Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий досуга
В зал под музыку входят дети и рассаживаются на стулья.
Ведущая: Сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает конверт, читает):
«Мы, жители страны Дорожных Знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков, светофора и четких, строгих правил очень трудно и машинам и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных Знаков?
Дети: Да! Да!
Ведущая: Ну что же, тогда не будем терять времени даром и отправляемся в путь с веселой песней.
Исполняется песня «Веселый путешественники» (муз. М. Старокадомского, сл. С.Михалкова).
Входит мальчик. На груди у него перевернутая обратной стороной табличка с изображением дорожного знака. Он плачет.
Ведущая: Ребята, кто это?
Мальчик: Я – Дорожный Знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха. Какой именно я знак, вы узнаете только тогда, когда отгадаете эти загадки. (Передает ведущий лист бумаги с записанными на нем загадками).
Ведущий: Маленькие домики
По улице бегут,
Мальчиков и девочек
Домики везут. (Автомобили)
В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица)
Дорожный Знак: Загадки вы отгадали правильно. А теперь смотрите. (Переворачивает табличку) Узнаете меня? Я знак «Поворот». Где вы меня можете встретить?
Дети:На дороге.
Ведущая:Правильно.
Ребенок: На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь, гляжу вперед
И вижу – скоро поворот!
Ведущая:Помните, дети: выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы, дороги разрешено лишь тем, кому, больше четырнадцать лет. А сейчас проведем игру – соревнование «кто быстрей?».(По условиям игры дети должны собрать из бумажных деталей автомашину. Участвуют в игре две команды, в каждой по два человека. Автомашины разных марок. Собрав автомашину, команда должна назвать ее марку). В конце игры выбегает Кот.
Ведущая:Кто ты?
Кот:Я ученик светофорных наук – Кот.
Ведущая:Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?
Кот:А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!
Ведущая:Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот:Как? На четырех лапах.
Ведущая:Ребята, правильно он говорит?
Дети:Нет!
Ведущая: А как надо?
Ребенок: Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, надземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ведущая:Правильно. А тебе. Кот, второй вопрос: Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Кот:надо обойти автобус. А еще проще – пролезть между колесами.
Ведущая:Ребята, поможем Коту, он совсем запутался.
Дети: Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А если рядом есть обозначенный пешеходный переход, надо переходить только по нему.
Ведущая:А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: Можно ли играть на проездной части?
Кот:Смотря во что. В шахматы нельзя.Ведущая:А почему?
Кот:машины мне фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!
Ведущая:А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети:Нет!
Ребенок: Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из правил движения
Знать как таблицу
Должны умножения.
Все: На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Кот:Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.
Ведущая: Ребята, посмотрите, что это такое? (Показывает на светофор)
С виду грозный и серьезный,
Очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка
На меня глядит в упор.
Все, что хочет он сказать,
Я умею, я умею по глазам
Его читать!
Различать ты должен ясно –
Цвет зеленый, желтый, красный.
(Из книги Г. Георгиева «Светофор»)
Ведущая:Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы светофора.
Проводится игра. Ведущая переключает сигналы на светофоре. На зеленый свет дети легонько притоптывают ногами, имитируя ходьбу, на желтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину.
Ребенок:Красный – стой!
Желтый – жди!
А зеленый – проходи!
Исполняется песня «По улице, по Улице» (муз. Т. Шутенко, сл. Г. Бойко)
Кот:Я открою вам одну тайну: я знаю, как спасти Дорожные знаки. Нужно сказать такие волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь к нам скорее возвратитесь!»
Появляются Дорожные знаки.
Ведущая:Осталось спасти Светофора. Как же можно попасть к нему?
Дети: По пешеходному переходу.
Появляется Светофор.
Светофор:Спасибо, друзья, что вы выручили меня.
Дорожные Знаки: Мы рады, очень рады,
Что вы спасли всех нас.
Веселый танец дружбы
Станцуем мы сейчас! (танцуют)
Ведущая:Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли от Помехи – Неумехи Дорожные Знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. Светофор и знаки дорожного движения – наши надежные друзья.
Выступления сотрудника ГИБДД.
Ведущая:в детском саду мы будем с вами постоянно узнавать что – то новое, и когда вы пойдете в первый класс, вы будете знать все главные правила дорожного движения.
Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (муз. В. Шаинского)
Автор: Габдуллина Гульназ Ильдусовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
