Бяхова Татьяна Владимировна
Лес - наше богатство
Цель: показать детям значение леса в жизни животных и человека, заставить задуматься: «Что произойдет, если исчезнет лес?».
Задачи:
- развивать у детей познавательные процессы (память, внимание), мыслительные процессы (анализ, обобщение);
- формировать у детей бережное, заботливое отношение к природе, умение практически защищать ее в тех формах, которые доступны им.
Предварительная работа: заучивание стихов детьми, подготовка взрослыми инсценировки (Леший, Баба Яга).
Оборудование: запись со звуками леса; иллюстрации деревьев, грибов; запрещающие знаки; макеты деревьев; костюмы Лешего, Бабы Яги.
В зале – зрители: родители, дети 1 «А» класса. Напротив них - дети ГПД на стульях полукругом. Создана имитация леса: макеты деревьев, комнатные растения и т.д.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, я прочитаю загадку, вы найдете ответ и поймете, о чем пойдет сегодня речь на празднике: Кто, как только жарко станет, Шубу на плечи натянет, А нагрянет холод злой, Скинет шубу с глаз долой. (Ответы детей)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно, это-лес. Наш праздник называется «Лес - наше богатство». Широко раскинулись леса на нашей земле: встретишь белоствольные березы, темные ельники, светлые сосновые боры. Лес в нашей стране-одно из замечательных богатств. И поэтому мы сегодня поговорим, почему надо бережно относиться к лесу и к тому, кто там обитает, вспомним некоторые правила поведения в природе.
А теперь представьте, что мы хотим совершить экскурсию в лес. Итак, в путь-дорогу, друзья! (Звучит музыка со звуками леса)
Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно «почему» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
«Что» мышкой шныряет под листьями в норах,
«Кто» ищет в кустах притаившийся шорох,
Сидит «отчего» на зеленом листке,
«Куда» полетело верхом на жуке,
«Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень.
Вопрос за вопросом, и так целый день.
Пойдем-ка, дружок, по тропинке лесной
Ответы искать под зеленым шатром.
1-й УЧЕНИК: Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою? Что там шепчешь на заре, Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Все открой, не утаи! Ты же видишь, мы – свои!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот сейчас, ребята, на все эти вопросы мы с вами и ответим.
С ранней весны и до поздней осени на лесных полянках нас радуют цветы. Не успел растаять снег. А в лесу уже распускаются подснежники.
2-й УЧЕНИК: Выглянул подснежник в полутьме лесной. Маленький разведчик, посланный весной.
3-й УЧЕНИК: Родился ландыш в майский день, И лес его хранит. Мне, кажется, его задень, Он тихо зазвенит. И этот звон услышит лес, И птицы, и цветы вокруг.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Наступит лето, и на смену распустятся другие цветы.
4-й УЧЕНИК: Носит одуванчик желтый сарафанчик, Подрастет, нарядится в желтенькое платьице: Легкое, воздушное, ветерку послушное. Он заметный, золотой, постарел и стал седой. И как только постарел, Вместе с ветром улетел.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Многие считают, если цветок попал на глаза, его непременно надо сорвать. Собирая цветы, люди срывают самый лучший, самый красивый. В результате вырождается, исчезает этот вид цветов, потому что сорванные цветы уже не дадут потомства. Сорванные растения быстро вянут, а в природе они еще долго бы могли радовать нас.
5-й УЧЕНИК: Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок. Если все: и я, и ты Дружно соберем цветы, Опустеют все поляны, И не будет красоты.
6-й УЧЕНИК: Лес зеленый охраняй, Никого не обижай, Не губи деревья ты, Сохрани в лесу цветы!
ВОСПИТАТЕЛЬ: А что за лес без деревьев? Вот послушайте, что расскажут о некоторых деревьях нашего края девочки.
1-я ДЕВОЧКА: Это ель. Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. В лесу ель со многими дружит: это и синичка, и дятел. И клест, белка, мышь и многие другие.
Подвижная игра: «Собери шишки»
7-й УЧЕНИК: Королевой сибирских лесов называют люди лиственницу. Осенью золотые хвоинки, как и листья, падают на землю, отсюда и произошло название дерева. Древесина этого дерева не гниет ни в воде, ни в земле.
8-й УЧЕНИК: Это-клен, желанный гость всех парков и улиц города. Его резные листья очень красивы в осенний листопад. У клена крепкая древесина, ее широко применяют в столярном деле. В городах клен энергично усваивает из воздуха вредные вещества.
9-й УЧЕНИК: Полюбилась русскому народу белоствольная береза. Часто она упоминается в сказках, песнях, стихах. Из березы делают лыжи, мебель. А береста? Это же готовая природная бумага!
Стих «Белая береза» С.Есенина
10-й УЧЕНИК: Поздней осенью только рябина не унывает! Радует она нас огненными гроздьями. Рябина – живая кормушка для птиц! Да и люди не обходят ее стороной. Подскажет рябинушка погоду намного вперед: если много рябины – к студеной зиме. И собой хороша она!
Песня «ЛЕСНАЯ ПЕСЕНКА»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Я сейчас буду загадывать загадки, а вы, ребята, будете находить отгадки:
- Ее всегда найдешь в лесу - Пойдешь гулять и встретишь. Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем. (Ель)
- Стоит «Алена» платок зеленый, Тонкий стан – белый сарафан. (Береза)
- Вроде сосен, вроде елок, А зимою без иголок. (Лиственница)
- Зимой нарядною стоит, Огнями красными горит. Не елка в гости к нам пришла, Подружка птиц у нас в гостях. (Рябина)
ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас мы поиграем. Я буду называть разные деревья. Если они растут в наших краях – хлопок в ладоши, если нет – молчок: яблоня, груша, лимон, ель, береза, апельсин, баобаб, липа, клен, мандарин, слива, дуб, кипарис, тополь. (Оценка)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Существует тесная связь между жизнью леса и его обитателями и жизнью человека. А знаете ли вы, что сова за год уничтожает 1000 мышей. Одна мышь съедает 1 кг зерна. Одна сова спасает за год 1000 кг зерна. У кукушки необыкновенный аппетит: если в лесу появится большое количество вредных насекомых, она расправится с ними в течение нескольких дней, тем самым принося большую пользу лесу, а значит и людям. Не зря люди называют птиц лесными санитарами.
Ребята, я хочу проверить, знаете ли вы птиц. Я раздам карточки с буквами, прочитаю загадки. А отгадки вы должны будете не просто сказать, а выложить буквами. Дети получают по 15 карточек со следующими буквами: А В Г Е И К Л Н О П Р С Ц Ч Я. После чтения загадок выложить отгадки по 2 человека)
- Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей. Назад-вперед по пашне вскачь, А зовется птица….. (Грач)
- Мы построили вдвоем для гостей весенний дом, А верней сказать – дворец, прилетай скорей….. (Скворец)
- На одной ноге стоит, в воду пристально глядит, Тычет клювом наугад – ищет в речке лягушат. На носу повисла капля…Узнаете?...Это…. (Цапля)
- Ночь, как смоль, черным-черна, Серой птице не до сна: Меж кустов, как тень, скользит, Караулит, кто не спит, Ловит каждый шорох чутко, А как крикнет – станет жутко, Вздрогнет спящая трава, Это ухает….. (Сова)
11-й УЧЕНИК: «Покормите птиц» А.Яшин
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать: улететь могли,
А остались зимовать заодно с людьми.
Приучите птиц зимой к своему окну,
Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Сейчас я жду от вас ответы хором: Если знаешь лес, зверей, Назови их поскорей.
- Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый – краса, а зовут ее ….. (Лиса)
- Горбоносый, длинноногий, великан ветвисторогий. Ест траву, кустов побеги, С ним тягаться трудно в беге. Коль такого довелось встретить, знайте, это… (Лось)
- Он, как елка, весь в иголках, Ловит смело страшных змей, И хотя он очень колкий, обижать его не смей, Он в лесу живет, но вхож и в сады….отважный…. (Ёж)
- Возле дуба острым рылом Деловито землю рыл он, Видно, желуди искал, Я пугать его не стал. Не спугнул и мой Полкан, Очень грозен был … (Кабан)
Песня «Всем нужны друзья»
(Появляется лесник)
ЛЕСНИК: Здравствуйте, ребята! Очень рад видеть вас у себя в гостях. Я думаю, что вы знаете, как надо вести себя в лесу.
ВЕДУЩИЙ: А мы сейчас Вам расскажем.
1-й РЕБЕНОК: Звери всякие важны, звери всякие нужны. Не трогайте, не убивайте, не обижайте животных, которых встретите: ни жучка, ни паучка. Каждый из них делает в природе свое полезное дело.
2-й РЕБЕНОК: Не старайтесь «спасать» птенцов. Иногда вам кажется, что птичка в беде. Нет, она не пропадет, если вы ее не поймали и не унесли из леса. Они умеют прятаться, стать невидимыми. А родители находят их и продолжают заботиться о них.
3-й РЕБЕНОК: Не уносите из леса ежей! Ежик нужен лесу, ведь он – насекомоядный, они уничтожают вредных насекомых.
4-й РЕБЕНОК: Разжигайте костры на старых кострищах. На полянке корни трав выгорают, от этого травы становится меньше, а в некоторых местах вообще не вырастают долгое время. При этом погибает масса насекомых. В лесу, где был костер, трава не растет три года.
ЛЕСНИК: А что еще интересного вы знаете о лесе? Почему мы с лесом дружим, для чего он людям нужен?
5-й РЕБЕНОК: Лес – это наряд нашей планеты.
Песня «Лесная сказка»
6-й РЕБЕНОК: Лес – это «легкие» нашей планеты. Там, где лес, всегда чистый воздух.
7-й РЕБЕНОК: Лес – это дом для животных.
8-й РЕБЕНОК: А ежик ночью убежал, его никто не обижал,
Он тосковал уже с утра, он тосковал уже вчера.
Чего он, глупый, тосковал? К нему никто не приставал?
Его мы так любили, и гладили, и мыли.
Но он свернулся и дрожал, а после взял и убежал.
В траве сновали пауки, тихонько тренькали сверчки,
С родной природой в мире еж был в своей квартире.
9-й РЕБЕНОК: Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
Загадки:
- Стоит в траве Аленка в красной рубашонке. Кто мимо пройдет – всяк поклонится. (Земляника)
- Маленький, удаленький сквозь землю прошел, красну шапочку нашел. (Гриб)
- Растут на ветках группками, покрытые скорлупками. (Орехи)
- Каждой весною лапы еловые старые лампы меняют на новые. (Хвоя)
10-й РЕБЕНОК: Откуда пришел стол.
Недаром пахнет он сосной, пришел он из глуши лесной.
Вот этот стол – сосновый стол, к нам из лесу пришел.
Пришел он из глуши лесной, он сам когда-то был сосной.
Сочилась из его ствола прозрачная смола.
Он был в чешуйчатой коре, а меж его корней
Барсук храпел в своей норе до первых вешних вод.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, наш праздник называется «Берегите лес». Вы поняли, что без леса человечеству не прожить.
11-й РЕБЕНОК: Что мы сажаем, сажая леса? Мачты и реи – держать паруса,
Рубку и палубу, ребра и киль, стол, за которым ты будешь писать,
Ручку, линейку, пенал и тетрадь.
Что мы сажаем, сажая леса?
Чащу, где бродят барсук и лиса,
Чащу, где белка скрывает бельчат,
Чащу, где пестрые дятлы стучат.
ВЕДУЩИЙ: В заключении я еще раз хочу напомнить, что, отправляясь в лес, вы идете в гости к природе, а хозяева леса – растения и животные. А в гостях надо соблюдать правила поведения.
Песня (мотив из к/ф «Новогодние приключения Вити и Маши)
Чтоб могли леса цвести, и сады, и реки,
Все живое береги ты на этом свете.
Припев: Ты природу полюби, каждую травинку.
С птицами давай дружи, береги былинку.
Мусор, друг, не оставляй в лесу на полянке,
Реки ты не засоряй, бой объявим склянке.
Припев: Ты природу полюби, каждую травинку.
С птицами давай дружи, береги былинку.
Не неси домой ежа, бабочку не трогай.
Школьник, помни ты всегда – их не так уж много.
Припев: Ты природу полюби, каждую травинку.
С птицами давай дружи, береги былинку.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
