Бяхова Татьяна Владимировна
День русского языка
Цель: познакомить учащихся с праздником – Международным днём родного языка.
Задачи:
- Помочь учащимся увидеть и почувствовать неисчерпаемые возможности родного языка; познакомить ребят с библейской легендой о «вавилонском столпотворении».
- Продолжать развивать и коррегировать устную связную речь воспитанников, мыслительную деятельность, память, воображение, внимание; обогащать словарный запас учащихся; расширять их кругозор.
- Прививать любовь и интерес к родному языку, воспитывать культуру речи.
Оборудование: мультимедийная презентация; карточки с заданиями для конкурсов; жетоны.
Ход мероприятия
Вступление. Сообщение темы.
ВЕДУЩИЙ: Ежегодно 21 февраля отмечается Международный день родного языка. И это не случайно. Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим. В разных странах мира люди сегодня говорят на 6000 языков. А всегда ли это было так? Существует библейская легенда о том, что когда-то все люди говорили на одном языке.
После всемирного потопа, потомки Ноя сначала все жили в одном месте, и все говорили на одном языке. Но когда они так размножились, что уже необходимо было разойтись в разные стороны, тогда они, чтобы навсегда оставить о себе памятник, вознамерились построить город и такую башню, которая бы своей вершиной достигла неба, показывая тем самым свое величие перед богом. Господу не понравилось это дело. В наказание за такое суетное и гордое предприятие он смешал их языки так, что они перестали понимать друг друга и поневоле должны были рассеяться, оставив недостроенному городу название «Вавилон», что значит «смешение». Вот это событие и называется «вавилонским столпотворением», которое сейчас употребляется в значении суматоха, беспорядок, неорганизованность.
Так произошли разные народы, говорящие на разных языках.
В Международный день родного языка все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьёзно относиться и оберегать.
Россия - многонациональное государство. Каждая нация – это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык. Более 130 языков звучат в нашей стране. Какие языки мы можем услышать в нашем крае? Мы можем услышать украинский язык, казахский, татарский, армянский, мордовский, чувашский, немецкий, и др. В нашей стране все граждане могут пользоваться своим родным языком, но средством межнационального общения является – русский язык.
Стихотворения о родном языке читают учащиеся: Дереза Э., Мастетюрина В.
ВЕДУЩИЙ: Могуч и прекрасен наш родной русский язык. Послушайте, что говорили о нём выдающиеся русские писатели.
Константин Георгиевич Паустовский говорил: «Наш язык – наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость».
А Н.Г. Чернышевский говорил: «Изучать родной язык необходимо… чтобы уметь употреблять его для выражения своих мыслей».
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это состояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!» – утверждал Иван Сергеевич Тургенев.
Знать свой язык обязан каждый. Сейчас мы проверим, какими знатоками родного языка вы являетесь.
Основная часть
ВЕДУЩИЙ: Как невозможно представить землю без сеятеля, жизнь без хлеба, человека - без родины, так и великий русский язык невозможно представить без пословиц и поговорок.
Пословицы не даром молвятся,
Без них прожить нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни новые друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему-то поучают
И от беды нас берегут.
Конкурс «Дополни пословицу». Вспомните пословицы по началу фразы и продолжите их:
- Век живи - … (век учись).
- Крепкую дружбу топором … (не разрубишь).
- Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).
- Землю солнце красит, а человека - … (труд).
- Нет друга – ищи, … (а нашёл береги).
- Человек без Родины, … (что соловей без песни).
- Поспешишь … (людей насмешишь).
- Язык мой - … (враг мой).
- Семеро одного … (не ждут).
- Хочешь есть калачи … (не сиди на печи).
- Делу время … (потехе час).
- Друзья познаются в … (беде).
ВЕДУЩИЙ: Конкурс «Крылатых выражений». Что такое крылатые выражения? (Крылатые выражения - попали в нашу речь из литературных источников, кратких цитат, образных выражений. Они придают нашей речи особую меткость и выразительность). Раскройте смысл этих выражений.
- Во весь дух. (быстро)
- Сесть в лужу. (быть обманутым)
- Прикусить язык. (замолчать)
- Знать на зубок. (выучить)
- Оказаться у разбитого корыта. (остаться не с чем)
- В час по чайной ложке. (медленно)
- Водить за нос. (обманывать)
- Зарубить на носу. (запомнить)
- Чесать языком. (болтать)
- Делать из мухи слона. (преувеличивать)
- Белая ворона. (о лишнем человеке)
- За красивые глаза. (бесплатно, даром, просто так)
1-й ВЕДУЩИЙ: Слово – это удивительный дар, которым обладает только человек. В русском языке великое множество слов. Но сколько их? На этот вопрос не может утвердительно ответить ни один специалист. Многие ученые пытались составить перечень слов русского языка, которые объединяли в огромные словари. (Показ словарей В.И. Даля, С.И. Ожегова, Д.Н. Ушакова.)
Объявляетсяконкурс «Грамотеев» . Выбираются 2 команды, которые вставляют пропущенные буквы в словарные слова: равнина, физкультура, библиотека, колонна, расстояние, здравствуйте, грамота, продавец, мороженое, государство, лекарство, насекомое, электричество, велосипед.
Конкурс для зрителей «Весёлые вопросы»
- Сколько гласных в корне слов: семья, сорока? (2,3)
- Сколько горошин может войти в стакан? (Они не могут ходить)
- Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет разговаривать)
- Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
- Что самое первое мы делаем утром? (Просыпаемся)
- Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
- Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
- Что произошло 31 февраля? (31 февраля не бывает)
- За чем во рту язык? (За зубами)
- Почему шапку покупают? (Потому что бесплатно не дают)
- Назовите имя первой женщины-лётчика? (Баба-Яга)
- Без чего хлеб не испечёшь? (Без корки)
- У кого есть шляпа без головы, а нога без сапог? (У гриба)
- Чем заканчивается день и ночь? (Мягким знаком)
- Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (Буква б)
- В каком слове сорок гласных? (сорока)
- Какой алфавит состоит всего из шести букв? (азбука)
- В каком числительном содержится приказ? (три)
- В каком глаголе слышится стон? (стонет)
- В каких словах по 100 согласных? (стоЛ, стоГ, стоН)
- Какое слово принадлежит только каждому из вас, а употребляют его чаще всего ваши друзья, родные? (Имя)
Конкурс шарад (задание: разгадать каждую часть шарады, сложить их вместе, узнать задуманное слово):
- Приставка – в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень – в слове СНЕЖИНКА, суффикс – в слове ЛЕСНИК, а ОКОНЧАНИЕ – в слове УЧЕНИКИ. (Подснежники)
- Корень мой из слова СКАЗКА, суффикс, что и в слове ИЗВОЗЧИК, приставка в слове РАСХОД, окончание в слове ДОМ. (Рассказчик)
- Корень – в слове МОЛОДОЙ, суффикс – в слове ПАЛЬЦЫ, окончание – в слове ТРАВЫ. (Молодцы)
Сценка “Словечки-колечки”.
ВЕДУЩИЙ: Проверим правильность выполнения задания конкурса «Грамотеев».
ВЕДУЩИЙ: «Речь – это показатель ума» - так гласит народная мудрость. И если человек засоряет свою речь матными словами – это говорит только о его бедном словарном запасе и неумении владеть своими эмоциями. Знаете ли вы, что в 17 веке по Соборному уложению царя Алексея Михайловича за матерные слова, произнесённые публично, полагалась смертная казнь? Мы не властны над речью других, но изменить собственную речь мы можем.
1-й ВЕДУЩИЙ: Что нужно делать, чтобы наша речь была грамотной, вежливой?
Заповеди речевого этикета
- Всегда знай, с какой целью и зачем говоришь.
- Помни, что вежливость - основа речевого поведения.
- Уважай собеседника, не перебивай его.
- Если твой собеседник допускает речевые погрешности, старайся очень тактично помочь ему от них избавиться.
- Говори просто, четко, понятно.
- Не думай, что, употребляя грубые слова, ты кажешься взрослее.
- Употребляй только те слова, значение которых для тебя совершенно понятно.
Учащиеся читают стихи.
Итог мероприятия
ВЕДУЩИЙ: Сегодня у нас с вами состоялась очень важная встреча. И я надеюсь, что многие из вас поняли, что для того чтобы быть достойным гражданином своей страны, нужно сохранять её культуру и традиции, необходимо в совершенстве владеть родным словом и бороться за его чистоту. Будем беречь и любить наш русский язык, ведь с него начинается Родина.
Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
Он твой наставник - великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познанья кручи,
Выучи русский язык!
Русское слово живет на страницах
Мир окрыляющих пушкинских книг.
Русское слово - свободы зарница,
Выучи русский язык!
Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник,
Блещет зеркальностью русское слово -
Выучи русский язык!
ВЕДУЩИЙ: Любите и берегите свой родной язык, говорите правильно и красиво, не засоряйте речь грубыми и бессмысленными словами. Помните, что родной язык впитал вековой опыт народа. Тысячи лет он создавался многими поколениями наших предков, и каждое слово в нем – словно крупица чистого золота!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
