Пинчук Светлана Александровна
Праздник 1 сентября. Путешествие в Страну Знаний. (Встреча первоклассников 1 сентября у дверей класса)
Звучит музыка на школьную тему. На дверях класса висит огромный замок. Объявление гласит: «Все – срочно в музыкальный зал!» Ученики с родителями входят в музыкальный зал. На сцене – оформление (кораблик, на парусе написано: «В Страну знаний!», шары, картины сказочных героев). Их там встречает Буратино.
БУРАТИНО: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, родители! Я узнал, где заветная дверца, которая ведет в Страну Знаний! О, какая это необыкновенная страна! Там живут буквы. Они складываются в слоги, а слоги соединяются и образуют слова, а слова составляют волшебные предложения. Когда вы научитесь читать, узнаете все на свете! А сколько замечательных друзей вы приобретете на всю свою жизнь! В этой стране добро всегда побеждает зло! Как бы мне хотелось попасть в эту страну! А вы, ребята, хотите попасть туда? Но на дверце висит огромный замок. Что же нам делать?
ДЕТИ: Найти золотой ключ!
БУРАТИНО: Но где же нам найти золотой ключик?
Музыка из к/ф «Золотой ключик» – «Мы не сторонники разбоя». Входят Карабас, Лиса Алиса, Кот Базилио. Они ведут связанных пленников: Мальвину и Пьеро.
КАРАБАС: О, как много зрителей здесь собралось! (Льстиво к зрителям). Здравствуйте, дорогие гости! (К Лисе и Коту, потирая руки.) Сейчас мы им устроим представление! И кризис нам будет нипочем! Соберем денежек! (Кот и Лиса хихикают. Карабас, обращаясь к Мальвине и Пьеро.) Сейчас работать будете!!! Итак, Буратино, ты мечтаешь найти Золотой ключик, чтобы попасть в Страну Знаний? (Насмешливо). А что же ты там будешь делать? Ведь ты же не умеешь ни читать, ни писать!
БУРАТИНО: В Стране Знаний живет добрый волшебник, имя его – Учитель. Он научит меня читать, писать, считать. Правда, ребята? А вы, ребята, хотите научиться читать, писать, считать? Поднимите руки, кто хочет со мной пойти в эту замечательную страну. Вот видишь, Карабас, как много у меня друзей!
КАРАБАС: Я узнаю, где хранится золотой ключик, потому что это известно моим пленникам – Мальвине и Пьеро!
АЛИСА и БАЗИЛИО: Да, да! Они у нас в плену!
БУРАТИНО: Что же делать? Как выручить друзей?
Алиса, Карабас, Базилио шепчутся.
АЛИСА: Вы можете помочь своим друзьям, выручить их из плена, если выдержите три стррррашных испытания! Тогда Золотой ключик будет ваш!
БУРАТИНО: Ребята, вы согласны? Вот видите, все дети согласны! Давайте ваши испытания!
КАРАБАС: Испытание первое! Прочтите эти слова хором. Ничего вы не сможете! (Машет рукой).
Держит плакат со словами «мама, родина, школа, Черский, семья». Дети читают.
БУРАТИНО: Молодцы, ребята!
КАРАБАС: Какие странные дети!
АЛИСА: Это было легко! Вот испытание второе! Оно очччень трудное: надо отгадать загадки!
БУРАТИНО: А вы, ребята, поднимайте руку, кто знает.
АЛИСА:
Стоит веселый, светлый дом,
ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
рисуют и читают.
(Школа)
Шел с цветами новичок –
за плечами сундучок.
(Первоклассник)
Лежит на полке и молчит.
Возьми, открой – заговорит.
Расскажет обо всем на свете
любому – взрослому и детям.
(Книга)
АЛИСА: Ну, я не знаю, эти дети все знают!
БАЗИЛИО: А мы им сейчас задание еще потрудней дадим! Пусть хоть кто-нибудь стихи нам расскажет!
Один-два ученика читают стихи.
БАЗИЛИО: Ну, я так не играю!
БУРАТИНО: Ура, ура! Мы все выполнили! Свободу узникам!
Буратино освобождает пленников, а Кот, Лиса и Карабас мешают. Наконец, освободили, те обиженно уходят, грозя им кулаками.
БУРАТИНО: Ну вот, мы снова вместе, друзья! Спасибо вам, ребята! А теперь надо найти Золотой ключик! Он где-то здесь, я услышал, что сказал Карабас, когда уходил. Давайте искать!
Дети находят ключик и отдают его Буратино.
БУРАТИНО: Ну, а теперь в путь, в Страну Знаний!
Звучит музыка М. Пляцковского «Чему учат в школе». Все берутся за руки и герои ведут их в класс, открывают Золотым ключиком дверь в Страну знаний. Там их встречает Учитель.
УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Вы переступили порог Страны Знаний. Всех жителей этой страны называют учениками. При помощи этой волшебной палочки из обыкновенных мальчишек и девчонок вы сейчас превратитесь в учеников!
Учитель берет палочку в руки. Звучит таинственная музыка.
УЧИТЕЛЬ: Итак, теперь вы все ученики! Поздравьте друг друга с этим высоким званием! А герои сказок, которые создавали для вас сегодня этот праздник, это мои бывшие ученики, артисты театра «Буратино», который вы хорошо знаете, теперь они пятиклассники, они будут приходить к вам в гости, будут помогать мне вести вас по Стране знаний не один еще день! Поблагодарим их! Спасибо вам, ребята! А мы сейчас войдем в волшебную комнату, которая называется… классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Да-да! Но это не конфеты, не игрушки, это-… знания. Это очень дорогие подарки. Я многому научу вас и очень надеюсь, что мои ученики станут самыми умными, самыми любознательными, самыми умелыми. Итак, вперед! Занимайте места!
Дети рассаживаются за партами.
УЧИТЕЛЬ: Ребята, вы попали в волшебную комнату. Посмотрите, как здесь уютно, чисто, стоит новая мебель. Все это сделано руками людей, которые любят свой труд, свою Родину. Это они постарались, чтобы у вас был просторный и красивый класс. Школа, класс, учебники, знания – это подарки Родины для вас, маленьких граждан нашей большой страны – России. А на парте лежат подарки от меня, вашего первого учителя. Сегодня вы стали учениками, и я вас с этим поздравляю. Посмотрите, сколько вокруг книг и учебников. А теперь прислушайтесь. Как вы думаете, могут ли говорить книги?
Дети слушают, отвечают.
Да, книга не может сказать, что ей больно, или когда ее обижает неряха. Как же помочь книге и защитить ее, вы знаете? Звенит звонок, и об этом мы поговорим на следующем уроке. А сейчас вы пойдете на перемену.
Автор материала: Оленюк Ольга Ивановна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
