Андроник Наталия Сергеевна
Классный час «Ты и твои друзья»
Цель: Содействовать формированию дружного классного коллектива.
Задачи:
- Развивать у учащихся умения и навыки самооценки.
- Показать ценность и необходимость товарищества и дружбы.
Подготовительная работа: проведение анкеты; подборка рисунков, пословиц и стихотворений о дружбе.
Оборудование: магнитофон и диск с песнями «Когда мои друзья со мной» и «Дорогою добра»; презентация к классному часу; памятки с «Правилами дружбы».
Ход занятия:
ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я очень рада встрече с вами. Сегодня на классном часе у нас состоится очень серьезный, нужный и важный разговор. Вам интересно, о чем или, точнее, о ком? Вы это легко узнаете из слов песни. Давайте послушаем один куплет.
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы поговорим о дружбе. В чем заключается дружба? Каким должен быть настоящий друг? Что сделать, чтобы дружба была крепкой, на всю жизнь? Послушайте стихотворение.
Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоем в кино?
Может быть, хороший пас в футболе?
Может быть, подсказку у доски?
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил все видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок дает ему списать.
Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: «Вы не в школе?» —
Оба дружно начинают врать.
Ну, а может, дружба — это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость иногда?
Что такое дружба, каждый знает?
ВЕДУЩИЙ: Что такое дружба, по мнению автора? С какими мыслями стоит согласиться, а с какими нет?
ВЕДУЩИЙ: У меня в руках — мои школьные фотографии. Немного старые, мятые. На них я и мои одноклассники, с которыми так здорово встречаться. Как интересно видеть тех, с кем сидел за одной партой, с кем делили один пирожок на двоих. Как вы думаете, почему людям хочется встречаться с одноклассниками? 5 лет назад вы тоже стали одноклассниками. Какие чувства вы испытываете, когда встречаетесь на улице? Всегда приятно встретить своих друзей.
ВЕДУЩИЙ: А кто же такой друг и где его найти?
Друг. А что это такое?
Как же нам его добыть?
Может быть, купить в аптеке?
Или в гости пригласить?
Может, он растет на грядке?
Может, спрятался в лесу?
Может, он в цветочной клумбе
Пьет из розочки росу?
Может, он со мною рядом —
Только руку протяни?
Помогите мне, ребята,
Друга верного найти!
ВЕДУЩИЙ: Внимание на экран. Давайте внимательно прочитаем сказку. Следующий слайд презентации. Послушайте стихотворение «Такая дружба» и поразмыслите, правильно ли герои стихотворения понимают дружбу.
Я свою соседку Олю
За косичку дернул в школе —
Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.
Ручкой больно ткнул я в спину
Одноклассницу Марину.
Нужно с ней вообще построже,
Чтоб не корчила мне рожи.
Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену.
А веселую Катюшку
Обозвал я погремушкой.
В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу.
Та устроит в сумке нору —
Вот потеха будет скоро!
На весь класс одну Иришку
Уважаю как мальчишку.
С Ирой я давно дружу —
Ей лишь кнопку подложу.
ВЕДУЩИЙ: Какое у вас сложилось мнение по поводу поведения героев стихотворения? Я думаю, что эти герои еще маленькие и не понимают, что такое дружба. Но со временем они станут настоящими верными друзьями.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас Никита прочитает стихотворение А. Барто «Все живут, не тужат…». Почему никто не хотел дружить с этой девочкой? Она хотела от других что-то получить, иметь выгоду. Есть ребята, которые хотят играть с теми, от которых можно что-то получить: игрушку, сладости… Живут по принципу «Ты — мне, я — тебе». Такая дружба не может быть прочной, и такие отношения не красят людей. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он сделал тебе что-то хорошее.
Физкультминутка. Игра «Волшебный клубочек». Встаем в круг, передаем клубочек друг другу и говорим: «Какой я?», т. е. называем какое-либо хорошее качество (веселый, надежный и т.д.).
ВЕДУЩИЙ: Послушайте рассказ «Друзья» и скажите, кто же из мальчиков оказался настоящим другом.
СКАЗОЧНИК: Трое приятелей жили по соседству, учились в одной школе и даже в одном классе – в третьем «А». Дружба их началась очень давно, почти с пеленок. Малышами они любили возиться во дворе, в песочнице. Через некоторое время они подросли и пошли в садик, а потом в школу. Ваню, Сережу и Сеню все называли неразлучными друзьями. Но однажды произошел случай, который испытал на прочность мальчиков. А дело было так. Трое друзей катались на санках с высокой ледяной горки. Санки, на которых ехал Ваня, перевернулись. Мальчик упал лицом в снег. Сережа, один из Ваниных друзей, стоял на самом верху горки и, давясь от смеха, прокричал бедолаге: «Эх ты! С такой маленькой горки – и то съехать не смог без аварии. Ну-ка, освободи мне дорогу, смотри, как я поеду!» Но Ваня ему не ответил. Он неподвижно лежал, так и уткнувшись лицом в снег. Сеня, благополучно скатившись, в это время поднимался в гору. Бросив свои санки, он подбежал к другу.
СЕНЯ: Вань, ты чего?
СКАЗОЧНИК: Испуганно прокричал он и потряс тихонько мальчика за плечо. Тот, глотая слезы, тихо застонал.
СЕНЯ: Больно?
СКАЗОЧНИК: Участливо спросил Сеня товарища, помогая подняться и отряхнуться от снега.
ВАНЯ: Не очень!
СКАЗОЧНИК: Мужественно прошептал Ваня, украдкой вытирая слезы. — Только нога болит…
СЕНЯ: Давай я тебе помогу!
СКАЗОЧНИК: Сеня перевернул Ванины санки и осторожно усадил пострадавшего. — Держись, Ванек! Я тебя домой отвезу.
ВАНЯ: Спасибо!
СКАЗОЧНИК: Прошептал Ваня, морщась от боли.
СЕНЯ: Да не за что!
СКАЗОЧНИК: Отмахнулся Сеня.
СЕРЕЖА: Эй, Сенька! Санки свои убери, а то я сейчас в них влеплюсь!
СКАЗОЧНИК: Прокричал сверху Сережа. Мальчик ничего не ответил. Он привязал свои санки к Ваниным и повез друга домой.
ВЕДУЩИЙ: Кого из Ваниных друзей можно назвать настоящим другом? Какую пословицу вы можете назвать? («Друг до поры — тот же недруг».)
ВЕДУЩИЙ: Но ведь бывает, что и друзья ошибаются. Надо ли прощать ошибки? Игорь и Толя прочитают стихотворение.
Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком я запустил?
Но я реветь не стал нисколько,
Я молча слезы проглотил!
Пришел домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать.
А я-то в дружбу нашу верил!
Но больше дружбы не бывать.
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом — ты, матросом — я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперек…
Ах, Колька, Колька, что ж ты это?!
Такую дружбу не сберег!
Ты не сберег мечты хорошей
И вот всему конец теперь!
Но чьи шаги у нас в прихожей?
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да это Колька — так несмело
Вошел с поникшей головой.
«Прости уж! Сердишься?
Беда, горячий я какой!»
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему: «Ну что ж!
Я не сержусь: чего сердиться?
Я так и знал, что ты придешь!»
ВЕДУЩИЙ: Правильно сделали друзья, что помирились? Вывод: только настоящие друзья помогут исправить ошибки, научат дружить.
Игра «Трио». Приглашаю трех мальчиков. Встаньте в ряд так, чтобы ноги стоящего в центре были в коробках соседей. Как зазвучит музыка, вы должны отправиться в путь и дойти до стола. Трудно идти, как будто прикованными друг к другу? Чтобы дойти быстро, чтобы никто не упал по пути, наши мальчики стояли плечом к плечу и помогали друг другу. А это значит, что вы сможете быть настоящими друзьями.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы перенесемся в сказку, герой которой – мальчик Нильс. Кто помнит, что случилось с Нильсом? Нильса заколдовал гном, потому что мальчик грубо и плохо обращался с ним. И Нильс стал такого же маленького роста, как и сам гном. Потом Нильс вместе с домашним гусем Мартином и дикими гусями отправился путешествовать. Мы посмотрим фрагмент м/ф о том, как Нильс и Мартин вернулись домой.
ВЕДУЩИЙ: Почему Нильс не согласился с тем, чтобы мама зажарила гуся? Чем он был готов пожертвовать ради Мартина? В чем же красота дружбы, ее ценность, значение в жизни?
Вывод: Красота дружбы состоит во взаимопомощи, в бескорыстии. Истинные друзья делают друг для друга все возможное и невозможное. Без друзей скучно, одиноко и трудно жить. Но такая готовность появляется не вдруг – важно воспитать ее в себе, преодолеть боязнь, страх, лень. Если дружба для человека действительно ценна, то он, не задумываясь, сможет пожертвовать чем-либо ради друга.
ВЕДУЩИЙ: О дружбе размышляли во все времена. Поэты, писатели, философы, ученые. Например, философ Сократ говорил так: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». У каждого народа свои пословицы о дружбе. Давайте вспомним некоторые из них. Я вам предлагаю прокомментировать пословицу – «Был я у друга, пил воду – слаще меду». А сейчас снова внимание на экран. Вам предлагается игра «Закончи пословицу».
ВЕДУЩИЙ: Перед нами слайд «Правила дружбы». Давайте внимательно их прочитаем и запомним на всю жизнь.
ВЕДУЩИЙ: Помните, мы проводили анкету? Из нее многое видно о взаимоотношениях в классе. Давайте ее проанализируем. Какой можно сделать вывод: дружный ли наш класс?
Вывод: Каждому надо работать над своими недостатками, уметь сдерживать себя, больше знать, чтобы с вами было интересно общаться, и тогда строчки стихотворения «Веселое звено» будут точно про нас.
УЧАЩИЕСЯ (хором):
По улицам шагает веселое звено,
Никто кругом не знает, куда идет оно.
Друзья шагают в ногу, никто не отстает,
И песни всю дорогу кто хочет, тот поет.
И можно все дороги на свете обойти —
Дружней звена не встретить,
Счастливей не найти.
Таким друзьям на свете не страшно ничего:
Один за всех в ответе и все за одного.
И если кто споткнется, в дороге упадет,
Он встанет, улыбнется и по-прежнему споет!
Если песенка всюду поется,
Если песенка всюду слышна,
Значит, с песенкой легче живется,
Значит, песенка эта нужна!
ВЕДУЩИЙ: Давайте закончим наш разговор песней «Дорогою добра». Возьмитесь за руки. Что вы сейчас чувствуете? (Что вместе вы – сила!) А теперь положите руки на плечи друг другу. Это плечо друга, на которое всегда можно опереться. Что вам больше всего запомнилось из нашего разговора? Если мы с вами будем поступать в своей жизни так, как решили сегодня, изменится ли наша с вами жизнь? Я вам желаю идти по жизни дорогою добра и иметь хороших и верных друзей. Давайте хором скажем и запомним навсегда: «Нам без дружбы не прожить, дружбой надо дорожить!»
ВЕДУЩИЙ: Я дарю вам каждому листочек с «Правилами дружбы» и предлагаю всем вместе сфотографироваться на память.
Автор материала: Глебова Людмила Леонидовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
