Сценарий «Хеллоуин» старшая школа

Основная часть праздника:

В актовом зале на переднем плане — жюри во главе с Крюгером, Привидением, другими «страшилками» и учителями иностранного языка.Ведущий: объявляет, что начинает свою работу «Хеллоуиновская» конференция.

1. Студент рассказывает об истории праздника Halloween на английском языке, а рядом какой-нибудь «страшилка» переводит этот рассказ на русский язык в шуточной форме.
2. Дальше следуют выступления других студентов со своими страшными рассказами на английском языке, которые сопровождаются пантомимами или просто забавным «сурдопереводом».

Игры со зрителями:

1. Хлоп-хлоп. Главная «страшилка» раздает «роли» со звуками, жестами. «Зрители» делают «хлоп-хлоп» — все присутствующие. «Занавес» говорит «вжик-вжик» — все наряженные «страшилки». «Гром» гремит «бом-бом» — все мальчики. «Молния» поет «тра-ля-ля» — все девочки. «Разбойники» — «топ-топ» — все «страшилки». После распределения «ролей» главная «страшилка» начинает игру и вызывает то «гром», то «молнию», то «занавес», то «разбойников», а они дружно хором озвучивают свои роли. Это веселит зрителей.
2. Кто больше? Главная «страшилка» проводит конкурс со зрителями «Кто назовет больше фильмов ужасов?» — победителю вручается приз «Куриная лапка» в праздничной упаковке.

«МАГИЧЕСКИЕ ЧУДЕСА»:

1. «Жуть» из воды. Заранее на большом белом листе раствором фенолфталеина пишется слово «жуть», все высыхает. Готовится раствор щелочи. При демонстрации опыта на лист чистой бумаги «маг» брызгает «водой» — щелочью — своей «волшебной» метелкой, и на листе проявляется слово «жуть». Смотрится эффектно!
2. «Кровь» на руке. Предварительно готовятся растворы родонида калия и хлорида железа (III), ватка и тупой нож.Маг: просит самого смелого подойти к нему. Берет его руку, «дезинфицирует» ваткой, смоченной в коричневом (FeC13), говоря, что это йод, а затем опускает нож в раствор (NaOH), говоря, что это спирт. Артистичным жестом «режет» руку смельчака — на ней появляются следы «крови». Зрители в восторге! Тянут руки для опыта, который можно повторить еще два раза.
3. «Несгораемый» платок. Маг: показывает чудеса с «несгораемым» платком. Платок заранее смочен водой. Перед зрителями его смачивают в чистом спирте. Маг берет его за кончик щипцами и просит «страшилку» поджечь платок. Платок вспыхивает ярким пламенем, а через несколько мгновений пламя исчезает, но платок совершенно не «пострадал».Маг: демонстрирует целый платок зрителям со всех сторон.

Старинные «хеллоуинские» конкурсы:

1. Прикрепи хвост ослу. Заранее на плотном листе бумаги рисуется контур осла — вид сзади с кружком, где должен быть хвост. Из веревочки делается имитация хвоста. Лист бумаги с рисунком прикрепляется к доске. Главная «страшилка» вызывает 3—4 желающих, они по очереди с завязанными глазами пытаются более точно найти расположение хвоста. Победителю вручается приз — «Этот хвост!»
2. Достань яблоко из ведра с водой. На два стула, расположенных в пяти шагах друг от друга, ставятся два ведра с водой, а в них плавают яблоки, желательно с черенками. Необходимо заранее приготовить два полотенца или большие салфетки.Маг: организует две команды по пять человек. Начинается очень веселое, захватывающие соревнование — кто быстрее без помощи рук достанет яблоки из ведра. Участники «ловят» яблоки губами, зубами, погружаясь лицом в воду. Зрители со смехом их подбадривают! Выловленные яблоки с удовольствием съедаются. Веселье в разгаре!
3. Веселый ринг. Крюгер: с главной «страшилкой» просят всех освободить середину зала. Они вызывают четырех ребят, дают им связанную с двух концов веревку, которую растягивают по четырем углам, имитируя «боксерский ринг». Выносят воздушные шарики и две косынки. На «ринг» приглашаются двое ребят. Им завязывают глаза, дают в руки шарики, и начинается «озорной бой».Крюгер: фиксирует, кто больше нанесет ударов. Победителю вручается «целый» шарик. Бой продолжается с другой парой желающих.
4. Парад-конкурс костюмов «страшилок». Наряженные «страшилки» выстраиваются в ряд и под музыку и аплодисменты зрителей проходят круг почета. Жюри комментирует костюмы, отмечая в них «прелестную мерзость», «обаятельную гадость», «очаровательную пошлость» и т.д. Всем вручаются «сладкие» призы.

В заключение жюри подводит итоги конкурсов по классам на лучшую газету, тыкву и тоже вручает призы. Ребята по окончании праздника фотографируются на память с Крюгером, «страшилками», «магом» и друг с другом.

В комнату входит новый герой, также накрытый простынкой. Дети снова должны угадать, кто это. Герой произносит следующие слова:

Живу я в глубоком море, и есть у меня одно горе:
С людьми я б хотела жить, но по земле не умею ходить,
Люблю собирать ракушки, а рыбы — мои подружки.

Когда простынка спадает, дети видят Русалку.Русалка: приготовила детям свое испытание. Сначала ребята должны поделиться на две команды. На столе стоят два прозрачных ведерка с пластмассовыми рыбками внутри.Русалка: просит ребят спасти ее подружек, ведь в ведрах нет воды, и рыбки могут умереть. Детям нужно принести рыбам воды в половнике. Это выглядит, как веселая эстафета. Та команда, которая принесет больше всех воды за две минуты, выигрывает, и все члены этой команды получают призы.Русалка: благодарит детей и уплывает в свое море.

Появляется третий герой. Его загадка такова:

Ты меня совсем не видишь, но живу я под столом
И от всяческих несчастий охраняю я твой дом.
Подружись-ка ты со мной, ведь я добрый... (Домовой)

ДальшеДомовой: говорит, что, к несчастью, домик, в котором он жил, снесли, а его хозяева переехали на новую квартиру, но он потерялся и сейчас ему негде жить. Он просит ребят нарисовать ему новый дом. Для этого детям снова нужно поделиться на две команды. Каждой команде дается по большому ватманскому листу и по маркеру. За несколько минут команды должны нарисовать дом. Участники по очереди подбегают к листу, и каждый с закрытыми глазами рисует какую-либо часть дома, остальные игроки могут подсказывать члену своей команды.Домовой: дает приз той команде, которая лучше всех нарисовала дом, потом он уходит, счастливый и довольный, обустраивать свое новое жилище.

Перед детьми появляется новый герой, спрятанный под простынкой. Его загадка такова:

С рогами, с копытами и с хвостом, но не корова.
Нос пятачком, но не свинья. Сила нечистая я. Ты лучше не водись со мной, потому что я злой.

Страшные загадки на Хэллоуин:

• Живёт в длинноногой избушке
  Одна хулиганка-старушка,
  У нее костяная нога,
  А зовут ее ...
  (Баба-яга)

• На черной-пречерной-пречерной горе
  И в черном-пречерном-пречерном дворце
  Костлявый живет старичок.
  Еще в очень давней-предавней поре
  Бессмертие своё он припрятал в ларце.
  Но об этом секрете – молчок!
  (Кощей)

• У старушки есть изба.
  У избушки – ноги.
  И к избушке той всегда
  Все ведут дороги.
  Та старушка очень зла,
  И летает в ступе.
  У нее в руке метла.
  «Ух, сварю вас в супе!»
  (Баба Яга)

• У нее золотистая кожа,
  А еще очень страшная рожа,
  Она круглая, как шар,
  И светится, как фонарь.
  (Тыква)

• Без крыльев, а летает и землю подметает.
  (Метла)

• Она готовит зелья,
  Колдует и вредит.
  К друзьям на новоселье
  На метле летит.
  И внешностью ужасна,
  И для всех опасна.
  Думаю, едва ли
  Ее вы не узнали!
  (Ведьма)

• Жертву по ночам он ищет,
  Чтобы кровью насладиться.
  Может стать летучей мышью.
  Только чеснока боится!
  (Вампир)

• Он уродлив и огромен.
  Руки как оглобли.
  Ум его, как сажа, темен.
  Это страшный ...
  (Гоблин)

• Их не видно никому –
  Не имеют тела.
  И, наверное, потому
  Всех пугают смело.
  Разные бывают,
  Говорят, летают.
  Назойливы, как мухи,
  Это злые....
  (Духи)

• Оно одето в белое и полупрозрачное.
  В общем-то, создание оно совсем невзрачное.
  Но когда появится в холодном замке ночью,
  То для увидавшего доктор нужен срочно!
  (Привидение)

Автор: Афанасьева Юлия Эдуардовна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее