Юлия Удовенко
Сценарий развлечения
Развлечение «Путешествие в страну сказок»
Программное содержание
• Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках.
• Дать характеристику героям сказок, развивать интерес и любовь к сказкам.
• Создать у детей радостное, эмоциональное состояние.
• Учить составлять загадки с помощью опор-заменителей.
• Пользоваться при рисовании нетрадиционным материалом (паралоном, палочкой, пальчиком).
Оборудование: сказочные персонажи – колобок, красная шапочка, волк.
Картинки сказочных героев для фланелеграфа (лиса, колобок, волк, мишка, мышка, зайка), картинки к сказкам, разрезанные на несколько частей. Листочки для детей с нарисованными предметами (точками).Гуашь. Белые листы, палочки из паралона. Блокноты для подарка.
Ход развлечения
Воспитатель:Дети, а вы любите сказки?? А какие сказки вы знаете? (ответы детей). А вот, что мне пригодится в пути, вы должны отгадать сами (палочка). Эта палочка, ребята волшебная, палочка-выручалочка..Перед дорогой мы с вами немножко разомнемся.
Игра «Если весело живется»
Если весело тебе, то делай так – хлопки в ладоши.
Если весело тебе, то и другим ты улыбнись.
Если весело тебе, то хлопай так – хлопки в ладоши.
Если весело тебе, то делай так – хлопки по коленкам.
Если весело тебе, то и другим ты улыбнись.
Если весело тебе, то топай так.
Если весело тебе, то и другим ты улыбнись.
Воспитатель: Молодцы! Теперь я вижу, что вы готовы идти в страну сказок.
Не боитесь? Ведь там может случиться все, что угодно. Не боитесь? Ну и хорошо. Тогда в путь.
Неожиданно появляется колобок.
Колобок:Здравствуйте ребята. Вы меня узнали? Я убежал от волка, чтобы помочь Вам попасть в страну сказок.
Воспитатель:Но мы уже на пути в страну сказок.
Колобок: дорога заколдована, и туда может попасть только тот, кто смелый, ловкий, и кто умеет фантазировать. А поможет Вам вот этот конверт. Удачи Вам ребята. До встречи в стране сказок! (Воспитатель берет конверт и читает задание. Дети выполняют их).
Собрать разрезные картинки по сказкам. Дать название сказкам.
Описать сказочных героев. Какие они? (лиса, колобок, волк, мишка, мышка).
Игра «Нарисуй, отгадай»
Детям раздаются карточки, на которых фигуры изображены точками.
Необходимо по точкам обвести фигурки сплошной линией.
Воспитатель:Молодцы, ребята! Все задания выполнили. Значит, мы можем отправляться в путь, в сказочную страну. (подходят к воротам). Опять перед нами преграда, но у меня есть волшебная палочка. Волшебную палочку в руки возьму, и палочкой этой я помашу. Один, два, три, лента развяжись, страна сказок появись. Вот мы с Вами в волшебной стране сказок. Посмотрите, как здесь красиво, сказочно, загадочно. Сколько героев из сказок. Кого вы здесь видите? (дети перечисляют).
Появляется Красная шапочка плачет, идет к детям.
Воспитатель: Кто это плачет?
Красная шапочка: В лесную чащу тихо вошла я не спеша. По тропиночке зеленой я к бабушке пошла, и ей на день рождения подарок принесла. На пути своем я волка повстречала. Меня он сильно испугал, и подарок отобрал. Как мне не плакать? Ведь серый волк никогда подарок не отдаст.
Появляется волк.
Волк: Да, я серый волк, зубами щелк. Красную шапочку обманул, обманул. Подарок отобрал, отобрал. А если хотите, я и Вас обману.Воспитатель:Послушай волк, ты конечно серый, но не совсем злой и страшный.
Волк: Нет! Я злой и страшный.
Воспитатель: Многоуважаемый волк. Наши ребята, сейчас сделают так, чтобы ты был добрым и хорошим. Хочешь?
Волк: Попробовать можно.
Воспитатель: Дети сейчас будут дарить комплементы.
Дети (дарят комплементы): Волк хороший, добрый, красивый…
Волк: Какие же Вы волшебники! Я изменился, стал добрым, ласковым. Я хочу со всеми подружиться, с Красной шапочкой, и с Вами ребята (подходит и поглаживает каждого. Волк плачет)
Воспитатель: Но почему ты плачешь? Что случилось?
Волк:А случилось непоправимое, раньше я какой был – злой, грубый, и по своей глупости обманул Красную шапочку, и отобрал подарок. Но ведь я хороший, добрый. Я бы его отдал, но я его потерял. Что же мне делать?
Воспитатель: Не плачь волк, мы с ребятами тебе поможем. Поможем ребята?Скажи, что можно подарить бабушке на день рождения?(цветы).
А какие цветы?(ответы детей). Давайте мы с Вами нарисуем цветы, и отдадим Красной шапочке, чтобы она их подарила бабушке.
Дети рисуют цветы: ромашки, тюльпаны,…на бумаге губкой.
По окончанию выбирают рисунки для подарка.
Красная шапочка: Спасибо Вам большое. Вы меня выручили. Можно к бабушке идти, и подарок отнести.
Воспитатель(обращается к волку и Красной шапочке):А чтобы нам запомнилось наше путешествие в страну сказок, приглашаем Вас с нами станцевать.
Танец
Красная шапочка: Как хорошо было с Вами танцевать. Спасибо вам, но у нас для Вас тоже подарки. Вы любите рисовать. Мы дарим Вам вот эти блокноты, рисуйте в них.
Воспитатель: Спасибо Вам за все. Но нам нужно возвращаться в детский сад. В этом нам поможет волшебная палочка.
Раз, два, три, ковер в самолет преврати.
Попрощаемся с жителями сказочной страны.
(все легли на ковер, закрыли глаза).
Пусть нам звезды засияют
и дорогу озаряют! полетели!
Ты ковер лети, лети, нас по небу прокати
Выше, выше поднимайся
Тише, тише, не качайся
Не пугай моих ребят, хорошо они летят
Ниже, ниже опускайся
Тише, тише, не качайся
Возвратились мы обратно
В наш любимый детский сад.
Воспитатель:Вот мы с вами и вернулись в детский сад. Понравилось вам наше путешествие? (ответы детей).
Автор: Острая Светлана Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
