Юлия Тютикова
Времена года. Осень
Сценарий познавательного внеклассного мероприятия для учащихся 1-3 классов.
Цель: воспитание любви к родному краю, к его природе.
Задачи:
- познакомить с народным календарем (осень);
- воспитывать интерес к народным традициям;
- развивать желание интересоваться происходящим в природе осенью.
Под музыку входит Ведущая.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. В эту пору земля надевает самые дорогие наряды: парчовые и золотые. Кажется, что все в природе начинает светиться. Теплый красный свет идет от осин, лимонно-желтый – от берез, огненный – от рябин. Глянет солнце – все вспыхнет яркими красками, и сердце замрет в восторге от этой дивной красоты.
Унылая пора, очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса.
Есть ли в году время, подобное этому? Нет, «пышное природы увяданье» неповторимо!
Осень приходит к нам незаметно, украдкой. А какой ее первый признак, ребята? (Дети отвечают и читают стихи)
1-й ученик: Желтые листочки.
«Если осень, каждый знает,
в небе листики гуляют,
Цветом листья разные:
желтые и красные».
2-й ученик: Листики меняют цвет и опадают.
«Лист березы золотой
Пролетел немного -
В ручеёк упав, с водой
заскользил в дорогу.
Может, к берегу прибьет
Желтый листик вскоре,
А, быть может, доплывет
Наш листок до моря».
Ведущая: В старину у месяца сентября было множество названий: вересень, желтень, ревун, хмурень, летопроводец, листопадник. Почему, ребята, такие названия были даны октябрю, как вы думаете? (Ответы детей: по времени цветения вереска, по цвету растений в это время, за угасание солнечного света, хмурое небо и ранние сумерки и т.д.). Ребята, в старину осень наступала 14 сентября, когда наступала самая сокровенная ее пора – бабье лето. Это удивительное время – не осень и не лето! Это раздолье света и тепла среди пасмурных, ненастных дней.
3-й ученик:
«На роще – рыжий палантин,
И лучик солнечного света
Берет на струнах паутин
Аккорды танго “Бабье лето”…
Стоит чудесная пора,
Через неделю – грязь и слякоть,
Ледок на лужах по утрам,
И октябрю дождями плакать…».
Ведущая: Но уж очень изменчив лик осени. И совсем скоро она из веселой красавицы превратится в серую, хмурую плаксу. Растреплет ветер ее золотые косы. Сотрется позолота с пышного наряда. И наступит месяц октябрь - предзимье, первый суровый месяц осени. Властвует холодный ветер, идут частые дожди. Последний сбор плодов и грибов. Дни все короче, ночи длиннее и темнее. Ветер срывает листву. Уже просвечивается насквозь лес, редеют вершины. По народному календарю октябрь называется грязник. Так почему же, ребята, так называется месяц Октябрь? (Ответы детей).
4-й ученик:
«Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой,
Как хорош ты, лист цветной!
А ветер щеки толстые
Надул, надул, надул
И на деревья мокрые
Подул, подул, подул.
Красный, желтый, золотой,
Облетел весь лист цветной.
Как обидно, как обидно:
Листьев нет - Лишь ветки видно».
5-й ученик:
«На водах золотая рябь,
Летит, летит листва.
Ветрами зябким октябрь
Все лезет в рукава.
Он сам себе и царь, и князь,
Но весь дождем пропах,
И месит грязь, и месит грязь,
И ходит в сапогах.
За стол сажусь перекусить
И тоже грязь пойду месить».
Ведущая:
Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
И сильней похолодало,
Льдом сковало озимь ржи,
Что за месяц подскажи?
Ребята, о каком месяце идет речь? (Ответы детей).
Правильно, о последнем осеннем месяце – ноябре. В народе о нем говорили, что он «сын октября, внук сентября и родной батюшка зиме». Ноябрь - суровый и хмурый месяц. Наши предки называли его по-разному: студень, листогной, грудень, полузимник.
Коротки тусклые дни поздней осени. Света белого мало: поздно рассветает, рано смеркается. В народе говорят: «В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются». Первые заморозки. Съежились продрогшие поля, поседел луг. Уже с вечера морозец покрывает молодым ледком лужицы, обметывает по краям бережок.
6-й ученик:
«Уходит осень золотая,
На смену ей идет другая:
Серебряная осень.
С грустным шумом сосен,
С черными тропинками,
С голыми осинками,
С первыми снежинками,
С ночным холодком
Да с хрустящим ледком».
7-й ученик:
«Что такое за окном? Сразу в доме посветлело –
Это снег лежит ковром, самый первый, самый белый.
Вот о чем всю ночь свистел за моим окошком ветер,
Он про снег сказать хотел и про то, что зиму встретил.
На заборе, на крылечке все блестит и все бело,
Нет свободного местечка, всюду снега намело.
Нарядилась и рябина в белый праздничный наряд,
Только гроздья на вершине ярче прежнего горят».
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие по времени года с названием – Осень. Да, она бывает разная – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но все мы любим ее за щедрость и необыкновенную красоту. Волшебных чар ОСЕНИ не победить!
Благодарю участников и гостей праздника за внимание! (Праздник завершается чаепитием и раздачей маленьких осенних сувениров, например, закладок для книг, сделанных в виде разноцветных листиков).
Использованная литература:
- Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1-4 классы: учебно-методическое пособие/ сост. Е. М Тихомирова. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.
- Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1997.
- Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников. – М.: Первое сентября, 2001
- Читаем, учимся, играем. Журнал-сборник сценариев для библиотек. – М., 1998
Автор: Петухова Любовь Алексеевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
