Юлия Тютикова
Сценарий конкурса «Мисс Осень»
Ведущий 1: Осень наступила,
Птицы улетают.
Сбиться в стаю птичью
Ёжики мечтают.
Жаль, что не умеют
Ёжики летать,
Им придется дома
Зиму зимовать.
Ведущий 2: Вот вам и здрасьте, Алексей, какой-то Вы нынче задумчивый! Что-то случилось?
Ведущий 1: Случилась осень в моей душе! Хочется петь, грустить и танцевать…
Ведущий 2: За 9 лет нашей дружбы такое с вами случается впервые! Но! Я готов Вам помочь!
Ведущий 1: Развеять мою грусть-тоску?
Ведущий 2: Конечно! Что может поднять нам настроение унылой дождливой заунывной осенью? Только яркий праздник!
Ведущий 1: Я бы добавил: …и прекрасные дамы!
Ведущий 2: По такому поводу позвольте пригласить Вас, Алексей, и вас, дорогие гости, на Прощальный Бал осени.
Ведущий 1: Давай не так грустно! Мы приглашаем всех на великолепное шоу, праздник красоты и таланта «Мисс Осень 2015»!
Ведущий 2: И как принято, сегодня мы выберем самую красивую, обаятельную, очаровательную, самую умную и трудолюбивую….
Ведущий 1: ….самую музыкальную, улыбчивую…
Ведущий 2: …ты уверен, что такие действительно существуют?
Ведущий 1: А ты сомневаешься? Конечно, такие девушки существуют, и все они учатся в нашей школе. На сцену приглашаются участники конкурса «Мисс Осень». Встречаем!
(Перечисляются участницы конкурса. Звучит вальс «Осенние листья»)
Ведущий 1: Слово для приветствия предоставляется директору школы …
Ведущий 2: Нашу конкурсную программу будет оценивать уважаемое беспристрастное жюри.
- Председатель Жюри…
- Заместитель директора по учебно-воспитательной работе …
- Представитель школьного самоуправления…
- Ученик 11А класса….
Счётная комиссия: Ученики 11 класса ….
(Отбивка)
Ведущий 2: Уважаемые участницы, просим Вас занять почётные места в зале и приготовиться к конкурсным заданиям.
Ведущий 1: А мы напоминаем правила конкурса. Главное из которых: абсолютная тишина в зале и теплая поддержка конкурсанток!
(Звучит музыка, девушки проходят в зал)
Ведущий 1: Уважаемые участники и зрители, сегодняшний конкурс пройдёт по 5 номинациям.
Конкурс 1: «Визитная карточка» , где участницы при поддержке ребят класса расскажут о себе. На конкурсное задание даётся не более 3 минут.
Конкурс 2: «Мир моих увлечений» . У нас есть возможность погрузиться в мир увлечений наших конкурсантов и оценить их таланты. Время для представления – 3 минуты.
Конкурс 3: «Хозяюшка» (домашнее задание). Наши участники – не только красавицы, комсомолки и спортсменки, они ещё и рукодельницы и умелицы. Сегодня они представят уважаемому жюри и зрителям умения сделать свой дом уютным, радушным, гостеприимным.
Конкурс 4: «Икебана» (творческий). Нашим участницам предстояло собрать самый осенний букет. Какими они получились, вы уже имели шанс ознакомиться. Теперь слово – за жюри!
Конкурс 5: «Дефиле в осеннем наряде» . Наши конкурсантки пройдут торжественным маршем…
Ведущий 2: Алексей, мне кажется, вы немного заблуждаетесь. Каким маршем? Мы же не на параде! Наши конкурсантки словно царевны-лебеди проплывут перед жюри, покорив или удивив наших зрителей! Уважаемые участники, а сейчас примите музыкальный подарок.
(Песня)
Ведущий 1 (иронично-игриво):
Я странная. Я невыносима.
Я разная, как сто улыбок мима.
Я эгоистка. Я великолепна.
Я от своих лучей, сияя, слепну.
Я королева черного пиара.
Я сплетница. Я Вам совсем не пара.
Я аферистка. Я плету интриги.
Я лишь фрагмент. Я вырвана из книги.
Я Вас люблю. Я Ваша без остатка.
Я девушка почти без недостатков!
Ведущий 2: Весьма странный автопортрет! Я, конечно, поражен! Даже обескуражен!
Ведущий 1: Ты меня не так понял. Примерно так, только лучше, конечно, наши конкурсантки должны представить себя и коротко рассказать о том, что же помогло им выйти на эту сцену! Итак, наш первый конкурс «Визитная карточка».
- На сцену приглашается участница под № 1, ученица _______.
- Для выполнения 1-ого конкурсного задания приглашается участница под № 2____.
- Для выполнения 1-ого конкурсного задания приглашается участница под № 3________.
- На сцену приглашается участница под № 4________.
- К выполнению конкурсного задания приступает участница под № 5______________.
- На сцену приглашается участница под № 6___________.
- К выполнению конкурсного задания приглашается участница под № 7______________.
Ведущий 1: Уважаемое жюри, настало время узнать оценки жюри. Итак, участница №1…№2…№3…№4…№5…№6…№7.
Ведущий 2: Попросим счетную комиссию зафиксировать результаты.
(Отбивка)
Ведущий 2 (иронично-уныло):
Отгремело лето, лето, лето.
Осень, осень, осень к нам пришла.
Осень, осень, осень, осень, осень,
Осень, осень, осень... Да, дела...
Ведущий 1: Я смотрю, ты загрустил. Что случилось? Почувствовал творческое вдохновение?
Ведущий 2: Я, конечно, человек творческий. Но разве эти стихи могут сравниться с миром талантов наших участниц? Итак, приступаем к новому конкурсному заданию «Мир моих увлечений».
- На сцену приглашается участница под № 1, ______________________________________________.
- Приглашается участница под номером 2_____________________________________________.
- Приглашается участница под номером 3__________________________________________.
- Приветствуем участницу под номером 4___________________________________________.
- К выполнению конкурсного задания приступает участница под № 5________________________.
- На сцену приглашается участница под номером 6____________________________________.
- Встречаем участницу под № 7 ________________________________.
Ведущий 2: Уважаемое жюри, оцените выступление наших участниц.
Ведущий 1: Итак, оценка участницы №1…№2…№3…№4…№5…№6…№7.
(Частушки)
Ведущий 1:
Я хозяйка хоть куда -
Что уборка, что еда,
Не смотри, что поэтесса!
Но бывает иногда...
Ведущий 2:
Забивала в стену гвоздь -
Сразу гвоздь прошел насквозь.
И теперь в стене у нас
Есть к соседям тайный лаз!
Ведущий 1: Эти строки сложились не просто так! Наш следующий конкурс — самый прекрасный! Мы узнаем, как именно наши конкурсантки создают тепло и уют в доме.
Ведущий 2: Чем же вкусным смогут удивить нас наши конкурсантки? А может кто-то из них соткал скатерть-самобранку или ковер-самолет? Мы объявляем конкурс «Хозяюшка».
- К столу жюри приглашается участница под № 1, ________.
- Приглашается участница под номером 2__________________________________________.
- Приглашается участница под номером 3___________________________________.
- Приветствуем участницу под номером 4__________________________________.
- К выполнению конкурсного задания приступает участница под № 5_________________________.
- Встречаем участницу № 6___________________________________________.
- И, наконец, приглашается участница под номером под № 7 ________________________________.
Ведущий 2: Уважаемое жюри, оцените выступление наших участниц.
Ведущий 1: Итак, оценка участницы №1…№2…№3…№4…№5…№6…№7.
(Отбивка)
Ведущий 1:
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Ведущий 2: Алексей, скажи. А дарил ли ты девушкам цветы?
Ведущий 1: Приходилось. А ты?
Ведущий 2: Оставим этот вопрос. Разговор не обо мне. Надо мыслить глобальнее. Дело в том, что наши участницы всю неделю старались и изготовили сказочной красоты чудесные осенние букеты. И мне хотелось бы подарить их всем зрителям.
Ведущий 1: Скорее всего, ты хочешь объявить конкурс «Икебана». Каждой участнице даётся 2 минуты на представление своей композиции.Оценки жюри выставляются после всех представлений.
Ведущий 2: Уважаемые члены жюри, оцените композицию:
- участницы под № 1;
- участницы под № 2;
- участницы под № 3;
- участницы под № 4;
- участницы под № 5;
- участницы под № 6;
- участницы под № 7.
Благодарим Вас за оценки.
Ведущий 2:
Осень - рыжая девчонка
Шьет наряды тонко-тонко:
Красные, бордовые, желтые листки -
Это лоскутки.
Ведущий 1: Хм, весьма поэтично… Итак, уважаемые зрители, заключительный конкурс – «Дефиле в осеннем наряде». Нашим конкурсанткам предстоит показать свой самый осенний, самый красивый наряд, а я думаю — все наряды будут красивы. А жюри предстоит оценить наш осенний показ мод.
Ведущий 2: На сцену приглашаются все участники конкурса.
(Звучит музыка. Участники выходят на сцену, демонстрируя свои наряды. Остаются на сцене).
Ведущий 1: Уважаемое жюри, оцените это заключительное конкурсное выступление.
- Оценки участнице под № 1.
- Оценки участнице под № 2.
- Оценки участнице под № 3.
- Оценки участнице под № 4.
- Оценки участнице под № 5.
- Оценки участнице под № 6.
- Оценки участнице под № 7.
Ведущий 2: Мы благодарим наше уважаемое жюри за работу и просим подвести итоги всех конкурсов.
Ведущий 1: А пока наша счётная комиссия подводит итоги, на сцену приглашаются по одному представителю команд поддержки участниц. Вам предстоит перевоплотиться в участников шоу «Танцы» и продемонстрировать свои хореографические умения. Сделать это нужно легко и непринужденно. А команды поддержки изо всех сил поддерживают своих участниц и участников.
(Танцевальный конкурс болельщиков. На сцену приглашаются по 1-2 участника из команд поддержки; звучит музыкальная нарезка, задача участников — танцевать в заданном музыкальном стиле).
Ведущий 2: И пока наше жюри готовится объявить результаты конкурса, давайте поддержим наших конкурсанток. Итак, команды болельщиков, настало ваше время! Мы готовы выслушать ваши кричалки.
(Проводится конкурс «кричалок» среди команд поддержки).
Ведущий 2: Спасибо большое, и мы предоставляем слово для подведения итогов нашему уважаемому жюри.
(Слово жюри. Вручение грамот, поздравление).
Ведущий 1:
Вот и вечер прошел,
Вы довольны, друзья?
Значит все хорошо,
Вместе: Мы встречались не зря!
Ведущий 2: С праздником! С праздником золотой осени, дорогие друзья!
Ведущий 1: С приближающимися каникулами.
Вместе: До новых встреч!
Автор: Зинченко Марина Григорьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
