Сокур Ольга Александровна
Конкурс частушек для летнего лагеря и игровых конкурсов
Цель: Уточнить и закрепить представление детей об истории развития народной частушки.
Задачи:
- Развивать грамматически правильную речь.
- Воспитывать умение действовать в коллективе.
- Активизировать и развивать творческие способности детей.
Оборудование: Музыкальная аппаратура, кегли, короткие палки с веревкой (для «плетей»), бумага для самолетиков и мячиков, листы бумаги А4, два рюкзака, наполнитель для рюкзаков, призы.
Ход мероприятия:
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие взрослые и дети! Рад вас всех приветствовать на конкурсе частушек. Сегодня у нас будет возможность не только продемонстрировать свои таланты в исполнении частушек, но и удивить соперников ловкостью и умением.
Давайте попробуем вспомнить, что же такое частушки. Кто из отрядов даст наиболее правильную версию – тот получит дополнительное очко для своей команды.
(Ответы детей).
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, вы все дали интересные ответы! А сейчас первым на театральный помост выйдет команда 2 отряда. Исполнение частушек выполняется в двух видах – хором и индивидуально.
(Музыка, выступление отряда).
ВЕДУЩИЙ: Спасибо второму отряду! А теперь нас ждет первый игровой конкурс! Как вы знаете, частушки появились очень давно, еще наши прадеды с удовольствием исполняли их под балалайку и гармошку. Вот и сейчас мы попытаемся выяснить – умеем ли мы только петь или другие умения наших предков-казаков нам также по силам.
Конкурс «Казачья удаль»: Отбирается две команды по пять человек. Дети выстраиваются друг за другом и по очереди должны подбегать и сбивать «плетью» кегли. Одним ударом нужно сбить только одну кеглю. Та команда, которая сделает это быстрее, побеждает.
ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Вы и впрямь все показали, что умеете владеть плетью. Но конкурс частушек продолжается, и к нам выходит новый отряд!
(Музыка, выступление отряда).
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, душевно спели! Удаль казачью мы показали? Показали! Но этого мало – время для настоящей баталии! Скажите, мальчишки, все ли вы хотели быть летчиками? А летчиками-истребителями? Вот сейчас у вас такая возможность появится!
Конкурс «Воздушный бой»: Дети разбиваются на две команды. Одна команда запускает бумажные самолетики, а другая пытается их сбить бумажными мячиками. Когда все самолетики запущены, команды меняются местами. Побеждает команда, сбившая большее количество самолетов противника.
ВЕДУЩИЙ: Ну, молодцы! Я смотрю, пилотов-истребителей у нас много, есть кому Родину защищать! А тем временем наш конкурс продолжается, и на сцену для исполнения частушек приглашается следующий отряд.
(Музыка, выступление отряда).
ВЕДУЩИЙ: Великолепно! А у нас новый конкурс – «Веселый художник».
Конкурс «Веселый художник»: Две команды по пять человек встают друг за другом. Последнему игроку показывают простой рисунок (например, снеговика). Он должен пальцем «нарисовать» этот рисунок на спине предыдущего игрока. Тот пытается понять, что ему изобразили, и рисует то же самое на спине впередистоящего. Так доходят до первого игрока, который на чистом листе бумаги изображает то, что понял. Побеждает команда, чей итоговый рисунок окажется самым близким к оригиналу.
ВЕДУЩИЙ: А теперь очередной отряд порадует нас своими талантами в исполнении частушек, прошу на сцену!
(Музыка, выступление отряда).
ВЕДУЩИЙ: Замечательно! Ну а у нас последний, финальный конкурс. Как известно, лучше всего песни поются в кругу друзей, где-нибудь на природе у костра. И частушки здесь совсем не исключение. А в походе, вы знаете, как бывает – горы, овраги, всякие препятствия. Да еще и тяжелый рюкзак за спиной! Перед вами препятствия, и вам нужно перепрыгивать с островка на островок с тяжелым рюкзаком. Кто оступится – «падает в пропасть».
Конкурс «Туристическая тропа»: Две команды по 5 человек выстраиваются друг за другом. Задача каждого участника – преодолеть дистанцию, прыгая с одного «островка» (листа бумаги) на другой, с рюкзаком за плечами.
ВЕДУЩИЙ: Ну что же, а теперь давайте подведем итоги нашего конкурса частушек и игр. Жюри, прошу ваше веское слово!
(Награждение, вручение призов).
Автор сценария: Шулежко И.Н.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
