Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.

Сценарий развлечения

(для детей старшего дошкольного возраста)

Ведущая. Мы собрались сегодня здесь  по приглашению Буратино. Он прислал нам вот это письмо. (Показывает конверт, украшенный нотными символами.) Вот что написано в этом письме: «Дорогие дети! Я знаю, что вы очень любите музыку и музыкальные занятия. Я тоже люблю музыку, да и без вас я очень скучаю, поэтому приглашаю всех на музыкальную площадку. Давайте устроим праздник музыки. Буратино». Вот такое письмо пришло в детский сад, и все мы собрались в зале, но где же Буратино? Пригласил нас, а сам не пришел.

За ширмой раздается крик.

Буратино. Ой-ой-ой!

Ведущая. Кто это кричит?

Буратино. Это я, Буратино!

Ведущая. Где же ты?

Буратино. Здесь я, здесь! Никак вылезти не могу, на меня инструменты упали.

Ведущая. Вот беда какая! А какие же инструменты?

Буратино. Музыкальные! Я не знаю, как они называются. Здесь лежит какой-то молоточек. Я им постучу по инструменту, может, вы по звуку догадаетесь, что это за инструмент.

Буратино стучит по металлофону, звонит в колокольчик, затем, когда дети отгадали, по бубну, в дудку.

Ведущая. Ну вот мы и отгадали, обо что ударился Буратино. Сейчас я помогу ему выбраться. (Протягивает руку за ширму, делает вид, что помогает Буратино.)

Буратино(на ширме). Здравствуйте, дети! Хорошо вы инструменты угадываете.

Ведущий: Наши детки очень музыкальные и хорошо играют на этих инструментах. А ты послушай!

ОРКЕСТР  «Музыканты»

(русская народная музыка)

воспитатели раздают инструменты.

Вот молодцы, дети! Мне так понравился ваш оркестр, что даже петь захотелось.

Ведущая. Ну что ж! Спой с детьми! Сейчас дети из старших групп №4,6,9  исполнят песню «Вышли дети в  сад зеленый»                   

ПЕСНЯ  «Вышли дети в сад зеленый»

Раздается кваканье…

Буратино: Кто здесь? (А в ответ: ква-ква )Лягушонок, надо быть вежливым и поздороваться с ребятами и  сказать : «Здравствуйте!»

Лягушка: Ква-ква!

Ведущий:Эх, Буратино, да разве лягушки разговаривают???

Буратино:А я научу!

Ведущий: Да ничего у тебя и не выйдет! Ты лучше послушай песенку в исполнении ребят групп №1,2,11. И ты все поймешь!

ПЕСНЯ «Говорить учили»  (муз. и сл. Я.Жабко)

Ведущая. Все, понял! Спасибо, ребята за прекрасную песенку. А сейчас я загадаю загадки. Какая группа быстрее отгадает?

А  загадки не простые, а музыкальные про животных, будьте внимательны они путанные!

Музыкальные загадки про животных

Буратино(ведущей). Ваши дети все знают. А мое задание, наверное, не смогут выполнить.

Ведущая. А какое у тебя задание, Буратино?

(Буратино держит нотную лесенку и стучит деревянной матрешкой по одной ступеньке: «Ля-ля-ля!»)

Ведущая. Что ты делаешь, Буратино?

Буратино:Я прошу матрешку погулять по лесенке, а она говорит, что не знает, куда идти, вверх или вниз.

Ведущая. Мы ей сейчас поможем. Давай сюда лесенку и матрешку. Дети, слушайте внимательно новое задание: надо прослушать движение мелодии и проводить матрешку вверх или вниз, как покажет музыка.

ИГРА «Лесенка»

Ведущий: А у нас есть  и  свои матрешки-девочки красавицы из групп №1,2,11.

ПЕСНЯ-танец «Матрешки» (сл.и.муз.Г. Вихарева)

Буратино: Я хочу еще послушать, как поют дети.

Ведущая: Дети умеют не только петь, но и танцевать, Буратино.

Буратино: Ой, как интересно! Вот бы посмотреть!

Ведущая. Ребята из групп №4,6 и 9  станцуют танец,  можешь пританцовывать!

ТАНЕЦ «Чик и брик»

(Буренина «Ритмическая мозаика»)

Ведущий: А ты знаешь, наши ребята, все замечательные танцоры, сейчас  ты в этом  убедишься! Танец «Пяточка-носочек»

ТАНЕЦ «Пяточка-носочек»

Буратино: Как у вас в садике весело и музыкально!!! Погостил, посмотрел , вы многому меня научили. Спасибо  ребята  вам, а за это  я хочу вас угостить моими любимыми конфетами!!!

Используемая литература:

1.  А.И.Буренина «Ритмическая мозаика», 2009 ,СПб.: ЛОИРО;

2.  Г. Ф. Вихарева «Споем, попляшем, поиграем», Песенки игры для малышей,  Музыкальная палитра, 2011;

3. Жабко Я.Г. «Первые песенки» Сборник песен для детей раннего и младшего дошкольного возраста, Четыре четверти, 2010.

Автор: Карагодина Олеся Сергеевна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.