Ценева Елена Владимировна
Конкурсная программа "Цирк зажигает огни!"
Цель: обобщить и закрепить знания о цирковых животных и работе артистов цирка, полученные в ходе проведения конкурсной программы: «Цирк зажигает огни!»
Задачи:
- расширить знания об особенностях цирковых животных и работе артистов цирка;
- совершенствовать ловкость и быстроту при выполнении заданий, развивать речь, концентрировать внимание;
- воспитывать уважительное и бережное отношение к животным.
Ведущий: Добрый вечер, Лазурный! Сегодня мы с вами отправимся…угадайте куда? Правильно, в цирк. Нас ждет необыкновенное представление! Почему необыкновенное? Потому что в обыкновенном цирке артисты - это артисты, зрители - это зрители. А в нашем цирке вы сами будите и зрителями и артистами.
(Звучит музыкальный эпиграф цирковой программы.) Танцевальная заставка.
Ведущий: Прежде чем начать нашу программу, мы познакомимся еще с одним цирковым артистом, самым смешным участником любой цирковой программы. Кто он? (дети называют.) Ну конечно, клоун. Так, давайте позовем нашего клоуна Клепу к нам. Приготовились. (дети зовут Клепу).
Клоун: Здравствуйте, детишки, здравствуйте, ребятишки! Какая у меня молодая смена подрастает! А вы знаете, я столько лет уже в цирке работаю, многому на учился, ведь в цирке столько всего интересного!
Ведущий: Также позвольте вам представить наше многоуважаемое жюри:
- Методист ДЦ «Лазурный»:
- Вожатый отряда №:
- Лидер отряда №:
Клоун: А знаете ли вы, с чего начинается цирк? С афиши!
Конкурс «Афиши»
Ведущий: И мы приглашаем на сцену наших художников под бурные аплодисменты. В вашу задачу входит нарисовать ярую афишу для нашего замечательного цирка! Просим вас пройти за круглый стол.
Клоун: А знаете ли вы, что цирк родился почти 200 лет назад и был сначала только конным, т. е. ничего, кроме скачек лошадей, в цирке не показывали. Но так красиво лошадки гарцевали!
Ведущий: Ребята, а давайте сделаем нашему Клепе подарок. Устроим ему конное представление, да не простое, а с настоящими наездниками и жонглерами.
Конкурс «Лошадки»
Проводится конкурс наездников.Ведущий: А на сцену приглашаются наши гордые наездники. Участникам выдают «лошадок» - головы животных на длинной палке. Под музыку дети, словно наездники, бегут по кругу. В это время ведущий стоит в середине круга и бросает бегущим мячик. Если участник «потеряет лошадку» или выронит мячик, то выбывает из игры. Конкурс продолжается до тех пор, пока не определится победитель.
Клепа: Какие вы, ребята, молодцы! Так меня порадовали. А вы знаете, что сейчас в цирке выступает очень много животных и птиц. Вот угадайте, о ком я говорю.
Белы хоромы, Красны подпорки. (Гуси.)
Днем молчит, ночью кричит. (Филин.)
Шапочка серенькая, Жилеточка нетканая,
Кафтанчик рябенький, а ходит босиком. (Ворона)
Маленькие ушки жмутся друг к дружке,
Колечками шерсть, и копытца есть. (Овца)
С бородой родится, никто не дивится. (Козел)
Среди двора стоит копна: спереди вилы, сзади метла. (Корова.)
По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца.)
Четыре ноги, пятый хвост, Шестая грива. (Лошадь.)
Лапка мягонька, а коготок востер. (Кошка.)
Ноги тонки, бока звонки, а хвост закорючкой. (Собака.)
Уши длинные, большие, а глаза его косые.
Куцый хвост, серый мех, Он в лесу трусливей всех. (Заяц.)
Бредут вразвалку по тропинке к воде подушки и перинки.
Они пловцы прекрасные, на лапках — ласты красные. (Гуси.)
Ведущий: Ребята! Как вы думаете, что делают зрители, когда хотят поблагодарить артистов? Свистят? Кричат? Стучат ногами? Правильно, аплодируют. Давайте и мы поучимся аплодировать. Когда в начале представления выходит его ведущий, мы аплодируем не очень сильно, вежливо и сдержанно, как будто говорим: «Спасибо, что представление начинается». Давайте попробуем поаплодировать так, как будто представление только начинается. (Дети аплодируют.) Молодцы! А если выступление артиста понравилось, как мы аплодируем? (Бурные аплодисменты.) А если очень понравилось? (Аплодисменты.) Молодцы, настоящие бурные аплодисменты. Замечательно, это были продолжительные аплодисменты, переходящие в овации.
Клоун: Вот вы, ребята, сказали, что я - самый главный герой в цирке. А знаете ли вы, какой номер - самый главный. Такой номер часто называют смертельным.
Ведущий: Для того чтобы исполнить этот номер, мы приглашаем на сцену смельчаков.
Аттракцион «Смертельный номер»
Смельчаку дают в руки поднос, на котором стоит ваза с цветами. Ее нужно донести до стола, аккуратно минуя подстерегающие на пути преграды - кегли. Сложность выполнения задания заключается в том, что участнику завязывают глаза, и он должен запомнить, где стоят кегли, и не сбить их, двигаясь к столу. Но когда участнику завяжут глаза, кегли тихонько убирают. Зрителям очень весело смотреть как смельчак преодолевает преграды. (глаза завязывают сразу всем участникам, чтобы они не знали подвоха)
Клоун: Ну что, страшно было? Как же нет, вон все ребята под кресла попрятались. А хотите я вас рассмешу? Вот только вы помогите мне. На сцену приглашаются мимы.
На сцену поднимаются дети. Клоун надевает им за кулисами клоунские носы. Зал смеется.
Ведущий: Сейчас в нашем представлении примут участие артисты очень интересного жанра. Не говоря ни слова, они смогут поведать нам о многом интересном. Думаете, это легко? Вот попробуйте все вместе не словами, а с помощью мимики и жестов сказать фразу: «Дайте мне балалайку. А теперь: «У меня большой воздушный шар». Ну что ж, у всех получилось очень хорошо. Клепа, думаю, что артисты готовы продемонстрировать свое мастерство, а вы, ребята, отгадайте, о чем же они нам рассказывают.
Конкурс мимов
Участники с клоунскими носами поочередно изображают с помощью мимики и жестов строки известных детских стихотворений А. Барто:
- Мишка косолапый;
- Идет бычок качается;
- Я люблю свою лошадку.
Клепа: Мне кажется, ребята достойны ваших бурных аплодисментов. Знаете, я сейчас был за кулисами и с большим интересом наблюдал за вами – зрителями, которые сидят в зале. Все ведут себя по-разному, хотя существует ряд правил поведения в театре, в кино, на цирковом представлении. Хотите, я о них вам расскажу?
Вредные советы.
В зал можно входить, когда захочешь. Если в нем уже сидят зрители, не бойся, пробирайся на свое место, наступай всем на ноги. Можно съесть вкусную шоколадку. Во время представления - чего же она тает в кармане! Можно, если тебе нравится концерт, топать, кричать. А и тебе плохо видно за головой, сидящей впереди девочки, дерни ее за косы - пусть пригнется. В общем, веди себя как дома.
Ведущий: Ребята, расскажите Клепе, как нужно вести себя в зале, а то он за кулисами ничего не видит. (Дети отвечают.)
Конкурс «Дрессированные зайцы»
(верёвка с прикреплёнными к ней прищепками морковками, 2 ободка с заячьими ушами, повязки на глаза) Для участия в конкурсе вызываются мальчики и две девочки (ассистентки). Мальчикам выдаются кроличьи ушки и завязываются глаза. Их задача, собрать, т. е. оторвать как можно больше морковки пока играет музыка. Веревку с морковкой держат девочки ассистентки. Конкурс проходит под песню про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука» и под подбадривающие возгласы зала.
Клоун: Какие у нас голодные зайцы, столько морковок собрали!
ВЕД.: - Жонглера пожалел обжора: – жаль, ужинать ему не скоро. Тарелок много, много блюд, Но в них жаркого не кладут.
Конкурс «Жонглёры»
(бумажные шарики) Участники должны как можно дольше жонглировать бумажными шариками. Тот, кто уронил – выходит из игры. Задание для других участников усложняется:
- жонглировать, стоя на одной ноге;
- жонглировать вприсядку;
- жонглировать и идти и т. д.
ВЕД.: - Весёлый цирк - страна чудес, Страна с открытыми границами. Где все добры, где слышен смех, Где нет людей с нахмуренными лицами! Цирк - веселье и успех И задорный детский смех! Мы похлопаем в ладоши, Потому, что любим всех! Спасибо всем артистам за активное участие!
Ведущий: А пока наше многоуважаемое жури подводит итоги, на сцену приглашается *** с творческим номером.
Клоун: Ах, это было самое прекрасное выступление за всю мою жизнь!
Ведущий: Думаю, что наше жюри уже готово объявить результаты наших конкурсов, и под бурные аплодисменты мы приглашаем их на нашу сцену! Жюри подводит итоги и объявляет результаты.
Клоун: Спасибо всем за внимание и вместе с 11 отрядом мы танцуем Нано-техно!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
