Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий физкультурно-оздоровительного досуга к Дню знаний «Волшебный сундучок»
Действующие лица: Ведущая, Незнайка, Ириска.
Материалы и оборудование:искусственная елка, сундучок, школьные принадлежности, бумажные цветы красного, желтого и синего цвета, воздушные шары.
Дети собираются на спортивной площадке.
Вед.:Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идет!
Сергей:
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей!
Вед.:Я поздравляю вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей. Поздравляю вас, дорогие ребята, с Днем Знаний и новым учебным годом!
Звучит веселая музыка, под музыку выходит Незнайка с елкой и сундучком в руках, ставит елку. Любуется, отходит. Смотрит. Опять подходит, переставляет на другое место и так несколько раз, при этом что-нибудь напевает. Затем кричит во весь голос.
Незнайка:С новым годом! С новым годом, друзья!
Вед.:Незнайка, а что это ты делаешь?
Незнайка:Что, что, елку наряжать сейчас буду, сами же кричали: «С новым годом, с новым годом!»
Вед.:Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – День Знаний.
Незнайка:Учебный год! День Знаний! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?
Вед.:А это тебе сейчас наши дети расскажут.
Сергей: По одной простой причине
Узнаем мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых первых
Самый первый в сентябре.
Аделина:Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
Ветер песни распевает
И со звонким ветерком
Мы по улице веселой
В садик радостно идем!
Вед.:Незнайка, ты понял, как ребята узнают этот день?
Незнайка: Да понял….
Вед.:Но мне кажется, что ты все-таки что-то забыл.
Незнайка: Чего я забыл? Ничего я не забыл, штаны на месте, шляпа тоже.
Вед.:Ты забыл поздороваться!
Незнайка:А, поздороваться? Это мы сейчас ( здоровается с каждым ребенком за руку).
Вед.:Незнайка, да не так, а по-другому.
Незнайка:А, по-другому – сейчас (здоровается спиной к детям).
Вед.:Опять не так, нужно сказать «здравствуйте» всем.
Незнайка:Здравствуйте все!
Вылетает Ириска на воздушных шариках.
Незнайка:А это еще кто такая?
Ириска:Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу – подо мной село,
Да зеленое какое!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовется то село
Мне скажите по секрету.
Вед.:Ириска, ты прилетела в село Накоряково, и попала в детский сад.
Ириска:А играть ваши дети любят?
Дети:Да!
Ириска:Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).
Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и «Вольво» соберет,
Папу в садик отвезет? (ответ).
Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ).
Любит кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ).
Ириска:Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый веселый народ на планете – это дети.
Вед.:А сейчас наши дети расскажут, как они живут в детском саду.
Аделина:Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
Диана:Здесь нас учат одеваться,Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем
И упреками не огорчаем.
Сергей:Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом
Как тепло, уютно в нем.
Ириска:Как здорово у вас! А можно я буду приходить к вам и учиться всему?
Вед.:Конечно, приходи, Ириска.
Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте еще с вами поиграем! Если я покажу красный цветок – вы будите молчать и закроете рот руками; когда покажу желтый – вы будите хлопать; а если вы увидите в моих руках голубой цветок – вы затопаете.
Проводится игра «Разноцветный цветок».
Незнайка достает сундучок и роется в нем.
Вед.: Незнайка, чего у тебя там?
Незнайка:Я сам не знаю, разобраться никак не могу.
Вед.:Ты не переживай, мы сейчас посмотрим, что у тебя в сундучке и поможем разобраться. А делать мы это будем с помощью загадок.
Отгадывание загадок о школьных принадлежностях.
Вед.:Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать ровную черту всем я помогаю.
Начертить без меня что-нибудь сумей-ка!
Угадайте кто же я?
Незнайка:Скамейка!
Дети: Линейка!
Вед.: То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и порисовать,
Называюсь я …
Незнайка:Кровать!
Дети:Тетрадь!
Вед.:Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?
Незнайка:Может, нож?
Дети: Карандаш!
Вед.:Молодцы, ребята! А вы знаете, где пригодятся эти предметы и кому они нужны?
Дети:Да, знаем, в школе ученикам.
Незнайка достает из сундучка мяч.
Игра «Волшебные мячи».
Под звучание музыки по кругу передается несколько мячей. Те дети, у кого остались мячи по окончании музыки, выходят в центр круга и танцуют.
Вед.:А сейчас Незнайка и Ириска, давайте вместе м ребятами поиграем в веселую игру.
Игра «Если весело живется».
1.Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши) – 2 раза.
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши).
2.Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами) – 2 раза.
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами).
3.Если весело живется – делай так(2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте) – 2 раза.
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так(2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте).
4.Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши) – 2 раза.
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши).
Вед.:Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но, ребята, мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же там еще есть.
Незнайка открывает волшебный сундучок, а в нем конфеты и записка.
Записка:В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны. Кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!
Детям раздаются конфеты.
Вед.:Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Лети, лети в глубины мирозданья,
Сегодня праздник наш – День знаний!
Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора!
В небо опускаются воздушные шары.
Автор: Огородникова Ольга Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
