Сценарий праздника «День знаний» в 1 – в классе

Подготовительная работа:сделать заготовки цветов для детей, нарисовать полянку на листе ватмана, подобрать музыку для праздника, приготовить цветные карандаши.

Ход праздника

Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз пришли в школу. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады, потому что вы сегодня очень нарядны и красивы; потому что вы сегодня первый раз пришли в школу.

Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день - вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьник и школьница".

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? Отгадайте загадку:

У меня большие дети:

Два Володи и два Пети,

Три Серёжи, три Наташи,

Две Кристины и три Саши.

Есть Никита, есть и Оля,

Есть и Юля, есть и Коля.

По две Маши, по две Гали,

По три Тани, по три Вали.

Даже есть мальчишка Влас,

В общем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель)

Меня зовут Галина Владимировна. Мы с вами будем учиться вместе 4 года. Я всегда буду рада помочь вам.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про всё, что есть вокруг,

Про медведя, про лису,

И про ягоды в лесу.

Научу вас рисовать,

Строить, шить и вышивать.

Со мной вы познакомились, а как мне с вами познакомиться? Я придумала! Сейчас я сосчитаю до трёх, а вы все вместе громко назовёте свои имена. Договорились? Раз, два, три! Ничего не поняла. Давайте ещё раз попробуем! Раз, два, три!

Ребята, в чём дело, почему я не могу услышать ваши имена?

Что же делать? (предлагаются разные варианты).

Вывод:если хочешь ответить – подними руку. Правило 1.

Для чего нужно это правило?

Дети: чтобы познакомиться.

Давайте попробуем. Кто хочет сообщить нам своё имя?

Итак, мы познакомились. А знаете ли вы своего соседа? Повернитесь к соседу справа – познакомьтесь.

Правило 2.

Мы узнали ещё одно школьное правило – обращаться друг к другу надо по имени.

Ребята, а вы стихи знаете? А это мы сейчас проверим. Внимательно послушайте меня и если я буду ошибаться – поправьте.

Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Дети: не зайку, а мишку.

Идёт медведь, качается,

Вздыхает на ходу.

Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.

Дети: не медведь, а бычок.

Я люблю свою кроватку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком поглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Дети: не кроватку, а лошадку.

Правило 3.

Если кто-то ошибся, то ему нужно помочь увидеть его ошибку.

Ну, немного отдохнули, пошутили, а сейчас я вам загадки-смекалки буду загадывать.

Правило 4.

Только вы теперь хором не отвечайте, а поднимайте руку:

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними.

Договорились?

Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? (Двое.)

На столе 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (Четыре.)

Сколько грибочков в корзине, если их меньше четырех, но больше двух? (Три.)

Загадка 1.

У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, отгадай! (8)

Загадка 2.

На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов        

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Загадка 3.

Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Молодцы, ребята, справились с заданием.

Физминутка

Вы, наверное, устали?

Да! И поэтому все встали.

Дружно вытянули шеи и,

как гуси, зашипели, ш-ш-ш.

Пошипели, помолчали и, как зайки, поскакали.

Поскакали, поскакали и за кустики пропали.

А вы, ребята, приготовились в школу?

Сейчас мы узнаем, все ли вещи вы приготовили для школы?

Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель и учебники).

Загадка 2

То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним

Сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..

(Тетрадь).

Загадка 3

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.

(Ластик).

Загадка 4

Разноцветные страницы заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой носит воду бородой.

(Краски и кисть).

Загадка 5

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все,

Что хочешь!

Солнце, море,

Горы, пляж…

Что же это?..

(Карандаш).

А читать вы умеете? Сейчас мы это проверим. (На доске слова).

мама

папа

бабушка

дедушка

сестра

брат

я

Как можно назвать их всех одним словом? (семья)

Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

А теперь давайте узнаем, сколько в классе ребят. Я пущу по рядам шарик. (Счет по порядку).

Я поняла, что вы к школе готовы.

Предлагаю поиграть в игру "Что возьмёшь в школу?". Посмотрим, какие вы внимательные. Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы. Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.

(Букварь, кукла, пенал, машина, тетрадь, подушка, ложка, ластик, портфель, машинка).

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

В нашей школе есть правила, по которым мы с вами будем жить. С какими мы уже познакомились?

В нашей школе есть закон – вход неряхам запрещён.

Ты не должен оставлять дома книжку и тетрадь.

Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс.

Твой учебник не альбом

Рисовать не надо в нём.

Бейся над любой задачкой, но задачник не испачкай.

Нужен весь учебный год за учебником уход.

Не расстраивайтесь, если все правила сразу не запомнили. Мы их будем повторять.

Вот и подошёл к концу ваш первый день в школе. У меня на ватмане полянка, но на ней нет цветов. Но когда они появятся, они будут такими, какое настроение, чувства у вас сегодня возникли. А теперь закройте глазки и представьте, какого цвета цветок расцвёл у вас в душе. Откройте глазки и посмотрите на парту. У каждого лежит цветочек. Раскрасьте его цветом, соответствующим вашему настроению. Потом мы ваши цветочки приклеим и увидим, какой он, наш первый день в школе.

(Играет музыка, дети раскрашивают заготовку).

Вот какой радостный и яркий наш первый день в школе. Я благодарю вас за работу. Я очень рада нашему знакомству. Скажите, что понравилось вам больше всего? А мне очень понравились мои ученики, то есть вы.

Родителям:

Трудно детей своих воспитать –

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать.

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

Автор: Крутова Галина Владимировна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее