Сухорукова Анна Петровна
Сценарий В гостях у сказки
ВАРВАРА: Здравствуйте, люди добрые! Милости просим!
МАТРЁНА: Мы гостей встречаем и к столу, к столу первым делом приглашаем.
(Родители и дети проходят к столу, садятся).
ВАРВАРА: Сегодня у нас родительское собрание, но не обычное, на нём присутствуют и родители и дети. И мы его проведём под девизом: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок». Сегодня мы с вами поговорим о художественной литературе для детей. Какие же бывают литературные произведения? Вот послушайте, мы вам сказ будем вести.
МАТРЁНА: Сказки, рассказы, стихи бывают о животных:
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька. Собрались раз подружки в лес по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и Машеньку. — Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — отпустите меня в лес с подружками! Дедушка с бабушкой отвечают: — Иди, только смотри от подружек не отставай, не то заблудишься.
Кто знает, как эта сказка называется? (Ответ: «Маша и медведь»). Правильно, сказки, рассказы и стихи о животных — это те сказки, в которых рассказывается о животных. И наши дети приготовили сказку. А какую, вы мне, уважаемые родители, сами скажете после просмотра.
(Дети показывают сказку: «Репка»).
Как называется эта сказка? (Ответ: «Репка»). А теперь я спрошу наших деток: скажите мне, чему эта сказка учит? (Ответ: что вместе и дело быстрее пойдёт, что нужно помогать друг другу). А теперь родители скажите, чему можно ещё научить вашего ребёнка, прочитав эту сказку? (Ответ: о взаимопомощи, прививать любовь к труду, изучать количественный и порядковый счёт, размер).
ВАРВАРА: А я вам расскажу о волшебных сказках, рассказах и стихах.
Один раз в сто лет, в ночь под Новый год, самый добрый из всех самых добрых стариков, Дед Мороз, приносит семь волшебных красок. Этими красками можно нарисовать все, что захочешь, и нарисованное оживет. Хочешь — нарисуй стадо коров и потом паси их. Хочешь — нарисуй корабль и плыви на нем. Или звездолет и лети к звездам. А если тебе нужно нарисовать что-нибудь попроще, например стул, — пожалуйста. Нарисуй и садись на него.
Написал эту сказку Евгений Пермяк. Дети, как можно узнать, что это сказка волшебная? (Ответ: там есть чудеса и то, что на самом деле не бывает). Ну а теперь ещё вопрос родителям, какие вы волшебные сказки читаете дома своим детям? (Ответ). Наши дети вам покажут волшебную сказку.
(Показ сказки: «Колобок»).
Как называется эта сказка? Почему она волшебная? (Ответ: «Колобок». Потому что колобок не умеет разговаривать и двигаться, все герои тоже разговаривают человеческим голосом).
МАТРЁНА: Разгадайте загадку.
В дремучем лесу затерялась избушка.
В избушке живет непростая старушка -
Берет помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица!
(Баба Яга)
Это волшебный персонаж и почему? (Ответ: Да, потому что бабы Яги нет, она бывает только в сказке).
(Входит Баба Яга).
БАБА ЯГА: Как нет. И вовсе не правда. Вот она я. А вас я всех на лопату посажу, изжарю и съем.
МАТРЁНА: Что ты, Баба Яга, зачем пугаешь деток наших. Давай мы лучше тебе сказки, рассказы да стихи почитаем. А потом ты с нами чаю попьёшь.
БАБА ЯГА: А чай-то небось пустой будет… Вода, водой…
МАТРЁНА: Нет, бабулечка, не простой, а с угощеньями.
БАБА ЯГА: Ну тогда я останусь и даже вредничать не буду.
(Бабушка садится за стол).
МАТРЁНА: Какие вы ещё волшебные сказки знаете? (Ответ).
ВАРВАРА: А я вам расскажу про бытовые сказки.
Долго, долго целовала
И ласкала их она,
Поливала, умывала.
Полоскала их она.
«Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать.
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!»
Засмеялися кастрюли,
Самовару подмигнули:
«Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебя простить!»
Дети, как называется эта сказка? (Ответ: «Федорино горе»). А кто её автор? (Ответ: К. И. Чуковский). А теперь вопрос родителям. Как можно определить, что это литературное произведение относится к бытовой сказке? (Ответ: рассказывается про человека, который может существовать реально, что он моет посуду и т.д.). (Если будет ответ, что эта сказка ещё и волшебная, то сказать, что почти в каждой бытовой сказке или рассказе существует волшебство, если не спросили, то сказать это самой Варваре). Какое волшебство, дети, было в этой сказке? (Ответ: посуда ходит и разговаривает, и животные тоже разговаривают).
МАТРЁНА: Расскажу вам про реалистические сказки, стихи и рассказы – это те истории, где почти все как на самом деле.
Инженеру хорошо,
а доктору -
лучше,
я б детей лечить пошел,
пусть меня научат.
Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
- Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете,
как животик? -
Погляжу
из очков
кончики язычков.
- Поставьте этот градусник
под мышку, детишки.-
И ставят дети радостно
градусник под мышки.
- Вам бы
очень хорошо
проглотить порошок
и микстуру
ложечкой
пить понемножечку.
Вам
в постельку лечь
поспать бы,
вам -
компрессик на живот,
и тогда
у вас
до свадьбы
все, конечно, заживет.
Дети, кто написал это стихотворение? (Ответ: Владимир Маяковский). А теперь вопрос родителям? Чему учит эта сказка? (Ответ: прививает любовь к труду, рассказывает ребёнку о социальном мире, можно определить порядковый счёт, что за чем шло…).
ВАРВАРА: Что ещё вам рассказать, вот, наверное, о притче – притча говорит намеком о вещах, о которых нелегко говорить напрямую. Притчи могут помочь детям задуматься над своим поведением и, может быть, заставят их осознать собственные ошибки и посмеяться над ними. Эти короткие истории объяснят детям, что всегда можно найти множество путей решения одной проблемы, и что жизнь не делится только на черное и белое, плохое и хорошее.
«Спор ветра с солнцем»
Однажды сердитый северный Ветер и Солнце затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго они спорили и решили испробовать свою силу на одном путешественнике. Ветер сказал: «Я сейчас вмиг сорву с него плащ!» И начал дуть. Он дул очень сильно и долго. Но человек только плотнее закутывался в свой плащ. Тогда Солнце начало пригревать путника. Он сначала опустил воротник, потом развязал пояс, а потом снял плащ и понёс его на руке. Солнце сказало Ветру: «Видишь: добром, лаской, можно добиться гораздо большего, чем злом».
БАБА ЯГА: Это что же получается, лучше быть добренькой?
ВАРВАРА: А об этом тебе расскажут дети.
1-й РЕБЁНОК:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
2-й РЕБЁНОК:
— Добрый день! — тебе сказали,
— Добрый день! — ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
3-й РЕБЁНОК:
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
4-й РЕБЁНОК:
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.
БАБА ЯГА: Я всё поняла. Теперь я буду всегда добренькой, я хочу, чтоб мне тоже всегда желали доброго всего. Я вам за вашу доброту тоже расскажу сказку, о том, что бывает происходит у меня в избушке на куриных ножках. Сказка называется «СПОР».
Однажды вещи дома затеяли спор — кто из них ближе для хозяина. — Конечно, я, — говорило зеркало — ведь я отображаю в себе лицо хозяина. — Конечно, я — говорил телефон — ведь я передаю голос хозяина! — Конечно, я — сказали тапочки — ведь мы греем стопы хозяина! — Да нет же — мы! — утверждали перчатки — мы облачаем его руки! И так мои вещи спорили и спорили, пока дверь не отворилась и не пришла я. Тогда все тут же замолчали и просто стали служить мне, каждый как может.
ВАРВАРА: Баба Яга, а ты знаешь, как называется твоя сказка?
БАБА ЯГА: Как, как….. Мои вещи – вот как…
ВАРВАРА: Это сказка-крошка. Она дает возможность испытать разнообразные направления фантазии, зафиксировать в кратком виде сюжеты, которые со временем можно развить более подробно.
МАТРЁНА: Вы знаете, есть ещё много сказок, стихов и рассказов – это и иронические, которые могут показать проблему и высмеивают её. Это сказки, которые очеловечивают персонажи. Есть и сказки, рассказы-страшилки, есть напевные сказки.
БАБА ЯГА: Ну а теперь приготовьтесь ответить мне на вопросы. За каждый ответ вам даётся один балл. (За каждый ответ даётся по баллу. Записи ведут Варвара и Матрёна). Придумайте названия своих команд.
Викторина: (Раздать вопросы на две команды, у каждого игрока по три вопроса).
Предполагаемые вопросы:
- Кто прислал такую телеграмму: «Cпасите! Помогите! Нас съел Серый волк!» Как называется эта сказка? (Козлята, «Волк и семеро Козлят»)
- Позовите Сивку-Бурку словами из сказки. Как звали хозяина этой лошади? («Сивка-Бурка, вещая каурка, Встань передо мной, как лист перед травой!», Иванушка-Дурачок)
- Какие слова приговаривала девочка медведю? Из какой она сказки? («Маша и медведь», «Не садись на пенек, не ешь пирожок…»)
- Какое домашнее животное помогало девочке выполнять задания мачехи? Как называется сказка? Что выросло из костей? (Корова. «Крошечка-Хаврошечка», яблоня)
- Из какой сказки эти слова? Кто ее автор? «Вечно вы опаздываете, негодный мальчишка! Кто вас воспитывал?» («Приключения Буратино», А. Толстой)
- Вставить в текст нужные слова. «Жили-были дед да баба и была у них……... (курочка ряба). И снесла им курочка ……………» (Яичко не простое, а золотое)
- Какую пел песенку колобок? (Ответ). Какой по счёту повстречался колобку волк? (Второй)
- Какими словами может начинаться сказки? (В некотором царстве…, Жили были… Жил да был…, В старые годы у одного царя был сын…, Случилось это давно…)
- Какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся, государыня-рыбка!»)
- Какими словами утешала старика золотая рыбка? («Не печалься, ступай себе с богом!»)
- В каких сказках Пушкина встречаются числа? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Три щелка в «Сказке о попе и работнике его Балде». Тридцать три богатыря, три девицы в «Сказке о царе Салтане». Тридцать три года жили старик со старухой у синего моря, трижды закидывал невод старик в «Сказке о рыбаке и рыбке». И т. д.)
- Чем занимались старик и старуха до того, как старик поймал золотую рыбку? (Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.)
- Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
- Кого величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)
- Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)
- Чей предмет? Печь (По щучьему веленью. Гуси-лебеди).
- Чей предмет? Белый чепчик (Доктор Айболит, бабушка Красной шапочки).
- Чей предмет? Сапог (Кот в сапогах).
- Помогите заблудившимся словам попасть в сказку. Крот, нора, ласточка, мышь, скорлупка, эльф. («Дюймовочка»)
- Помогите заблудившимся словам попасть в сказку. Перина, дождь, девушка, горошина. («Принцесса на горошине»)
- Помогите заблудившимся словам попасть в сказку. Снег, розы, зима, сани, зеркало, королева, дружба. («Снежная королева»)
- Помогите заблудившимся словам попасть в сказку. Лебедь, утка, птичий двор, дупло, яйцо, мечты. («Гадкий утенок»)
- Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)
- Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
- Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)
- Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
- Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный)
- Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)
- Какая героиня, какой сказки, о себе может сказать: «Мое имя означает меру длины, равную всего 2,5см. Как меня зовут?» (Дюймовочка) Кто автор этой сказки? (Г.Х.Андерсен)
- С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла)
- Внимание - Объявление!
Под праздник новогодний
Издали мы приказ:
Пускай цветут сегодня
Подснежники у нас.
Нарвите до рассвета
Подснежников простых
И вам дадут за это
Корзину золотых!
В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? Кто автор этой сказки? (Сказка С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев») - Узнайте сказку по отрывку и назовите автора.
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах. Князь у синя моря ходит
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
(А.С.Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди) - Назвать автора и сказку, отрывок из которой вы прочитаете:
«Появился на птичьем дворе маленький птенец, и до того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью»
(Сказка Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок») - Из какой сказки эти слова и кто её автор?
Ночь настала,
Месяц всходит,
Поле все Иван обходит,
Озираючись кругом,
И садится под кустом.
Звезды на небе считает
И краюшку уплетает.
Кто ее автор?
(П.Ершов. «Конек-горбунок») - Внимание – реклама!
Вот вам дети по стреле:
И стреляйте на заре.
Где стрела-то упадет
Там и счастье ваше ждет.
По какой сказке сделана эта реклама?
(В сказке «Царевна-лягушка» братья пускали стрелы, чтобы найти себе жен. Стрела младшего - Ивана попала в болото, где ее подобрала заколдованная царевна-лягушка.) - Кто так говорил о себе:
«Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала, и я все стал видеть злым и безобразным».
Кто написал эту сказку?
(Кай, герой сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева») - Это главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола?
(Игрушка Чебурашка. Сказка Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья») Кто написал эту сказку? - В какой сказке эти овощи и фрукты (луковица, помидор, лимон, апельсин) действуют как живые существа? Кто написал эту сказку? (Д.Родари «Приключения Чипполино»)
- Какие слова надо было сказать, чтобы цветик-семицветик исполнил все желания? (Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли быть по-моему… вели.) Кто автор сказки? (В. Катаев). Чему учит эта сказка?
- Назовите сказку А.С.Пушкина, в которой автор не дал имя главным героям. («О рыбаке и рыбке»)
- Где спрятался седьмой козленок? (В печке.)
- Сколько стоит билет в театр Карабаса-Барабаса? (4 сольдо)
БАБА ЯГА: Уважаемые родители, пока Варвара и Матрёна подсчитывают голоса, я вам раздам памятки. (Раздать памятки: «Книги это важно»).
БАБА ЯГА:
Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный
От недуги исцеляет
И усталость прогоняет
Силы новые даёт
И друзей за стол зовёт.
С благодарностью весь Мир
Славит чудо элексир.
(Выставляет на стол самовар). (Пока накрывают на стол, читаются отрывки из произведений).
БАБА ЯГА: Я сегодня многое узнала, теперь даже знаю, что наши сказочные герои, в наших любимых сказках любят пить чай.
А на белой табуреточке
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит,
Словно жар горит,
И пыхтит, и на бабу поглядывает:
"Я Федорушку прощаю,
Сладким чаем угощаю.
Кушай, кушай, Федора Егоровна!"
Пошла Муха на базар
И купила самовар:
«Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!»
Tараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,
А букашки -
По три чашки
С молоком
И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.
А трое из Простоквашино, помните, там Печкин приходил пить чай.
ВАРВАРА: Дети, пройдите, помойте руки, мам и пап позовите с собой. (Дети моют руки, а сказочница говорит).
Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да,
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
(Проходят к столу, садятся).
МАТРЁНА: (Показывает движения).
Мешу, мешу тесто,
Есть в нем место.
Пеку, пеку каравай,
Перевертывай, давай.
Ладушки, ладушки,
Напеку оладушков.
На окно поставлю,
Остывать заставлю.
Остынут, поедим
И воробушкам дадим!
(Выставить блины в общем блюде на стол). (Начинают раскладывать блины по тарелкам детям, со словами).
ВАРВАРА:
Ладушки - ладушки,
Пекла бабушка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Диме два, Дане два, Диане два, Насте два,
(Раздать ещё всем детям, а потом сказать). Хороши оладушки у нашей бабушки!
МАТРЁНА:
У Матрёны и Варвары стол накрыт,
Медный самовар стоит
Чай по чашкам разолью.
Всех гостей я напою
Чаем ароматным, сладким, вкусным, мятным.
С медом и калиной,
С ягодой малиной.
Пейте, не спешите.
Чаше в гости приходите!
А наша сказка, которая называлась «В гостях у сказки», закончилась. Хороша сказка, да последняя.
(Чаепитие).
Автор: Толкачева Елена Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
