Пинчук Светлана Александровна
Сценарий праздника «С днем рождения, 1 класс!»
Цели проведения урока-праздника:
- Совершение обрядового перехода детей в новый социальный статус учеников (возрастная инициация).
- Повышение мотивации к школе.
- Помочь детям лучше узнать друг друга.
- Сплочение детского коллектива.
- Познакомить родителей друг с другом.
- Включение родителей и учащихся в совместную деятельность.
- Создание атмосферы душевного комфорта и эмоционального благополучия как условия успешности любой деятельности.
Подготовка к уроку-празднику: каждый ребенок совместно с родителями готовит страничку “классного семейного альбома” — презентацию “Знакомьтесь, это я…”. В уроке-празднике принимают участие дети и родители (родители заранее готовят подарок — «Кулёк первоклассника» по идее, взятой в Германии, в дальнейшем это войдёт в ежегодную классную традицию к 1 сентября).
Оформление к уроку-празднику:
- На стене – “странички альбома” — «Знакомьтесь, это я!», выполненные детьми и их родителями.
- На доске — плакат «1 сентября», плакат «День рождения класса», макет дома (4 этажа).
- Буратино и Мальвина — учащиеся 5-го класса.
- Музыка, магнитофон, “Паспорт класса”, символические кирпичики, на которых написаны слова: доброта, честность, порядочность, злость, внимание, старательность, зависть, скука, усидчивость, дружба, взаимопомощь, трудолюбие, общительность, гнев, обида, тревога, улыбки, забота, счастье — фундамент отношений в классе.
- Портфель (ручка, учебник, тетрадь, линейка, ластик, закладка, пенал, расписание уроков, колокольчик, набор букв, компакт-диск с песнями ("Буратино", "Чему учат в школе", "Дважды два — четыре", "Если с другом вышел в путь")).
- Загадки на открытках.
- Свечка в подсвечнике — «огонь знаний», спички.
- Клятвы первоклассников, родителей.
Праздник делится на 2 части: урок Знаний и урок День рождения.
Ход урока-праздника:
Звучит песня "Вот оно какое, наше лето". Заходит Буратино.
Буратино: Лето быстро пролетело,
Ребятишки, все за дело,
Собирайтесь кучками
С тетрадками и ручками!
Ребята, вы узнали меня? Да, я вырос, стал взрослым. А когда я был маленьким, у меня было очень много интересных приключений. Вы помните сказку про меня? Куда отправлял меня папа Карло? Чему учила меня Мальвина?
Ответы детей.
Буратино: Ох, как я не хотел учиться! Но потом я все-таки пошел в школу, и мне очень там понравилось. И я сейчас вам расскажу обо всём, что происходит в школе. А как вы думаете, зачем нужно в школу ходить, чему там учат детей?
Ответы детей. После чего слушаем и поем песню "Чему учат в школе".
Буратино и Мальвина: Конечно, для школы всем нужен рюкзак, у меня тоже был. А что туда кладут? Сейчас мы вас будем спрашивать, а вы отвечайте "да" или "нет"!
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Игра "Соберись в школу". Для этого нужен пустой рюкзак-ранец, и на расстоянии разложить пенал, книгу, краски, пластилин, можно и сок (у каждого игрока одинаковый набор предметов). Цель: собрать всё, но брать по одному предмету.
Буратино: А теперь, собрав рюкзаки, мы все отправляемся на первый урок!
Урок сказок
Буратино: Чтобы читать сказки, вам нужно сначала выучить буквы. А-а-а, вы их знаете уже? Сейчас мы это проверим!
Игра в буквы. Показывает любую букву (или пишет на бумаге, на школьной доске), дети (по очереди) называют слово на эту букву.
Мальвина: Действительно, буквы вы знаете! А знаете ли вы сказки?
Игра "Угадай сказку". Читается фраза или одно предложение, нужно угадать, из какой сказки этот отрывок.
- Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?.. ("Морозко")
- На столе стояло 3 миски с кашей... ("Три медведя")
- А почему у тебя такие большие глаза? ("Красная шапочка")
- Кажется, дождь начинается... ("Винни-Пух")
- Повадился ту пшеницу кто-то по ночам топтать... ("Конёк-Горбунок")
Игра "Сказки-перепутки". Задача: отгадать, из скольких сказок состоит этот рассказик.
Легла Снежная королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а Мальчик с пальчик с Красной шапочкой пели песни.
(7 сказок: "Снежная королева", "Принцесса на горошине", "Бременские музыканты", "Кот в сапогах", "Золушка", "Мальчик с пальчик", "Красная шапочка").
Игра "Угадай, что в рюкзаке". Не подглядывая, на ощупь нужно определить, что в рюкзаке. (карандаши, точилки, ластики и т.д.)
Буратино и Мальвина: МОЛОДЦЫ! Но нам пора уходить, а вы продолжите урок со своей учительницей. До свидания!!!
Переменка (звенит колокольчик). Показываем физкультминутку «Бабочка».
Учитель: Дети, давайте выучим и запомним самые главные школьные правила.
Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс,
Когда он спросит — надо встать, когда он сесть позволит — сядь,
Ответить хочешь — не шуми, а только руку подними!
Звучит куплет песни "Дважды два — четыре". Ребята, вы догадались, какой урок сейчас будет?
Урок математики
У Сережи карандашик
И еще один — у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей?
У меня есть три игрушки,
Завтра дам одну Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня?
Звучит песня "Если с другом вышел в путь".
Урок загадок
Учитель: Сейчас мы проверим, как вы знаете школьные предметы и принадлежности.
- Буквы напечатанные, очень аккуратные. Буквы для письма я пишу сама. (Ручка)
- Я – умейка. Прямота — главная моя черта. (Линейка)
- Я – чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста: Помарку стерла я с листа. (Ластик)
- Карандаш во мне так мается, Но зато он не сломается. Ручка в темноте находится, Но зато легко находится. (Пенал)
- Написал я сто бумажек. А когда я начинал, То с трудом влезал в пенал. (Карандаш)
- Над бумажным, над листом, Машет все она хвостом. И не просто машет, а бумажку мажет. Красит в разные цвета. Ух, какая красота! (Кисточка)
- Учитель у меня в портфеле. Кто? Быть не может! Неужели? Взгляни, пожалуйста, он – тут. Все знают, как его зовут. (Учебник)
- Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов. Я сегодня властелин — У меня есть... (пластилин)
- Я большой, я ученик! В ранце у меня... (дневник)
- Я готов к учебным стартам, Скоро сяду я за... (парту)
Игра "Доскажи имя".
Микки ... (Маус)
Гадкий ... (утёнок)
Крокодил ... (Гена)
Почтальон ... (Печкин)
Доктор ... (Айболит)
Переменка
Учитель: Я вижу, что вы готовы к школе, прошли мою подготовку. Молодцы! С радостью вам скажу, что вы теперь настоящие первоклассники, поэтому нам нужно всем вместе сейчас произнести клятву первоклассника.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА (повторяют за учителем)
Мы, первоклассники ., перед лицом родителей, одноклассников и друзей торжественно клянёмся!
Никогда не ходить в школу с невыученными уроками. Клянёмся!
Никогда не заканчивать полугодие с плохими оценками. Клянёмся!
Никогда не открывать учебники грязными руками. Клянёмся!
Мы — первоклассники, девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными, веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать, малышей не обижать. Клянёмся!
Учитель: И еще один обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это — помазание мелом (мажет детям носики и щёчки).
Учитель: Но и это ещё не всё. Я приготовила вам подарки!
— Если ты его отточишь, нарисуешь всё что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш)
(всем детям раздаются карандаши)
— Если буквы — закорючки, то меня возьмите в ручки,
По бумажке скок да скок, вот и чистенький листок! (Ластик)
(всем детям раздается по резинке). А также всем расписание уроков и раскраска Буратино, "Солнышко". Спасибо!
И в заключение учитель желает первоклассникам:
— Чтоб чему-то научиться, надо в школе не лениться
И урок внимательно слушать обязательно!
— Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики!
И у вас теперь на партах книжки, ручки, дневники.
— Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться,
Я желаю вам, ребята, хорошо учиться!
Звучит песня "Из чего же сделаны наши мальчишки".
Экскурсия по школе (родители в это время расставляют парты по кругу, а во внутренний круг ставят стулья, садятся сами и берут на колени своего ребёнка).
2 часть — День рождения 1 «А» класса
Учитель:
Что случилось, что такое? Отчего же все кругом,
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Просто в день рождения класса мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный, вас желая удивить,
Мы решили всем на радость день рождения открыть.
Учитель: (на фоне музыки: «День рожденья»): Наступил сентябрь месяц 2011 года. В этом году в каждой семье произошло что-то значительное, важное. Да. В каждой семье этот год оставил свой памятный след. Но есть событие, которое объединило нас в одну семью. Какое? Что такое семья? Семья – это коллектив родственных душ. При рождении новой семьи всегда есть свидетели и гости. Уважаемые родители, сегодня вы присутствуете и являетесь свидетелями рождения новой классной семьи. Мы отмечаем рождение 1 «А» класса! В честь этого события разрешите вручить вам Свидетельство о рождении. Поздравляю вас с получением документа.
Учитель читает стихотворение, а дети по порядку встают.
У меня родились детки:
Лера – раз и Анна – два, и ещё одна София, а Настасьи аж четыре
Вадик с Женей и Давид, и Аркаша и Иван, да ещё Димона – два.
Полюбуйся, детвора!
А какие в нашем классе «редкостные» имена!
Две Алины, Вика, Ника Есть две Кати, Надя, я
И Мария — вот семья!
В общем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – учитель! (хором)
Учитель: Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения новой большой неугомонной семьи!
Вот они – ненаглядные чада:
Мальчики ваши и ваши девчата,
Деточки ваши, кровиночки ваши,
Нет их дороже, ближе и краше.
Сколько бессонных ночей и денечков
Отдано для дочерей и сыночков!
Сколько нелегких и долгих годов
Прожито для дочерей и сынов!
Первый зубочек и первое слово,
Первый шажок и все первое снова:
Книга, стихи, детский сад, первый класс,
Радость успеха и слезы не раз.
Ваши болезни и ваши морщинки,
Ваша усталость и ваши сединки –
Все это дали вам – ваши дети,
Так уж даются любимые эти.
Брать на себя их беду и печали
Все эти годы вы не уставали.
Как же вам больно теперь их отдать,
Как же вам хочется их удержать,
Я, обещаю, что буду им мамой
Строгой и ласковой, чуть-чуть упрямой.
НЕ БОЙТЕСЬ ЗА НИХ!
Учитель: Нам многому предстоит научиться: научиться дружить, уважать друг друга, делать друг для друга добрые дела, помогать друг другу. Точно так, как строят дом, кирпич за кирпичом мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь. Сегодня мы закладываем основу, фундамент нашего общего дома. А какие качества заложим в основу, решать вам, ребята, и Вам, уважаемые родители.
Ответное слово родителей. Напутствие первокласснику:
Мы ждали этот день не зря,
С волнением большим,
Тебя мы с 1-м сентября
Поздравим от души.
Успехов, радости тебе!
С друзьями чтоб везло!
Пусть в школе будет, как в семье —
Спокойно и тепло!
Сегодня день для всех ребят
Особенный настал.
И каждый первоклассник рад,
Что сразу взрослым стал.
Пусть интересно будет тут
Учиться и расти!
В мир, где тебя открытья ждут,
Счастливого пути!
Учитель: Я присоединяюсь к поздравлениям родителей и хочу подарить вам «первокирпичик» будущего храма знаний. (Этот ритуал позаимствован у строителей, которые закладывают «первый камень» в основание будущего архитектурного шедевра. Сегодня вы стали первоклассниками и приступили к возведению здания из 11 этажей-уровней-классов, в котором множество подъездов-предметов-наук. Чтобы это строительство протекало успешно, и нужен «первокирпичик». Пока вы будете хранить свой «первокирпичик», Дворец Знаний будет расти, будет своеобразным талисманом, позволяющим вам преодолевать трудности учебы-строительства.)
(Дети вместе с родителями выбирают нужные слова-кирпичики и наклеивают их на макет дома).
Учитель: В каждом доме обязательно есть место, где собирается вся семья. Сегодня мы тоже зажжём свой очаг в специальной чаше «Огонь знаний». Ребята, мы передадим свечку, и вы громко произнесете ваше желание (и ребята, и родители встают в круг, передают свечу и громко произносят свои пожелания).
Учитель: Настал торжественный момент! Ребята! Сегодня вы получаете звание ученика 1 “А” класса. Дали «Клятву первоклассника». А сейчас дают клятву ваши родители.
КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить «Молодец!» Клянусь!
Без стонов вставать, умываться и бриться,
И в школу вести первоклассника лично. Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать. Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой! Клянусь!
Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
Подведение итогов урока-праздника.
Учитель: Чтобы вспомнить, какими мы были, загляните в семейный альбом. Появились первые странички нашего семейного альбома (показывает). Альбом вместе с нами будет расти. В него мы поместим фотографии всех наших дел, наши успехи и достижения. А когда через много лет мы встретимся на вечере встречи выпускников, заглянем в него и вспомним, какими мы были……
Вот и подошел к концу наш праздник, мы заложили фундамент нашего дома. Отныне он будет держаться на ….(зачитывает слова с кирпичиков).
Учитель: Дорогие родители. Поздравьте своих детей! Они ученики 1 «А» класса! (Поздравления от родителей — КУЛЁК ПЕРВОКЛАССНИКА).
Звучит песня “Первоклашка” (слова Ю.Энтина, музыка В.Шаинского).
Автор: Севастьянова Надежда Викторовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
