Юлия Тютикова
Сценарий развлечения "Прощание с ёлочкой" (для детей 1 младшей,2 младшей и средних групп)
Цель: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре.
Задачи: Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать представление о нетрадиционном празднике "Прощание с новогодней ёлкой", вызвать у детей чувство радости, сплоченности. Воспитывать желание участвовать в играх.
Ход развлечения:
(Под музыкальное сопровождение дети входят в нарядно украшенный зал, в середине зала стоит ёлочка.)
Ведущий: Вот и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, пришла пора отпускать нашу зелёную гостью - елочку в лес. Давайте сегодня ещё раз поиграем возле ёлки и станцуем праздничные хороводы, чтобы новогодняя красавица запомнила вас весёлыми, счастливыми, озорными и, обязательно, вернулась в детский сад в следующем году! Согласны? (Ответы детей). Заводите хоровод!
Хоровод «Блестят на ёлке бусы».
(Дети садятся на места.)
(Звучит тихо сказочная музыка.)
Ведущий: Ой, ребята, тише-тише… (музыка звучит громче). Я ведь музыку-то слышу… Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит!
Зима: Здравствуйте! Какие вы все красивые и нарядные! А вы не забыли, какой праздник недавно отмечали? (ответы детей).
Ведущий: А сегодня у нас необычный праздник. И называется он «Прощание с ёлочкой». Новый год мы встретили, хороводы вокруг ёлочки поводили и подарки под ёлочкой находили. Теперь ей пора возвращаться обратно в лес к своим подружкам ёлочкам, к зверушкам лесным, а в декабре она снова придёт к нам в гости, встречать вместе следующий Новый год.
Зима: Пусть подует ветерок, принесёт сюда снежок. Девочки Снежинки выходите, в танце весело кружите.
Танец снежинок (2 младшая группа). (Сыпется искусственный снег).
Зима: А ребята ваши знают стихи про ёлочку и Новый год?
Ведущий: Конечно, знают. Хотите послушать?
Зима: С большим удовольствием!
Дети читают стихи (от каждой группы по 2 стихотворения).
Зима: Замечательные стихи! Молодцы! А давайте узнаем, понравились ли они ёлочке. Ёлочка, ты нам ответь - понравилось тебе иль нет? (3 раза).
(На ёлке загораются гирлянды.)
Ведущий: Смотрите, ребята, на ёлочке загорелись огоньки. Значит, стихи ёлочке очень понравились.
Зима: А я не просто так пришла, я загадки принесла! Только сначала надо загадки отгадать!
- Без рук, без ног, а рисует (Мороз).
- Пришёл на день, а ушёл через год (Новый год).
- Бородой трясёт, а лаптей не плетёт. (Коза)
- Хитрый след плести стараясь, по сугробам мчится (Заяц).
- Всех зверей она хитрей, шуба рыжая на ней (Лиса).
- В яме спит зимою длинной, но чуть солнце станет греть, в путь за мёдом и малиной отправляется (Медведь).
Танец "Пляшут зайцы, пляшут белки" (средняя группа).
В это время появляется Лиса и, не обращая внимания на детей, бормочет:
Лиса: Вот она моя ёлочка! Ты же избушку мою от холодного ветра закрывала! Сейчас я тебя заберу, да в лес на свое место верну!
Ведущий: Лиса, извини. Что ты здесь делаешь?
Лиса (поворачивается к детям): Справедливость восстанавливаю! Праздники прошли, а ёлка всё ещё у вас в детском саду! Безобразие! Вот вы сами, зачем сюда пожаловали?
Дети отвечают: На прощание с ёлочкой!
Лиса: Никаких игр, хороводов и стихов! Устала я! Прощание с ёлкой отменяется!
Ведущий: Ну, что ты, Лисонька! Дети целый год с такой красивой ёлкой не увидятся, им обязательно надо с ней попрощаться! А усталость твою как рукой снимет, если останешься и с нами повеселишься!
Лиса: Ладно! Только недолго! Заводите свои весёлые песни!
Хоровод «Топ, топ, сапожок». (Дети садятся на стульчики).
Лиса: Коли я у вас задержалась, то первая игра – моя! Сначала хочу узнать, кого здесь больше – мальчиков или девочек? (Начинает считать детей, сбивается). Так, все поняла, надо в ладоши хлопать! Кто громче будет хлопать, тех и больше! Не жалейте пальчики, дорогие мальчики… (хлопают мальчишки). А весёлые девчонки, хлопайте в ладоши звонко! (хлопают девчонки). Я сейчас чуть не оглохла, но признаю от души: и девчонки, и мальчишки - все вы очень хороши!
Ведущий: Лисонька, какая разница кого больше? Главное, что и девчонки, и мальчишки очень любят играть со снегом!
Игра «Кто больше наберёт снежков» (1 младшая группа).
Лиса: Ой, ребятки, руки мои замерзли! А у вас выходите все сюда, покажите ваши ладошки.
Песня-игра "Покажи свои ладошки" (все группы). (После игры дети садятся на стульчики).
Лиса: Ох, и невнимательная я совсем стала! Давайте, кто быстрее вокруг ёлки пробежит!
Игра «Кто быстрее вокруг ёлки пробежит» (средняя группа).
Ведущий: Не устала детвора?
Лиса: Ну, тогда ещё игра! В лесу ёлочки разные растут: широкие и тонкие, низкие и высокие. Вот если я скажу "высокие" – вы вставайте, руки выше поднимайте. А скажу я "низкие" – садитесь и руки опускайте. "Широкие" – руки шире разводите. "Тонкие" – руки узенько сводите. Запомнили? А теперь поиграем!
Игра «Ёлочки бывают разные» (1 младшая группа).
Лиса: Игры, вроде, надоели. Вы бы, что ли, песню спели! Ёлка скоро в лес уйдёт, кто ей песню там споёт?
Хоровод «В лесу родилась ёлочка» (дети всех групп).
Песня-игра "Попрыгаем".
Ведущий: Ёлка ветками шуршит: «До свиданья!» - говорит. А на следующий год в гости снова к нам придёт! Давайте, ребята, погасим огоньки на нашей ёлочке. (Дети «задувают» огоньки). Скажем нашей ёлочке: «До свидания! До встречи! На следующий год к нам приходи!» (Дети говорят).
(Дети прощаются с Ёлкой, Зимой и Лисой, выходят из зала.)
Лиса (бормочет вслед): Идите-идите, а мне ещё ёлку в лес отвозить…
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
