблемы я предлагаю вам проявить свои действия. Долг молодежи – бросить вызов коррупции.
Задание №6: Вам необходимо подготовить рекламу на тему «Скажем коррупции «НЕТ!»». Ребята коллективно выполняют творческую работу и представляют ее (6-7 мин) (5б).
Учитель: Вот и подходит к завершению наша встреча, я предлагаю вам подвести итог. Для этого вам необходимо написать синквейн по теме «Коррупция».
- 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему синквейна.
- 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
- 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
- 4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
- 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом) (5б).
Учитель: Коррупция - препятствие к экономическому росту и развитию, ставит под угрозу любые преобразования. Коррупции может быть подвержен любой человек, обладающий какой-либо властью: чиновники, судьи, администраторы, депутаты, экзаменаторы, врачи... Всех их движет один стимул - получить экономическую прибыль. Как необходимо бороться с мошенничеством, подкупом, вымогательством, взятками в современном обществе?
Действительно, иногда чувствуешь свою беспомощность, видя, что зло побеждает добро, безнравственность одерживает победу над духовностью. Как жить? Каким ценностям отдать предпочтение?
Прежде всего, нужно начать с самого себя и требовать устранения коррупционных проявлений от окружающих. Эффективность борьбы зависит от нашей гражданской позиции. И как говорил персидский поэт, философ и учёный Омар Хайям:
Лучше впасть в нищету, голодать или красть,
Чем в число блюдолизов, презренных попасть.
Лучше кости глодать, чем прельститься сластями
За столом у мерзавцев, имеющих власть.
И мне очень хочется верить, что вы, ребята, в своей жизни сделаете нравственный выбор!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
