Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий выпускного утренника
Ведущая: Дорогие гости., уважаемые родители! В детском саду у ребят было много праздников, но сегодня у нас всех самый главный праздник - мы выпускаем детей в школу. И впереди их и вас,дорогие родители, ожидает долгий и нелёгкий путь по дороге знаний. Поэтому мы с ребятами решили последний праздник провести необычно. Сейчас мы отпарвимся в плавание к далёким школьным островам.
(звучит фонограмма песни "Морячка" О. Газманова, дети входят в зал. встают полукругом)
Вед:
1 ребёнок: (обращается к ведущей) Экипаж корабля "Смелый" готов к отплытию!
Вед: Команда Вольно! Скоро наш корабль отправится к далёким Школьным островам.
Дети: КУДА?
Вед: Тихо! (берёт в руки глобус и вращает его) На глобусе и карте таких островов нет. На предстоит их открыть, а это значит,что мы первооткрыватели!
Дети: Конечно!!! Ура!!!
Вед: На прощание давайте спойм песню про наш детский сад.
(муз номер. песня про детский сад, по выбору муз рук)
Вед: Все готовы к плаванию?
Дети:Все!
Вед: Тогда пора прощаться...
(Дети читают стихи)
1 ребёнок:
Прощай страна Кукляндия
Смешная Выдумляндия!
Плывём друзья смелей!
Плывём к стране Фантазии
2 ребёнок:
Далёкой Первоклассии
Нанашем корабле
Прощай причал наш сказочный!
И добрый и загадочный
Прощай наш детский сад!
Вед: Выпускники, слушай мою команду! Убрать канаты, поднять якорь! Наш корабль "Смелый" отправляется в дальний путь.
Морскую песню запевай!
Звучит песня "Бескозырка белая"(фонограмма)
(после песни дети бегают врассыпную,шумят, играют..)
Вед: Что-то обстановка у нас на корабле тревожная. Матросы бегают по палубе, обмениваются фантиками, играют в машинки...Не порядок! С такой дисциплиной мы никогда не попадём на Школьные острова!!! А ну-ка взяли учебники, буквы и тетради и приступили к занятиям!
(Звучит шум моря и затем отрывок песни "Остров невезения")
Вед: Мы оказались с вами на необитаемом острове. Вот доч его довели ваше баловство и непослушание!
1 ребёнок: Как-же нам найти пусть к Школьным островам?
Вед: Для этого нужно хорошо уметь считать, чтобы вычислить широту и долготу, местонахождение островов. А если не учиться, то вот,что вас ждёт в будущем...
(Звучит песня "Если б не было школ" Шаинский)
Вед: Наши выпускники не только смелые, но и умные! Сейчас мы это проверим!
Загадаю вам загадки и проверим, как хорошо вы умеете составлять слова из букв!
(Раздают детям буквы для составления слов, загадываем загадки, а отгадки дети должны выстроить с буквами в руках и составить слово)
Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет.
ПАРУС
Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? …
КАПИТАН
Здесь - куда не кинем взор -
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать?
(Море)
В этом заведении
Все перебывали.
Двоечники, гении
Отметки получали.
Учились здесь артисты,
Певцы, артиллеристы.
Сюда хожу и я,
И вы, мои друзья. (Школа)
В нем лежат пенал, тетрадки
И на завтрак бутерброд.
Все учебники в порядке
В школу ученик несет.
Он блестит, как будто глянец, —
За спиной красивый... (ранец)
Шел урок, а он молчал —
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел... (звонок)
Вед: Молодцы ребята!!! С заданием справились и мы продолжаем путь дальше! Выходим в открытое море!
Вед: Ребята, что это там за бортом нашего корабля???
(достаёт бутылку, а в ней свиток...на бутылке надпись. -Открыть и прочитать по прибытию на Школьные острова)
Вед: Ну чтож, вижу,что можно прочитать,что написано в этом свитке только по прибытию на Школьые острова...итак, продолжим наш путь.
(Звуки моря , затем звучит тревожная музыка...)
Вед: Ребята, что-то случилось с нашим кораблём, кажется мы сели на мель! Что-то не даёт нам плыть дальше...
(Под музыку появляется Двойка)
Двойка: Ой, ой, ой...умные, смелые, а с управлением корабля не справились и сели на мель! Вот так и в учении бывает...Раз и ДВОЙКА!!!
Вед: Ребята, разве вы будете получать в школе такие отметки, как двойки???
Дети : НЕт!!!
Двойка: Как-бы не так! Двойки ставят даже за поведение, за каракули в тетрадях, за неправильные примеры и кривые буквы в прописях. Так что я ваша подружка на веки вечные!!!
Вед: Нет, ну что ты в самом деле говоришь такое..Наши дети будут в школе учиться только на 4 и 5 !
Двойка: ВАши дети, ваши дети....Они даже не знаю что можно брать с собой в школу, а что нет!
Вед: Уважаемая Двайка, давай проверим как наши выпускники будут собираться в школу и что возьмут с собой.
(Проводится игра "Собери портфель в школу" )
Двайка: Ну молодцы ребята, прошу прощения...я умею проигрывать...так и быть уступлю вам, можете продолжать свой путь дальше.
Вед : Школьные годы самые весёлые и чудесные, об этом мы с ребятами споём в песенке..
Песенка про школу....(по выбору муз рук)
Вед: Продолжим наше путешествие! Вперёд к новым победам!
(Звучит мум моря, затем тревожная музыка)
Вед: Путешествие в открытом море довольно увлекательно! Вижу , прямо на анс идёт шхуна под чёрным флагом! Это морские пираты!
(Вход Пиратов под музыку)
Пираты: Всем оставаться на местах! А ну-ка отдавайте свои драгоценности! Живо!
Вед: Какие драгоценности??? Здесь только пассажиры корабля.
Пираты: Вы шутите! А с нами шутить нельзя!
А ну, быстро отдавайте драгоценности и богатство!
ВЕд: Наше богатство - это наша дружба!
ПИраты: Дружба? а что это такое? Да,что это такое Дружба? Никогда не слышали..
вед: Дружба это то, без чего нельзя прожить ни дня! Неужели вы никогда не видели дружных ребят? Так вот они перед вами!
(Звучит "песня о Дружбе")
Пираты: А у нас нет друзей.....(печально говорят) совсем нет друзей...и петь мы не умеем, и танцевать не умеем...
Вед: Скажите пираты, вы хотите с нами плыть в страну Знаний? К Школьным островам.
Пираты: Хоти!
Вед: Тогда прощайтесь со своей пиратской шхуной и постарайтесь вести себя прилично. На Школьные острова невоспитанных детей не пускают!
Пираты: Да мы теперь и мухи не обидим, клянёмся животом акулы...
Ведущий:
Сколько знаний на планете есть!
Сразу их все даже и не счесть!
Мы сейчас проверим, как читаете,
Как вы пишете и как считаете!
В школе цифры надо твёрдо знать,
Чтоб свои оценки понимать!
(Ведущий читает четверостишие, дети хором отвечают по смыслу «Да» или «Нет» или то слово, которое подходит по смыслу. Ведущий путает детей, предлагая им «не те» рифмы.)
Стихотворение-игра «Отметки»
В школе есть отметка пять.
Её будем получать?
Радуемся ей всегда? (Да!)
Двойки чаще получайте
И притом не унывайте.
Это вовсе не секрет.
Это правильный совет? (Нет!)
Если двойка – не беда,
Это просто ерунда? (Нет!)
Знания дают нам свет? (Да!)
И хорошей в нашем мире
Оценкой будет и четыре.
Мама рада и горда? (Да!)
Лучше, чем оценка двойка
Считается оценка тройка.
И дам, ребята, вам совет:
Ведь лучше и оценки (Есть!)
В школе надо не лениться,
Хорошо всегда учиться,
Быть отличником всегда? (Да!)
Молодцы! Думаю, вы будете очень хорошими учениками!
Вед: Внимание, мы приближаемся к Школьным островам! Шлюпки на воду! Кто быстрей приплывёт к берегу!
Проводится аттракцион. кто быстрей доплывёт до острова. Приглашаются дети попарно, каждому дают в руки шлюпку( круг плавательный), по залу расставляются кегли - это буйки.. Дети должны оббежать их змейкой и вернуть шлюпку на место, висходную позицию.)
Вед: Вот мы и очутились на школьных островах! Здесь вас ждут новые радости, солнения и встречи. Сейчас настал тот момент, когда я могу достать из бутылки свиток и прочитать,что там написано....
"Советы будущему первокласснику"
Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать!
1 ребёнок:
Одевайся аккуратно
Чтоб смотреть было приятно
Бережливым будь всегда
Будешь лучшим ты тогда
2 ребёнок:
Приучай себя к порядке
Не играй с вещами в прятки
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи
3 ребёнок:
На уроках не хихикай
Стул туда-сюда не двигай
Педагога уважай
И соседу не мешай!
4 ребёнок:
Не дразни , не зазнавайся
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!
Вед: Вот и все мои советы
Их мудрей и проще нету
Ты дружок их не забудь
До свиданья, в Добрый путь!
Звучит песня "Очень жалко расставаться"
Вед: Ну вот и всё, настал тот час
Который все мы ждали
Мы собрались в последний раз
в уютном нашем зале
1 ребёнок:
Спасибо всем кто нас учил
Заботился о нас
Кто отдавал нам много сил
Готовил в первый класс.
2 ребёнок:
Нам деткий сад тепло дарил
И гнал печали тень
Здеь добрый дх егда царил
Здеь праздник каждый день!
Дети исполняют пеню "Уплывает наш кораблик"
Детям вручаются дипломы об окончании деткого сада,подарки.
На этом наш праздник окончен.
Автор: Михайлова Оксана Сейдаметовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
