Мир зимней сказки

Татьяна Владимировна Клыкова

учитель начальных классов

Цели и задачи

Цель: Формирование знаний и навыков по сказкам через восприятие детских литературных произведений.

Задачи:

• Развивать навыки самостоятельного чтения;
• Развивать умение анализировать информацию, формулировать собственную точку зрения;
• Способствовать правильному ориентированию в детской литературе;
• Организовать эмоционально-эстетическое восприятие;
• Развивать речь учащихся и навык осознанного и правильного чтения;
• Формировать умение отвечать на вопросы по содержанию викторины.

Оборудование

Рисунки с изображением героев зимних сказок, слайды, интерактивное оборудование, сундучок с предметами.

Предварительная работа

Чтение зимних сказок:

• «Морозко»
• С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
• «Снегурочка»
• «Зимовье зверей»
• «Лиса и заяц»
• «Лисичка-сестричка и серый волк»
• «Два Мороза»
• «По щучьему велению…»
• «Рукавичка»
• Эрнст Гофман «Щелкунчик и мышиный король».

Начало викторины

Сказочница: Здравствуйте, дети. Здравствуйте, гости. Меня зовут Сказочница. Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Любите ли вы читать сказки?

Дети: Да. Любим. Очень любим.

Сказочница: Чем сказка отличается от других жанров? Сказка – это…

Дети: Удивительный, волшебный мир, в сказке происходят самые необыкновенные чудеса, превращения, животные разговаривают, вещи оживают…

Сказочница: У сказок бывают разные авторы. А кто сочиняет сказки?

Дети: Народ, писатели и поэты.

Сказочница: Значит, какие бывают сказки? Читая сказки, мы проникаем в чудесный, загадочный и таинственный мир. А вы много сказок знаете?

Есть сказки, в которых царствует зима: волшебная, чарующая, задорная. Вы их, без сомнения, хорошо знаете, и я предлагаю вам провести литературную викторину по зимним сказкам.

Давайте поприветствуем друг друга, команду – «Снежинка» и команду – «Снеговик». Ваша задача – внимательно слушать задания и правильно их выполнить. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Задание №1. «Отгадай, про кого загадка»

Нужно отгадать загадку и назвать героя сказки.

1. Из снега, снега белого
   Дочку себе сделали.
   А весна - красна пришла-
   Дочка и растаяла.
   Ответ: Снегурочка.
2. Эта Королева из страны,
   Где нет ни лета, ни весны,
   Где круглый год метель метет,
   Где всюду только снег и лёд.
   Ответ: Снежная Королева.
3. Вёдра он послал на речку,
   Сам спокойно спал на печке,
   Спал он целую неделю,
   А зовут его…
   Ответ: Емеля.
4. Кто для потехи,
   Детям щелкает орехи?
   Ответ: Щелкунчик.
5. Кто копытом бьёт так ловко,
   А Дарёнка смотрит робко.
   Козлик прыгает всё выше
   И Мурёнка с ним на крыше.
   Камни сыплются, сверкают
   И избушку освещают.
   Ответ: Серебряное копытце.

Задание №2. «Узнай по описанию этого героя»

Вы рисовали любимых зимних сказочных героев. А теперь дети одной команды дают описание сказочного героя, не называя его, а другая команда отгадывает, а потом наоборот.

1. «…и стала она расти не по дням, а по часам: что ни день, то все краше становится. Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца нет вовсе». Ответ: «Снегурочка».
2. «Этот персонаж рыжий, хитрый, льстивый, лукавый, жадный, притворщик и плут, любит гордиться собой и хвалиться». Ответ: Лисичка.
3. Забавная игрушка для колки орехов, которую подарили на рождество. Большая голова с шапочкой рудокопа, тонкие ножки, добрые глаза, ласковая улыбка. Ответ: Щелкунчик.
4. У него на правой передней ноге необычное копытце. Летом шерстка буренькая, а зимой серенькая. Всегда с рожками, хоть летом, хоть зимой, и рожки о пяти ветках. Ответ: Серебряное копытце.

Задание №3. «Собери сказку»

Молодцы, всех героев отгадали. В следующем задании нужно из пазлов собрать сказку и ответить, что это за сказка. Дети делятся на подгруппы и собирают пазлы.

1. «Морозко».
2. «По щучьему велению».
3. «Снежная королева».
4. «Снегурочка».

Задание №4. «Угадай картинку»

Внимание на экран. Картинка откроется, если вы определите название сказки, прослушав зачин.

(Дети отгадывают сказку по одной строчке, на экране открывается картинка, фото - панно по сказкам)

1. Жил – был старик. У него было три сына: двое умных, третий дурачок Емеля. Ответ: «По щучьему велению».
2. Жили себе дед да баба. Как – то раз дед и говорит бабе: «Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой». Ответ: «Лисичка – сестричка и серый волк».
3. Надумали бык, баран, свинья, кот да петух жить в лесу. Ответ: «Зимовье».
4. Жил в нашем заводе старик один, по прозвищу Кокованя. Семьи у Коковани не осталось, он и придумал взять в дети сиротку. Ответ: «Серебряное копытце».

Все загадки отгадали и героев всех назвали.

Задание №5. «Сундучок»

А посмотрите, какой сундучок я вам приготовила. В нем лежат сказочные герои и предметы, которые им принадлежат. Подойдите к сундучку и возьмите только один предмет. Я предлагаю вам погулять и найти пару, каждому герою свою вещь.

Физкультминутка. «Зима»

• Мы зимой в снежки играем, мы играем. (имитация лепки снежков)
• По сугробам мы шагаем, мы шагаем. (шагаем, высоко поднимая колени)
• И на лыжах мы бежим, мы бежим. (пружинистые движения на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)
• На коньках по льду скользим, мы скользим. (плавные пружинистые движения, руки согнуты в локтях)
• И снегурочку лепим мы, лепим мы. (соответствующие движения)
• Гостью-зиму любим мы, любим мы. (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

Физкультминутка. «Снеговик»

• Очень милый толстячок! Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – другую)
• Лепим мы снеговика (имитируют лепку снежков)
• Мы скатаем снежный ком – (ладонями делают круговые движения по бедрам) Вот такой, (разводят руки в стороны, показывая какой большой)
• А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь) Вот такой (показывают величину кома меньше)
• А наверх поставим мы (поглаживают руками щечки) Маленький комок (соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)
• Вот и вышел снеговик. (ставят руки в бока, повороты влево – вправо)
• Снег метлою разметая, (шагаем на всей стопе, подняв нос кверху) Шагает наш снеговичок
• Нос морковку задирает (активный вдох через нос) И снежинки раздувает (продолжительный выдох ртом)

Задание №6. «Найди правильный ответ»

Дети, я буду читать вопросы и предлагать три варианта ответов. Выслушав вопрос, вы выберите один правильный ответ, относящийся к сказке.

1. В каком литературном произведении главную героиню звали Герда?
   а) «Снегурочка» б) «Снежная королева» в) «Щелкунчик» г) «12 месяцев»
2. Зачем отправила мачеха в лес героиню сказки «12 месяцев»?
   а) за подснежниками б) погулять в) собрать грибы г) собрать орехи
3. Как добралась мама дяди Фёдора в Новогоднюю ночь в Простоквашино?
   а) на электричке б) пешком в) на самолёте г) на лыжах
4. Кого напугали главные персонажи сказки «Зимовье»?
   а) старушку б) медведя в) волков г) детей
5. Кому должен был доставить письмо снеговик-почтовик?
   а) лесным обитателям б) маленькому мальчику в) гномам г) Деду Морозу
6. Кто превратил прекрасного принца в Щелкунчика?
   а) крыса б) волшебник в) Снежная королева г) фея
7. Почему уснула Алёнушка в сказке «Морозко»?
   а) от укуса пчелы б) съела отравленное яблоко в) очень устала г) дотронулась до посоха Деда Мороза
8. Что подарил месяц Апрель Падчерице?
   а) шоколад б) колечко в) цветы г) игрушку
9. Какая сказка лишняя?
   а) «Снегурочка» б) «Щелкунчик» в) «Морозко» г) «Дюймовочка»
10. Какой волшебный предмет разбился вдребезги в сказке «Снежная королева»?
    - Чашка;
    - Блюдце;
    - Зеркало
11. Как называется сказка, где девочка в лесу встретила месяцев?
    - Три медведя;
    - 12 месяцев;
    - Волк и семеро козлят.
12. Кого слепили дед и баба в сказке «Снегурочка»?
    - Колобок;
    - Снеговика;
    - Девочку.
13. Какие сказочные слова говорил Емеля?
    - Ловись, рыбка мала и велика;
    - По щучьему велению, по моему хотению;
    - Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная.
14. Где происходит действие в сказке «Зимняя сказка»?
    - В лесу;
    - В поле;
    - В городе.
15. Что уронила девочка в колодец в сказке «Госпожа Метелица»?
    - Ведро;
    - Веретено;
    - Рукавичку.
16. Кого отвез старик в лес первой в сказке «Морозко»?
    - Старухину дочь;
    - Дочку;
    - Старуху.
17. За какими цветами пошла девочка в лес в сказке «Двенадцать месяцев»?
    - Подснежниками;
    - Тюльпанами;
    - Ромашками.
18. Кто вместе с Дарёнкой пошёл жить к Коковане из сказки «Серебряное копытце»?
    - Лошадь;
    - Кошка;
    - Собака.
19. Что было под периной у Мороза Ивановича?
    - Жемчуга да каменья самоцветные;
    - травка зеленая;
    - снег, который зимой на землю людям падает.
20. Чем играл Кай во дворце Снежной королевы?
    - Кубиками;
    - снежками;
    - льдинками.
21. Куда девалась Снегурочка?
    - Лютый зверь умчал ее в дремучий лес;
    - хищная птица унесла к синему морю;
    - прыгнула через огонь и растаяла.

Задание №7. «Топни или хлопни»

Встаем в круг, я называю героя сказки, вы хлопаете, если этот герой положительный, топаете – если отрицательный.

Молодцы ребята, справились с заданием.

Задание №8. «Исправить ошибки в названии сказок»

• Заюшкин-домик (правильно: избушка)
• Снежная – принцесса (правильно: королева)
• 15- месяцев (правильно: 12 месяцев)
• По щучьему – разговору (правильно: веленью)
• 3 - мороза (правильно: 2 мороза)
• Девочка - метелица (правильно: госпожа)
• Заморозко (правильно: морозко)
• Белка - и волк (правильно: лиса)
• «По заячьему велению» (правильно: «По щучьему велению»)
• Зимовье – зайцев (правильно: Зимовье – зверей)

Молодцы!

Подведение итогов

Время подвести итоги. Давайте посчитаем ваши снежинки.

Дети, вот и закончилось наше путешествие в мире чудес и волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь и справились со всеми заданиями.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее