Юлия Тютикова
Познавательное развлечение для старшего возраста
Ведущий: Здравствуйте, ребята, гости!
Правил много знает детвора,
В детском садике и дома как вести себя.
Лишь на улице случается беда
Коль Правила дорожного движения не выучил ты навсегда!
Правил много есть везде, но важней всех ПДД!
Мы с вами собрались, чтобы кого-то научить, а с кем-то повторить Правила дорожного движения.
Для начала, вы – ребятки, отгадайте-ка загадки.
Загадки:
- Что за чудо – едет дом, окна светятся кругом. Носит обувь из резины и питается бензином?(Автобус)
- Посмотри, силач какой: на ходу одной рукой останавливать привык пятитонный грузовик?(Регулировщик)
- На двух колесах я качу, двумя колесами верчу. За руль держусь, гляжу вперед и вижу – скоро поворот.(Велосипед)
- Из металла на века собран чудо-великан. Добрым делом он увлекся – поперек реки улегся!(Мост)
- Странная зебра: не ест и не пьет, но без еды и питья не умрет.(Пешеходный переход)
Молодцы! Займемся дальнейшим обучением…
Выезжает Незнайка на самокате, проезжает мимо детей, убирает самокат в сторону и поет на мотив песни «Говорят мы Бяки-буки».
Незнайка:
1. С правилами не дружу я, ну зачем мне ПДД?
Уж без них-то проживу я, в ПДД ни «бе», ни «ме»
Припев:Ой, ля-ля, ой, ля-ля, ПДД ведь ерунда! Ой, ля-ля, ой, ля-ля, Эхма!
2. Где переходить дорогу? Там, где только захочу.
Светофор мне не указчик, я вообще с ним не дружу!
Припев:Ой, ля-ля, ой, ля-ля, ПДД ведь ерунда! Ой, ля-ля, ой, ля-ля, Эхма!
Ведущий: Во-первых, здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Привет!
Ведущий: Во-вторых, перестань петь песни, которые ничему хорошему не учат!
Незнайка: А зачем вы здесь собрались?
Ведущий: Выучить ПДД!
Незнайка: А что такое ПДД, можно узнать поподробнее?
Ведущий: Ребята сейчас тебе расскажут:
Дети:
Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она азбука вдоль мостовой,
Знаки развешены над головой.
Азбука улиц, проспектов, дорог-
Город дает нам все время урок!
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Незнайка: По дороге люблю бегать, светофоры не люблю. И без толку что стоять мне, я на красный свет пойду! И с мячом на мостовую выбегаю поиграть, Правил ПДД не знаю, не хочу их выполнять!
Ведущий: Ребята, надо помочь Незнайке выучить Правила дорожного движения, иначе может случиться беда! Скажи, как надо переходить улицу?
Незнайка: Быстро-быстро перебежать…
Ведущий: Ребята, подскажите!
Дети: По пешеходному переходу.
Ведущий: А как надо обходить автобус?
Незнайка: Подлезть под автобус и ты на месте..
Дети: Автобус надо обходить сзади.
Незнайка: А мне так удобней!
Ведущий: Вот и будешь лежать потом в больнице. А можно играть на проезжей части?
Незнайка: В шахматы нельзя, машины фигуры собьют, а в мячик можно…
Ведущий: Дети, подскажите Незнайке.
Дети: Нельзя играть!
Ведущий: Если хочешь здоровым остаться, нельзя на дорогах играть и кататься. И дорогу надо переходить по сигналу светофора. В городе на дорогах очень много машин.
Ведущий раздает мальчикам и Незнайке «рули». Ритмические движения под песню «Автомобили» В. Матецкого и М. Шаброва в исп. группы «Веселые ребята».
Ведущий: Внимание, ребята! Еще одна загадка: Запылал у чудища изумрудный глаз – значит можно улицу перейти сейчас.
Дети: Светофор.
Ведущий: Посмотрите, к нам идет Светофор, но он не совсем обычный.
Звучит музыка по выбору музыкального руководителя. В зале появляется Светофор.
Светофор:
Я, ребята, очень строгий,
Непростой характер мой!
Где встречаются дороги,
Там я главный постовой.
Человек глядит в два глаза,
У меня же трое глаз.
Я ни спал ещё ни разу,
Хоть трудился сотни раз.
Двое детей выходят и читают стихотворения.
1-й ребенок:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила дорожного движения
Выполнять без возражения!
2-й ребенок:
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий светофор.
Вид он грозный напускает,
Ехать дальше не пускает..
Обождал шофер немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал зеленый глаз.
Подмигнул и говорит:
«Ехать можно, путь открыт!»
Песня «Светофор» муз. А.Султановой, сл. З.Ильиной.
Выбегают девочки с помпонами красного, желтого и зеленого цветов. Хореографическая зарисовка под песню «Зеленый свет» Р. Паулса и Н. Зиновьева в исполнении В.Леонтьева.
Светофор: Что это, ребята?
Дети: Дорожные знаки.
Светофор: Проверим, знакомы ли они вам?
- Азбуку вез самосвал, буквы в пути растерял. Что же значит, например, у дороги буква «Р»?(Стоянка)
Ведущий: Почему проезда нету? Может быть, здесь ищут клад? И старинные монеты в сундуке большом лежат?(Ремонт дороги)
Незнайка: Замечательный знак – восклицательный знак! Значит, можно здесь кричать, петь, шуметь, озорничать.(Опасная дорога)
Ведущий: Вот так знак, глазам не верю, для чего здесь батарея? Помогает ли движенью паровое отопленье?(Железнодорожный переезд)
Дети изучили некоторые знаки и будут знакомиться с другими. А теперь закрепим еще раз знание сигналов светофора.
Ведущий проводит игру. Игра «Сигналы Светофора».
Правила игры: на зеленый сигнал Светофора все ребята встают и шагают на месте, на желтый сигнал – хлопают в ладоши, на красный сигнал – показывают водителей за рулем, при этом изображая звук работающего мотора автомобиля.
Светофор: У дороги не зевайте! Если мой зеленый взор, говорю я вам: - Шагайте! Разрешает Светофор.
Дети и Незнайка маршируют на месте.
Светофор: Всем идти по «зебре» можно, я работаю для вас. Но – вниманье! Осторожно! – зажигаю желтый глаз!
Дети и Незнайка хлопают в ладоши.
Светофор: Он горит совсем немногою, слушай каждый мой совет: не идти через дорогу – скоро будет красный свет! Красный глаз сияет ярко – надо всем, друзья, стоять!
Все изображают водителя за рулем: тихо «урчат», «гудят».
Светофор: Мне при этом свете жарко, - буду красный выключать. Снова, люди, не зевайте – у меня зеленый взор! Говорю опять: - Шагайте! Разрешает Светофор!
Игра повторяется, но в более быстром темпе.
Выходит ребенок с фликером.
Светофор: Передо мной малыш шагает, он порадовал меня: фликер у него сияет, словно искорки огня.
Ребенок с фликером: Фликер – мой телохранитель. Я – малыш, но не боюсь, ведь теперь любой водитель видит, где я нахожусь.
Светофор: Не спеши в пути, прохожий, посмотри-ка на меня! Помни, жизнь всего дороже! Светофор-помощник я! До свидания! До встречи на дорогах!
Ведущий: Давайте еще раз повторим все вместе:
- Где должны переходить улицу пешеходы?
- Что помогает регулировать движение пешеходов и транспорта?
- Как необходимо себя вести, если на перекрестке отсутствует светофор?
- Что следует делать, если пешеход не успевает перейти дорогу на зеленый сигнал светофора?
- Почему нельзя ходить по проезжей части?
Сегодня вы запомнили основные правила дорожного движения, выучили сигналы светофора.
Ведущий благодарит ребят за участие в игре и раздает участникам и Незнайке фликеры. Незнайка благодарит и прощается.
Использованы материалы: А. Даньшова «Играем и поем вместе» Волгоград, издательство «Учитель», издание 2015г.
Автор: Титова Ольга Алексеевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
