Пупкова Вера Петровна
Общешкольное мероприятие «Осенний бал»
(Звучит фонограмма песни «Осень» группы Лицей)
1 ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Настала прекрасная пора, которую мы именуем словами русского поэта А.С.Пушкина «очей очарованье»
2 ведущий: Вот уже несколько дней осень полноправной хозяйкой ступила на нашу землю. Как умело она рассыпала свой багрец и золото на деревья, и нашему взору предстает красивейшая картина, природы, где каких только красок нет!
1 ведущий: Имя автора этой картины – осень!
2 ведущий: Нет, не зря нарядом ярким
И невиданной красой спорит осень с летом жарким,
С юной майскою весной!
1 ведущий: Мы начинаем «Бал осени!»
2 ведущий: Мы приглашаем веселье в наш уютный зал
И всенародно объявляем, открытым наш «Осенний бал!»
НОМЕР ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ_______________________________________
1 ведущий: Чтобы наш бал был веселым и увлекательным, давайте веселиться и улыбаться!
2 ведущий: Здесь не место хмурым лицам,
Пусть в осенний этот день танцевать и веселиться
Никому не будет лень!
1 ведущий: Просим вас, дорогие друзья! Не терять полученные при входе осенние листы. Они пригодятся вам для осеннего сюрприза.
2 ведущий: В нашей программе будут конкурсы, шутки, концертные номера, и оценить мастерство и талант участников нам поможет жюри.
(Выбирается жюри – 3 человека)
Номер _____________________________________________
1 ведущий:А для начала попробуйте ответить на мои вопросы:
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
9. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Вед. 1Молодцы, ребята, сумели ответить на все мои вопросы!
НОМЕР ____________________________________________________
Вед.1А вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью? (конкурс)
Я приглашаю желающих на сцену. Каждый из вас, по очереди, будет называть по одному осеннему плоду или овощу. При задержке ответа более 5 с участник выбывает. Кто окажется последним, тот и победитель.
2 Вед. Хорошо, ребята, вы знаете дары осени. Молодцы! А теперь наш следующий конкурс:
КОНКУРС «ЛОПНИ ШАРИК» (8 человек)
(Каждому участнику к ноге прикрепляется надутый воздушный шарик с помощью прищепки. Задача игроков: сохранить свой шарик и лопнуть шарики соперников. Выигрывает один игрок, сохранивший в неприкосновенности свой шарик)
2 ведущий: Мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости!
1 ведущий: Для вас, именинники, исполняется музыкальный номер
НОМЕР __________________________________________
1 ведущий: Давайте узнаем о чем говорят астрономические часы и что же нам ожидать на последующие осенние месяцы.
2 ведущий:Ммесяц – сентябрь, будет загруженным и напряженным. Все важное завершалось до 15 числа.
1 ведущий: Октябрь же месяц активных действий и начинаний. Решайте все свои сложные и запутанные дела и вас ждет успех.
2 ведущий: В ноябре не поддавайтесь искушениям и иллюзиям, это чревато потерей того, что имеете. Успеха вам!
1 ведущий: А сейчас вашему вниманию предлагается музыкальный
НОМЕР ________________________________________________
2 ведущий: Настало время проверить домашнее задание. Каждый класс должен был подготовить осенние блюда и газету на осеннюю тему. А оценить мастерство каждого класса нам поможет жюри. Итак, мы предоставляем слово 8, 10 классу, 11 и 12.
1 ведущий: Исполняется музыкальный НОМЕР ____________________________________________________________
2 ведущий: Девушки и юноши! У вас есть возможность заработать звание «мисс и мистера осень» или попросту «короля и королевы бала». При входе каждый из вас получил осенние листы с номерами. Сейчас мы разыграем счастливые номера, по которым определим «короля и королеву бала». (Ведущий перемешивает номерки в лототроне и достает 2 попавшихся ему, учитывая, что белый жетон для королевы, а черный для короля).
1 ведущий: итак, дорогие друзья, мы просим выйти на сцену счастливых обладателей номеров.
2 ведущий: А сейчас мы просим вас, король и королева, обменяться комплиментами, употребляя прилагательные, приятные на слух. Итак, начинаем. (Обмен комплиментов)
1 ведущий: После проведения этого маленького конкурса мы с вами узнали, что у короля (королевы) нашлось больше приятных слов.
2 ведущий: мы просим короля и королеву занять свои почетные места и предоставляем слово жюри.
НОМЕР _____________________________________________________
2 ведущий: Настало время прощаться, наш бал подходит к концу. Мы желаем вам, дорогие друзья, исполнения ваших желаний, счастья. Пусть плохое станет хорошим, а хорошее – прекрасным! Всего вам доброго! До новых встреч!
Автор: Шувалова Раиса Валерьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
