Пинчук Светлана Александровна
Конспект физкультурного занятия детей средней группы с родителями
Задачи:
- Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательно-игровой деятельности.
- Развивать у детей ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость.
- Развивать психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение.
Ход занятия:
Инструктор: Друг за дружкой поскорее становитесь детвора!
На прогулку в лес весенний отправляться нам пора!
Ребята, а можно ли ходить или ездить в лес одним без взрослых? Давайте позовём их с собой. Мамы, папы приходите, с нами путешествовать хотите?
(Входят родители, обнимают своих детей).
Инструктор: Дружно за руки возьмитесь,
Друг за другом парами становитесь.
И в автобус наш садитесь!
Вот автобус наш бежит, и гудит он, и шумит.
Шофёр Игорь в нём сидит, ловко он рулём вертит би-би-би!
(Дети и родители идут парами по кругу).
Инструктор: Вот мы и приехали, но полянка какая-то грустная, нет солнышка, давайте его позовём:
Все хором: Солнышко-вёдрышко, посвети немножко
Выйдут детки погулять, выйдут детки поиграть.
Инструктор: Лес весенний скроен ладно, смотрит весело, нарядно
И все знаем мы, что здесь разные деревья есть.
Общеразвивающие упражнения в парах:
Берёзка. Берёзка тянется своими веточками к солнышку. Взрослый и ребёнок стоят лицом друг к другу. Через стороны поднимают руки вверх, и взрослый приподнимает ребёнка.
Ёлочка. Принагнулась ёлочка, ёлочка-иголочка. Тяжело пушистые веточки держать. Взрослый и ребёнок сидят на полу друг за другом. Одновременно выполняют наклон вперёд.
Сухие веточки. Веточка упала с дерева, и ветер понёс её через препятствия. Взрослый лежит на животе, лицом вниз, а ребёнок перекатывается или переползает через него.
Ветер. Ветер ветками играет – прогибает, наклоняет. Взрослый и ребёнок стоят лицом друг к другу. Ребёнок поднимает руки вверх и прогибаясь назад, делает «мостик». Взрослый поддерживает его.
Белочки и зайчики. Девочки прыгают как белочки, а мальчики прыгают как зайчики. Дети прыгают через ноги родителей.
Вбегает зайка в белой шубке и плачет.
Инструктор: Что ты плачешь, зайка?
Зайка: Беда у меня! Хитрая лиса шубку мою весеннюю спрятала, отдавать не хочет, убежала от меня.
Инструктор: Не плачь зайка, мы преодолеем все препятствия, догоним лису и вернём твою шубку.
Дети вместе со взрослыми выполняют игровые упражнения.
- Проползи по бревну, как мишки, на четвереньках.
- Забрось шишку в дупло к белке.
- Совместная ходьба. Ребёнок встаёт на стопы родителя, и одновременно двигаются.
Пока взрослые убирают инвентарь, дети находят лису.
Инструктор: Ах ты шустрая лиса, до чего же ты вредна. Зачем зайку обидела, шубку забрала?
Лиса: Ой, ребята, отдала, отдала я шубку зайке, как только увидела какие вы смелые!
Вбегает зайка в серой шубке, радостный благодарит детей за помощь и убегает.
Лиса: Вы такие смелые и ловкие, я хочу с вами поиграть.
Подвижная игра «Лиса и зайцы».
Лиса: Спасибо вам за игру. До свидания, побегу домой.
Инструктор: И нам с вами тоже пора домой возвращаться. Друг за другом парами становитесь. И в автобус наш садитесь!
Вот автобус наш бежит, и гудит он, и шумит.
Ну вот и закончилась наша прогулка по весеннему лесу. А чтобы не забыть о нашем путешествии, давайте нарисуем всё, что вам понравилось в лесу.
Дети берут карандаши и фломастеры, альбомный лист бумаги и рисуют. Родители им помогают.
Автор: Артемьева Любовь Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
